第8课 艰苦创业年代的英雄模范 学案(表格式，无答案）

学习内容
第8课艰苦创业年代的英雄模范
学习课型
新授课
课标要求
了解这一时期以王进喜、雷锋、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。
课时
1课时
学习目标
1.了解这一时期以王进喜、雷锋、焦裕禄等为代表的英雄模范的主要事迹；2.通过对英雄模范及事迹的了解，培养见微知著的能力。
重点难点
重点：以王进喜、雷锋、焦裕禄等为代表的英雄模范的主要事迹 难点?：理解英雄模范的精神。
教 学 过 程
教法学法
一、历史回顾
回顾艰辛探索与建设成就的有关史实。
自主学习（根据以下提纲，完成对基础知识的学习）
（一）“铁人”-------王进喜
1.背景：1959年，我国在东北松辽盆地发现高台子油田，命名为“ ”； _______________年，中共中央决定，集中力量在大庆地区进行石油勘探开发大会战。
2.精神：王进喜以吃大苦、耐大劳、公而忘私、忘我拼搏的劳动赢得了人们的赞誉，人们称他是“ ”。以王进喜为代表的工人阶级的艰苦创业精神，也被誉为“铁人”精神。
（二）“县委书记的榜样”-------焦裕禄
1.背景： 兰考县是历史上有名的风沙、___________和盐碱严重地区。在最困难的时候，___________________受命来到兰考，担任县委书记。
2.概况：为摸清“三害”的准确情况，焦裕禄组织展开大规模调研工作，搜集到第一手资料，并研究制定了治理“三害”的规划，大力提倡种植 ，锁住黄沙。
3.精神：焦裕禄成为社会主义建设时期的一座 。
（三）雷锋之歌
1.概况：雷锋是沈阳军区某部运输连班长，他在平凡的工作岗位上，以“ ”的精神，全心全意为人民服务。1962年8月，雷锋因公殉职。
2.精神：毛泽东于1963发出“ ”的号召，全国掀起持久的学习雷锋的热潮。
三、探讨释疑，合作学习
“艰苦创业年代的英雄模范”的共同特点是什么？
四、达标检测
1.誓言“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”，并被誉为“县委书记的榜样”的是( )
A.焦裕禄 B.袁隆平 C.王进喜 D.牛玉儒
2.(2017南京)“他身上体现出来的‘铁人精神’，激励了一代又一代中国工人。”“他”的典型事迹是( )
A.研制原子弹 B.参加石油会战 C.治理兰考灾害 D.培育杂交水稻
3.(2017娄底)如果要拍摄一部以共产党员全心全意为人民服务为主题的影片，最合适的素材是( )
A.上甘岭战场，黄继光舍身堵枪眼 B.兰考盐碱地，焦裕禄带病治风沙
C.紫竹林租界，义和团抗击侵略军 D.北京菜市口，谭嗣同慷慨赴刑场
4.(2017孝感)作为我国重要的民族精神之一，它产生于我国社会主义道路探索时期，是对中华传统美德的继承和升华，也是对我党我军优良传统的继承和发扬。时至今日，它已经跨越了时空、跨越了国界，被世界几十个国家的人们所接受，它是( )
A.五四精神 B.长征精神 C.延安精神 D.雷锋精神
5.(2017牡丹江)新中国成立以来，广大人民和干部中涌现出大批先进人物。下列人物与荣誉称号搭配不正确的是( )
A.铁人——雷锋 B.两弹元勋——邓稼先
C.党的好干部——焦裕禄 D.杂交水稻之父——袁隆平
6.(2017呼和浩特)20世纪60年代，王进喜、焦裕禄、邓稼先等先进人物作出的共同贡献是( )
A.推进了工业化的实现 B.改变了农业落后的面貌
C.实现了科教兴国的梦想 D.弘扬了艰苦创业的精神
7.对一个职业、一种工作、一项事业、一门手艺，要有发自内心、始终如一的热爱，要有经久不衰、脚踏实地的干劲，要有淡泊名利、物我两忘的境界……这就是“工匠精神”。下列人物中发扬工匠精神，成为石油工人楷模的是( )
邓稼先 B.王进喜 C.焦裕禄 D.袁隆平
8.为了更好地开展“廉洁奉公、勤政为民”的主题教育活动，某地准备组织全体党员干部观看一部电影，下列选项中最合适的是( )
9.他是湖南人，他助人为乐，为集体、人民做了大量的好事；他的名字在中国内地已经成了“好人好事”的代名词。他是( )
A.雷锋 B.黄继光 C.邱少云 D.罗盛教
10.《我的父亲焦裕禄》一书以女儿焦守云的视角回望了父亲的一生。书中，焦裕禄的事迹应该包括( )
A.建设大庆油田 B.研制原子弹C.治理兰考“三害” D.培育杂交水稻
11.时至今日，雷锋的“螺丝钉精神”依然被社会所传颂。他身上所体现的时代精神是( )
A.追求自由 B.无私奉献 C.实业兴国 D.爱好和平
12.习近平总书记说，学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读着读着便哽咽了，听着听着我们也流泪了。总书记接着说，焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄被誉为( )
A.“最可爱的人” B.“县委书记的榜样” C.“铁人” D.“两弹元勋”
五、课后反思
学生姓名： 班级：