八年级历史(下册)导学案
姓名 班级 小组 小组评价 教师评价
课 题
第5课 艰辛探索中的曲折①
课 型
新授课
课 时
第 课时
主备人
执教者
审 核
审 签
累 计 课 时
总第5课时
使 用 时 间
2018年3月 日
学习
目标
知识目标：知道中共八大的主要内容并分析其积极意义；了解社会主义建设总路线的提出及“大跃进”和人民公社化运动,能够认识到它们给我国社会主义建设带来的危害。
能力目标：通过课堂讨论“大跃进?和人民公社化运动对我国社会主义建设造成的严重危害”，认识生产力的发展需要有积累的过程，高指标等错误导致了严重的经济困难。
情感目标：认识社会主义建设是一个曲折漫长的过程，制定符合中国国情的方针政策，就能推动社会主义建设事业的发展；反之，就会遇到挫折并出现失误。
重难点
重点：“大跃进”及人民公社化运动。
难点：正确认识十年探索中的失误与曲折。
学法指导
学习流程及内容
课堂随笔
熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要 尽量记住！相信你能行。
合作交流
分享质疑
认真准备
大胆展示
梳理知识
强化记忆
认真审题
精挑细选
?一、自主学习（展标独学）
（一）探索社会主义建设道路的良好开端。
1.中共八大召开背景：①（国内）国家进入社会主义初级阶段，面临如何建设社会主义的新任务；②（国际）适应世界经济与科技迅速发展的潮流。
2.召开的时间、地点：1956年9月在北京召开。
3.中共八大内容（正确指导思想）：?
①主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要与落后生产力的矛盾。??
②主要任务——集中力量发展社会生产力。?
4.中共八大意义：为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向，是探索建设社会主义道路的良好开端。
（二）“大跃进”与人民公社化运动
1.提出“总路线”
①背景：八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著。党中央认为经济建设速度可以更快一些。
②“总路线”的内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。
③对“总路线”的评价：
①（积极）反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望；
②（消极）党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，缺少经验，又急于求成，忽视了客观的经济规律。
④失误：错误思想指导发动了“大跃进”和人民公社化运动。
2.“大跃进”：
①表现：片面追求工农业生产高指标，高速度。
②核心内容：掀起全民“大炼钢”运动。
③后果：完全违反客观经济规律，盲目蛮干，生产遭到严重破坏，造成人力物力巨大浪费，造成了国民经济比例严重失调。
3.人民公社化运动：
①时间：从1958年开始。
②后果：严重脱离我国国情，损害了群众利益，挫伤了农民生产积极性，破坏了农业生产力，对适合中国国情的农业经营方式和所有制形态的探索没有取得实质性的突破。
③教训（失误原因）是：①对国情分析不够；②缺乏建设经验；③对社会主义建设急于求成；④忽视了客观经济发展规律。
二、合作探究（对学群学）
1．八大的正确方针为什么没有贯彻下去?(换句话说，党中央为什么会犯“大跃进”、人民公社化运动这样的严重错误？)
答：（1）党中央对于经济工作缺乏经验，又急于求成； （2）对我国所处的发展阶段认识不足； （3）对如何建设社会主义缺乏经验； （让学生记住上面这些就行了） （4）党内生活不民主，出现了盲目冒进的“左倾”错误等。
2．这是当年的《人民日报》文章，你相信吗？当时的中国出了什么问题？
答：不相信。当时正在进行“大跃进”和人民公社化运动，浮夸风盛行。
三、自主展示（质疑点评）
针对存在的问题，交流、质疑，突破重难点，巩固提高。（口头展示）
四、整理学案（归纳小结）
识记本节课知识点，理清主要线索。对自己回答不完善，不规范的地方用红笔进行纠正，把做错的题和需要记的笔记进行整理。
五、自主检测（巩固提升）
1．“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，（钢产量）赶上英国不发愁”。与这首民歌相关的历史事件是（ C ）
A．三大改造 B．人民公社化运动 C．“大跃进”运动 D．十年“文革”
2．“每个生产队办一个食堂，社员家里不开伙，铁锅铜勺都献出去大炼钢铁，只管到时候到食堂打饭打菜。”这种现象发生在（ C ）
A.抗日战争时期 B.人民解放战争时期
C.大跃进”和人民公社化运动时期 D．“文化大革命”时期
3．建国以来，我国农村的土地政策经历了四次大变化，其中使农业生产遭到严重破坏的是（ C ）
Ａ.土地改革 Ｂ.农业生产合作化运动
Ｃ.人民公社化运动 Ｄ.家庭联产承包责任制
4、1958年中共中央提出的社会主义建设总路线，反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后的愿望，但忽视了（ B ）
A．群众的积极性B．经济发展的客观规律
C．党内不同意见 D．自然灾害的严重性
5、“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年日子怎么过”诗中反映的20世纪50年代末的哪一历史?（ C ）???????????? A．农业合作化运动 B．人民公社化运动
C．“大跃进”运动 D．土地改革运动
【精讲释疑】
1958年“大跃进”中，党中央号召“大炼钢铁”，许多地区的山林遭到严重破坏，这导致了什么严重后果？今天我们进行经济建设时应吸取什么经验教训？
答：①后果：出现了连续三年的自然灾害，经济出现严重困难。②教训：不能以牺牲生态环境为代价求经济增长；必须保护好环境走可持续发展道路。
简述中共七大、中共八大各自的历史贡献。
中共七大：为争取抗日战争胜利和实现中国光明前途准备了条件。 中共八大：是探索建设社会主义道路的良好开端。
“左”的错误是指过分激进，脱离实际。主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产” 风。
“文化大革命”是探索建设社会主义十年的错误的继续，加引号表示这不是一次推动社会进步的革命。
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八年级历史(下册)导学案
姓名 班级 小组 小组评价 教师评价
课 题
第5课 艰辛探索中的曲折②
课 型
新授课
课 时
第 课时
主备人
执教者
审 核
审 签
累 计 课 时
总第5课时
使 用 时 间
2018年3月 日
学习
目标
知识目标：明确我国在这段历史时期中社会主义经济建设仍取得了重大成就。
能力目标：通过阅读课文和讨论，对我国社会主义建设时期党中央对建设道路的探索、经历的曲折、取得的成绩等形成初步感性认识。
情感目标：在探索建设社会主义道路的过程中，尽管出现了严重的失误，但总的趋势是前进的；要按规律办事，因为历史的发展是不以人的主观意志为转移的。
重难点
重点：中国共产党在十年探索中的努力、成就和教训。重点为“大跃进”及人民公社化运动。
难点：正确认识十年探索中的失误与曲折。
学法指导
学习流程及内容
课堂随笔
熟读教材，看课本找答案，在 课本上划一划。划横线处，写一写。别忘了，有疑问，主动向组内同学或老师寻求帮助，对没有疑问的内容，要 尽量记住！相信你能行。
合作交流
分享质疑
认真准备
大胆展示
梳理知识
强化记忆
认真审题
精挑细选
?一、自主学习（展标独学）
（三）国民经济的调整
1.背景：从1959年起，特别是1960年夏以后，“大跃进”和人民公社化运动造成的严重后果逐渐显露出来。
2. 时间：从1961年至1965年初。
3.方针：对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
4.结果：经济调整的任务基本完成。
（四）文化大革命
1.出现三年困难时期的原因：①“大跃进”和人民公社运动的错误发动 ② 自然灾害 ③ 苏联背信弃义。
2.“文化大革命”原因： ①对党内、国内的阶级斗争形势做了完全错误的分析 ②政治生活中存在严重的个人崇拜 ③为林彪、江青反革命集团所利用 ④根本原因：“左”的错误没有及时彻底纠正，使其不断发展而导致。
3.“文化大革命”目的：巩固无产阶级专政，坚持社会主义道路。发动者：毛泽东。
4. “文化大革命”性质：这是一次由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各 族人民带来严重灾难的内乱。
5.“文化大革命”危害：①经济上社会生产大幅下降 ②政治上全国动乱；③民主与法制遭到严重破坏；④科教文化事业被严重摧残。
6.“文化大革命”启示：坚持民主集中制，反对任何形式的个人崇拜，对阶级斗争做科学分 析，坚定不移的以经济建设为中心发展生产力，进一步健全社会主义法制。
二、合作探究（对学群学）
李明对书上的二幅图片（下图）感到十分不解：自己家种的水稻没有大人高，萝卜没有脸盆大，为什么图画上的水稻高耸入云，萝卜硕大赛驴？这究竟是不是真实的现象？
请你进行学习探究，回答问题。??
1、“水稻比天高”，“萝卜比驴大”的情况发生在什么历史时期？它反映了当时社会的什么现象？对经济建设造成什么影响？????
答：①时期：20世纪五十年代的“大跃进”运动。②现象：“浮夸风”盛行。③影响：给经济建设造成严重损失。
2.为什么从那以后我们没有再见到此类社会现象？给我们留下什么历史教训？
答：①原因：六十年代初党中央逐步纠正“大跃进”等“左”倾错误。 ???②教训：要遵循客观经济规律，要实事求是等等。
三、自主展示（质疑点评）
针对存在的问题，交流、质疑，突破重难点，巩固提高。（口头展示）
四、整理学案（归纳小结）
识记本节课知识点，理清主要线索。对自己回答不完善，不规范的地方用红笔进行纠正，把做错的题和需要记的笔记进行整理。
五、自主检测（巩固提升）
1、在“大跃进”高潮中，全国农村一哄而起，由农业合作社合并成的“一大二公”的组织形式是（ C ）
A． 互助组 B． 村委会 C． 人民公社 D． 农业初级社
2、大跃进和人民公社化运动，是党在（ ）过程中的严重失误（ B ）
A．一五计划实施 B．探索建设社会主义道路 C．土地改革 D．三大改造
3、1958年，中共中央错误发动“大跃进”和人民公社化运动的原因有（ A ）
①社会主义建设缺乏经验 ②对国情没有完全认识清楚
③急于求成情绪 ④错误过高的估计了阶级斗争的严重性
A ①②③ B①②③④ C ②③④ D①③④
【精讲释疑】
从1956年到1966年这十年间，中国共产党为为了建设社会主义进行了艰难曲折的探索。请你说出其中成功的经验和失误的教训。
答：（1）成功：①1956年4月，毛泽东《论十大关系》，明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一思想，初步提出了中国社会主义经济建设的若干新方针，为中共八大的召开作了思想准备。 ②1956年9月，中共八大召开，正确分析了国内主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。③1961年初 提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
（2）失误：①1958年5月 中共八大二次会议通过“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”总路线，开始出现盲目冒进的苗头。②1958年5月后 大跃进运动在全国展开。③1958年5月后 人民公社化运动一哄而起。
“文化大革命”是探索建设社会主义十年的错误的继续，加引号表示这不是一次推动社会进步的革命。
收获感想
