“构成物质的微粒”学案
班级 姓名 学号
活动一：探究构成物质的最小微粒
【想一想】让我们像科学家一样思考。给你一块蔗糖，能否想办法把它变小？说说你的方法，比比看谁的办法能够让蔗糖变的最小！
我的方法是 ，
在交流中会有更好的进步，其他同学有更好的方法吗？请你记录如下：
。
活动二：再探构成物质的最小微粒
【画一画】让我们用手中的笔描绘出水分子分解的微观过程示意图。
可选素材：氧原子 ， 氢原子
我的作品：
活动三：又探构成原子的更小微粒
【读一读】阅读也是一种重要的学习能力，请你阅读课本上相关材料，寻找有用的信息并记录。
我找到的重要信息有：
课件20张PPT。
