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数学二年级有多少张贴画 教学设计
课题 有多少张帖子（6的乘法口诀）
教学目标 经历编制6的乘法口诀的过程，并理解口诀的意义；利用的乘法口诀进行计算、解决实际问题；利用点子图说明6的乘法口诀的形成过程。
教材分析 重点 编制6的乘法口诀
难点 理解6的乘法口诀的意义
教具 课件，教案,点子图
教 学 过 程 故事导入（5分钟）先播放一首“小跳蛙”，全班一起歌唱，引入“青蛙王子”故事，激发孩子的学习兴趣，让学生帮小青蛙完成它的青蛙王子梦想，要通过青蛙国王的考验并且取得：细发现，勤动手，爱思考这三个勋章才能当上王子。新课教授（16分钟）细发现（小组讨论，组长汇报情况）同学们观察青蛙士兵的队伍，发现了什么？（1）先观察第一行，说一说第一行的士兵怎么排列的？（第一行有几个青蛙士兵）利用点子图画一画表示，获取乘法算式，得出乘法口诀： 表示1个6，列出乘法算式（1×6），你能编出乘法口诀吗？（2）再观察第二行，说一说第一行的士兵怎么排列的？（第二行也有几个青蛙士兵）利用点子图画一画表示，获取乘法算式，得出乘法口诀：表示2个6，列出乘法算式（2×6），你能编出乘法口诀吗？（3）再观察第三行，说一说第一行的士兵怎么排列的？（第三行也有几个青蛙士兵）利用点子图画一画表示，获取乘法算式，得出乘法口诀：表示2个6，列出乘法算式（2×6），你能编出乘法口诀吗？（4）接下来请同学们动手继续完成4~9的乘法。（5）老师汇报：刚刚在看同学们讨论填写乘法口诀时候发现的问题，展示台给大家观察。全体读乘法口诀（两遍）爱思考（6分钟）（1）6×7的两种推算小组讨论，每个小组汇报得出的结果，并说一下你是怎么想的。巩固训练（10分钟）勤动手看算式说口诀用一个乘法口诀写出两条乘法算式做一做，解决问题课堂小结（3分钟）学生小结：今节课你学到了什么？教师小结
板书设计 有多少张贴纸6的乘法口诀
教学后记
1×6=6
2×6=12
3×6=18
4×6=24
5×6=30
6×6=36
6×7=42
6×8=48
6×9=54
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
六七四十二
六八四十八
六九五十四
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北师大版 二年级上
在青蛙王国里面有一只小青蛙，它是青蛙国王的儿子，它每天都跟王国里的青蛙朋友们跳来跳去每天都过得很开心。
但是国王一直认为小青蛙太小了，还不懂事，所以迟迟不肯让小青蛙当上王子，王子很失落，它找了月亮姐姐倾诉。
月亮姐姐鼓励小青蛙勇敢去跟国王提出。
第一关
细 发 现
国王出的第一关，让青蛙王国的青蛙排得整整齐齐的，国王要求小青蛙用 一行一行地去计算，于是给了一张点子图，要小青蛙在纸上表示出来再进行计算。
我是爱动手的小画家
1x6=6 一六得六
2x6=12 二六十二
3x6=18 二六十二
乘法算式 乘法口诀
1x6=6 一六得六
2x6=12 二六十二
3x6=18 三六十八
4x6=24 四六二十四
5x6=30 五六三十
6x6=36 六六三十六
6x7=42 六七四十二
6x8=48 六八四十八
6x9=54 六九五十四
＋6
＋6
＋6
＋6
＋6
＋6
＋6
＋6
24
30
36
42
48
54
6
12
18
荣誉墙
第 二 关
勤 动 手
5
2
4
3
6×6＝6× ＋ 6×
1
5
荣誉墙
第 三 关
爱 思 考
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范文下载：www./fanwen/ 试卷下载：www./shiti/
教案下载：www./jiaoan/
（一）看算式说口诀
3×6
4×2
3×3
6×7
1×6
5×5
2×6
4×4
4×6
5×6
4×5
5×2
5×5
6×6
（二）用一句口诀写出两个乘法算式
3×6＝18
6×3＝18
5×6＝30
6×5＝30
4×6＝24
6×4＝24
三六十八
五六三十
四六二十四
六六三十六
6×6=36
乘数相同时，只能写出一条乘法算式。
（三）做一做
6×4＝24（个）
答：一共有24个茶杯。
荣誉墙
小青蛙通过了同学们的帮助终于梦想成真，当了青蛙王子。
总结：
通过青蛙王子的故事你学会了什么？
1、合作学习研究6的乘法口诀
2、利用6的乘法口诀解决问题
谢谢
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