(共37张PPT)
第4课 唐朝的中外文化交流
人教版 七年级下
导入新知
学习目标
情感态度和价值观目标：感悟鉴真和玄奘人物形象，学习其追求真知和为实现目标不懈努力的品质。
能力目标：思考唐朝时期对外交往频繁的主要原因，知道对外友好交往对历史发展产生了重要影响。
知识目标：了解遣唐使与鉴真东渡日本, 玄奘西游天竺取经等史实。
自主学习
，整体感知
一、唐朝对外交往盛况
学法指导：
1、阅读教材，唐朝与哪些国家有密切交往。
2、据5W1H学习法归纳本课知识点。
（what,who,when,where,why,how）
讲授新知
分工合作
，展示新知
一、唐朝对外交往盛况
分工合作
，展示新知
与日本的交往
与新罗的交往
与天竺的交往
交往方式；唐在哪些方面影响了日本；介绍鉴真
双方交往中，各自得到的好处
介绍玄奘
《弘法大师行状绘词》
日本教王护国寺所藏，画面描绘了日本僧人渡海入唐遭遇风暴，墙折桅倾的情形。
遣唐使
中日关系渊源长，日本派使节来中国。
货币
政治制度
服饰
文字
饮茶
城市建设
节日习俗
饮食
唐装
和服
服饰
中国的端午节
日本的端午节
节日
唐朝的开元通宝
（始铸于621年）
日本的和同开珎
（始铸于708年）
货币
床前明月光
疑われる上で霜
海上に明るい月が昇ります、
天の果てでも同じ時を共有しています
床前明月光
疑是地上霜
海上生明月
天涯共此时
文字
在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。鉴真是
扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种
种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续
进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
鉴真东渡
鉴真根据中国唐代寺院建筑的样式，为日本精心设计了唐招提寺。被日本视为艺术明珠。
日本奈良招提寺
他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
唐朝与新罗的关系
新罗（朝鲜半岛上的国家），派遣使节和留学生来唐朝学习中国文化。新罗商人来经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐建立政治制度，采用科举制选拔官吏。朝鲜音乐传入中国。
玄奘西行
玄奘是唐朝著名高僧，河南洛阳偃师人，俗家姓名“陈祎”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世俗称唐僧。
那烂陀寺遗址
贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺，他不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的寺院，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。
10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，主持译经工作，根据的他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
西游记
想一想
《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有何异同？
相同之处：是玄奘西行取经，经历了艰难险阻，最后都取得了成功。
不同之处：《西游记》里的唐僧有观音指点，有能力超群、神通广大的三个徒弟保驾，甚至连坐骑都是龙变的，而现实中的唐玄奘就没有这般幸运，完全是靠百折不挠的毅力和勤学不倦的精神取得成功的。
提醒我们学习历史要注意：历史记载真实存在，小说可以大量虚构，所以要区分历史和文学最本质的区别，不能把小说当历史。
材料：2016年9月6日至9日，首届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会系列活动------中国（瓜州）第五届玄奘文化国际学术研讨会在瓜州隆重召开。此次研讨会旨在交流玄奘精神、弘扬中华文化。
思考：玄奘有哪些贡献？我们应学习和弘扬他的什么精神？
学习他坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神。
小组合作，从政治、经济、交通等方面总结唐朝对外交往频繁的原因。
二、唐朝对外交往频繁的原因
提示：
互动探究
，探求新知
材料一、在唐朝的对外交往中，主要的交通线是西北的陆路和东南沿海的海路。唐朝初年，在攻灭西突厥后，丝绸之路再次畅通无阻。当时，阿拉伯、波斯、大秦以及其他西亚国家的商人，沿着这条道路往来贸易。
材料二、唐代的对外贸易港口，主要是东南沿海的扬州、明州、泉州与广州。这些港口聚集了大量来自海外各国的船只，也有大量外国人居住。从这些港口出发，可到达东南亚各国以及新罗、日本、波斯、大食等国。唐政府还在广州设立市舶司，专门管理对外贸易，从中收取商税。
材料三、唐朝时国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力。这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。
互动探究
，探求新知
二、唐朝对外交往频繁的原因
海陆交通发达，为中外相互往来创造了条件。
互动探究
，探求新知
二、唐朝对外交往频繁的原因
唐朝安定强盛，经济文化繁荣，对各国产生了巨大的吸引力。
唐朝开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。
联系现实
，升华新知
三、唐朝对外交往启示
1、今日的中国，又是如何展现大国形象的？
2、以史为鉴：唐朝的对外交流给我们什么启示？
2017年，习主席5次踏出国门，足迹遍布亚、欧、美三大洲，共出访8个国家，继续构建中国外交“朋友圈”，推动大国关系、周边关系的稳定发展。
一个国家只有强盛了，才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重和仰慕。
一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。
各国各族均有所长，应多向他人学习。
启示：
唐朝的中外交流
原因
对外友好往来
唐和天竺
玄奘西行
唐和新罗
唐和日本
遣唐使和鉴真东渡
课堂小结
阅读材料回答问题：
材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来到长安。外国来使中，也有一部分由盐城海口登录，转道内河、陆道而抵长安。
材料二：
（1）日本向中国派外交使团的目的是什么？
学习中国的先进文化
（2）材料二中的两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹？
图左为鉴真，他东渡日本，传播唐朝先进文化。图右为玄奘，他到天竺求取佛经，促进了中印文化交流。
（3)你认为唐朝时 ，世界各国和中国交往密切的原因是什么？
唐朝政治清明，经济繁荣，国力强盛，文化发达，唐朝统治者采取对外开放的政策，当时东西方交通便利。
谢谢
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2016年秋部编历史七年级下册第4课唐朝的中外文化交流教学设计
课题 第4课唐朝的中外文化交流 单元 第一单元 主备人 时间
学习目标 情感态度和价值观目标 感悟鉴真和玄奘人物形象，学习其追求真知和为实现目标不懈努力的品质。
能力目标 思考唐朝时期对外交往频繁的原因
知识目标 了解遣唐使与鉴真东渡日本, 玄奘西行取经等史实。
重点 鉴真东渡 玄奘西行
难点 唐朝时期对外交往频繁的原因
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 比较法、材料分析法、讲解法
课前准备 1、学生课前做好预习，通读本课内容，找出唐朝时与哪些国家进行过交往？2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教学过程 二次备课
一、导入新课：出示影片《唐人街探案2》剧照，请同学们说 ( http: / / www.21cnjy.com )一说影片的内容？（讲述了唐仁（王宝强饰）为巨额奖金欺骗秦风（刘昊然饰）到纽约参加世界名侦探大赛，却由此陷入一场连环杀人案的故事。）据报道剧组此次专门赴“世界之都”纽约取景，并选址在唐人街这个纽约地标，不仅能体现时尚大气的国际范，更彰显出中国传统文化的风韵。在如今的东南亚、欧洲的许多城市都有“唐人街”，那么你知道这个名字的由来吗？今天我们来学习。 学习新课一、唐朝对外交往的盛况自主学习，整体感知学法指导：1、阅读教材，唐朝与哪些国家有密切交往。2、据5W1H学习法归纳本课知识点。（what,who,when,where,why,how）分工合作，展示新知1、活动要求：开展一期访谈节目《大家，》以小组为单位进行讨论，讨论的内容按以下提示进行，最后派专家上讲台介绍。与日本的交往（交往方式；唐在哪些方面影响了日本；介绍鉴真）与新罗的交往（双方交往中，各自得到的好处）与天竺的交往（介绍玄奘）请每组派专家上讲台介绍，教师适当的做补充和强调（结合课件中的图片7-15张进行展示）一）唐与日本的关系师补充：日本的“和同开宝”银币在日本本土都不常见，却在我国一次出土五枚。这大唐与日本经济文化交流的最好见证。师：唐朝与日本的交往对日本的影响：（1）遣 ( http: / / www.21cnjy.com )唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行了改革，（2）日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字，创造了日本文字（3）日本的天文历法、典籍、书法艺术、服饰、建筑技术等也受中国影响。提问：从鉴真6次东渡日本中，你们能得到什么启示？师补充：鉴真是扬州大明寺高僧，他6次东渡， ( http: / / www.21cnjy.com )表明了鉴真有一股不畏艰险、迎难而上的精神。鉴真为传播唐文化，促进中日交流，贡献了自己的一份力量，我们应该学习这种精神，肯定这种精神，并为中日睦邻友好贡献一份自己的力量。二）、唐与新罗的关系小组派出的专家介绍在双方交往中各自得到的好处师补充：新罗（朝鲜半岛上的 ( http: / / www.21cnjy.com )国家），派遣使节和留学生来唐朝学习中国文化。新罗商人来经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐建立政治制度，采用科举制选拔官吏。朝鲜音乐传入中国。三）、唐与天竺的关系请小组派出的专家介绍玄奘师适当的点拨和补充播放视频《玄奘西行》，让学生对玄奘西游天竺进一步了解，体会玄奘西行的艰辛。展示《那烂陀寺遗址》和《大唐西域记》， ( http: / / www.21cnjy.com )知道玄奘西行对印度的影响。并强调：《大唐西域记》，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。听音乐《白龙马》，想一想：《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有何异同？相同之处：是玄奘西行取经，经历了艰难险阻，最后都取得了成功。不同之处：《西游记》里的唐僧有观音 ( http: / / www.21cnjy.com )指点，有能力超群、神通广大的三个徒弟保驾，甚至连坐骑都是龙变的，而现实中的唐玄奘就没有这般幸运，完全是靠百折不挠的毅力和勤学不倦的精神取得成功的。师：提醒我们学习历史要注意：历史记载真实存在，小说可以大量虚构，所以要区分历史和文学最本质的区别，不能把小说当历史。出示材料：2016年9月6日至9日 ( http: / / www.21cnjy.com )，首届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会系列活动------中国（瓜州）第五届玄奘文化国际学术研讨会在瓜州隆重召开。此次研讨会旨在交流玄奘精神、弘扬中华文化。思考：玄奘有哪些贡献？我们应学习和弘扬他的什么精神？学习他坚持不懈、百折不挠，不达目的不罢休的精神。二、唐朝对外交往频繁的原因（提示：小组合作，从政治、经济、交通等方面总结唐朝对外交往频繁的原因。）出示《唐朝中外交往图》、和三段材料，师生一起总结原因材料如下：材料一、在唐朝的对外交往中，主要的 ( http: / / www.21cnjy.com )交通线是西北的陆路和东南沿海的海路。唐朝初年，在攻灭西突厥后，丝绸之路再次畅通无阻。当时，阿拉伯、波斯、大秦以及其他西亚国家的商人，沿着这条道路往来贸易。材料二、唐代的对外贸易港口 ( http: / / www.21cnjy.com )，主要是东南沿海的扬州、明州、泉州与广州。这些港口聚集了大量来自海外各国的船只，也有大量外国人居住。从这些港口出发，可到达东南亚各国以及新罗、日本、波斯、大食等国。唐政府还在广州设立市舶司，专门管理对外贸易，从中收取商税。材料三、唐朝时国力强盛， ( http: / / www.21cnjy.com )经济文化都处于当时世界领先地位，对各国产生了巨大的吸引力。这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。唐朝对外交往频繁的原因：海陆交通发达， ( http: / / www.21cnjy.com )为中外相互往来创造了条件。唐朝开放、宽容的对外政策给各国友好交流提供了机会。唐朝安定强盛，经济文化繁荣，对各国产生了巨大的吸引力。唐朝对外交往的启示1、联系现实，升华新知：今日的中国，又是如何展现大国形象的？（教师展示一些关于中国是如何展示大国形象的图片，让学生思考回答。）2、以史为鉴：唐朝的对外交流给我们什么启示？一个国家只有强盛了，才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重和仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。三、本课小结：今天的中国依然坚持对外开 ( http: / / www.21cnjy.com )放的基本国策，习主席在十九大报告中提出：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大，要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重。古老的丝路将在21世纪焕发出勃勃生机，中华民族的伟大复兴一定会早日实现。大家生活在这样一个伟大的时代是幸福的。四、布置作业
课堂小结 本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。
布置作业 必做题
选做题
板书设计 第4课 唐朝的中外文化交流 天竺 ----- 唐朝--- 新罗（玄奘西行） 日本（遣唐使、鉴真东渡）
教学反思
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