第一单元写作(北京课改版七年级下)(扫描板)

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名称 第一单元写作(北京课改版七年级下)(扫描板)
格式 rar
文件大小 332.8KB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 语文
更新时间 2009-08-04 10:52:00

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文档简介

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一单无写作J
C厂
逢源,得心应手;不善于构思,匆忙下笔,往往文思不畅,
【写作知识】
言而无序
观察生活,勤于思考,写作时才能够有话可说;剪裁得
常用的作文构思方法有:
当,完善结构,作文才能思路清晰。因此本单元的写作主题
(一)“多次性”构思。老舍曾说过:“在头脑里多转几
确定为“认真思考,理清思路”。
个圈子。”我们知道,写文章,特别要分析研究材料,酝酿
、作文的选材与剪裁
提炼主题,然后再布局谋篇,只有这样,才能写好文章。至
选材,是指写作时材料的选择;剪裁,是一种比喻的说氵于主题不是一挥而就的,材料不是取之便可用的,因此,在
法,指写作中材料的取舍。我们说,写记叙文必须要有一个:头脑里,反复思考,多转几个圈子,构思好文章也只有“多
鲜明的中心思想,这一点非常重要。然而,文章的中心怎样:思深思
才能表达出来呢 这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决
滚雪球”构思。所谓“滚雪球”的构思方法,
定着文章的质量,只有平时注意从生活和书本中积累材料、氵就是根据题目提供的线索和给人的最初产生的想法,展开联
作文时又能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心,文氵想,材料不断充实,认识逐步深入,最初的想法越来越丰富,
章才能写得好。
就像滚雪球一样。在此,我们应明白的是,“滚雪球”构思
(一)写有用的,不写没用的。要围绕中心选择取舍。氵不是不加取舍地将所有联想到的事物兼收并蓄,乱“滚”
中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料
通,而是只将有意义且与题目有本质联系的材料“滚”进
果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。
去,并将这些材料合理地安排,组织起来
(二)写典型的,不写一般的。要选用最有代表性,最
审清了题目,确立了深刻的主题,选取了新颖的题材,
能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。这样:接下来就应该进一步地精巧构思。只有构思精巧得当,我们
的材料最有说服力和表现力。魏巍同志创作《谁是最可爱的:才能塑造出更好的艺术形象,表达更深刻的主题。如何使自
人》的经历最能说明这一点的重要性。他写这篇文章的初稿
已的构思精巧呢 下面介绍几种基本的方法
题目是《自豪吧,祖国》,文中用了二十多个事例来表现志
(一)选择巧妙的表现角度。构思的精巧,常常表现在
愿军战士的爱国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围
表现角度的巧妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远
绕中心,但由于“例子堆得太多,好像记流水账”,所以效:近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察
果不好。于是作者对材料做了果断取舍,只选取三个最有代:就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇
表性的例子。这样,笔墨集中、主题突出。《谁是最可爱的氵妙无穷。故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想
人》成为传世佳作。
:到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到
(三)写新颖生动的,不写陈腐呆板的。要选用新颖的、;意想不到的效果。
有特点的材料。材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强
(二)独特的行文思路。精巧的构思除了表现在角度的
文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜
选择外,还表现在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是
车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”,就未:颂扬蜜蜂和具有蜜蜂精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜
免太俗,没有新意。我们在写作中,要力求在选材时多下功
蜂,之后又荡开一笔,写荔枝树、荔枝蜜,由香甜的荔枝蜜
夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料
引出酿造它的蜜蜂,对蜜蜂的感情也因此发生变化。其行文
我不照搬来用。这样才能避免一般化,使人耳目一新。
思路独特别致,收到的艺术效果自然不错。独特的行文思路
(四)写具体的,不写空洞的。要选用具体的、“有血有;往往体现在故事情节的安排上,人物形象的设计化,以及人
肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。
物的描绘等方面。
比如要写一个人不辨是非,只讲哥们义气,选用朋友说他
(三)情节的起伏设置。“文似看山不喜平”,巧妙的构
“够哥们”做材料,就比较空洞;而选用一件能反映他这个
思还体现在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的
特点的具体的事(如帮人打架被拘留),就比较具体。要记;活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙
住:具体的小事胜于空洞的大事。
文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示
二、作文的构思
【范文点评】
我们知道,盖房屋先要立屋架,写文章先要进行构思
听为构思,是指作者在动笔之前的一系列思维活动,也指作
童年趣事
者孕育作品的过程,包括选择题材,提炼主题,确定表现形
式.谋篇布局等方面的内容。构思周密,巧妙,写起来左右
那是我7岁时的一件事了,我一直记着这一件充满童趣