音乐课《让世界充满爱》教案 一、授课内容：学唱歌曲《让世界充满爱》 二、课标要求：以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操﹑健全的人格。 三、教材及学情简要分析：《让世界充满爱》是义务教育课程标准试验教科书湘版八年级下册内容，这是一个规模不大，寓意深刻的作品，歌曲G调，节拍2／4拍，歌曲深沉凝重，充满关爱。 四、教学目标：
1﹑用自然的声音又感情的演唱歌曲，培养学生爱心。 2﹑认识音乐小知识，并参与到活动中来。 五、教学重点：深情演唱歌曲。难点：弱起节奏的学习。 六、教法学法：学生是教学活动的主体，为了突出学生的主体地位，我在教学中将学生对歌曲的感受和参与音乐活动放在重要的位置，让学生在多听、多唱、多想、多做、的环境中学习这首歌曲。 七、教学过程： 情景导入 1、同学们，你们还记得08年5月12号中 国遭遇的那场灾难吗？ 2、多媒体展示地震图片音乐 回忆，观看图片，思考。 把学生带到情景中 来，唤起学生的真 情。 新歌学唱 1、播放歌曲，并提问：这首歌是个什么音乐形象？ 2、引导学生读一读歌词。 3、教师范唱，并引导学生认识G调。 4、重新播放歌曲录音。 1、听赏，思考并回答问题。 2、学生有感情的朗读歌词。 3、学生认真的听，学习音乐小知识。 4、学生跟音乐听唱。 初听全曲，随乐思 考，提高学生的专注度和听赏兴趣。 探讨与交流 1、教师用琴伴奏，并让学生找一找，哪里不好唱，挑出来多唱一唱。 2、节奏游戏-师生交替拍手游戏。 1、学生跟琴演唱，思考，交流。 2、学生参与游戏。 让学生用思考、交流的方式进行主动的探究性学习。 让学生参与到活动中来，并解决本课的难点 结束课程 课堂小结。 今天我们学习了这首歌曲，他告诉我们在他人有困难的时候我们要给他人多一点帮助，多一点关爱，让世界充满爱。当自己有困难，接受了别人的帮助，你会对他说什么呢？你会用什么心态去面对别人的帮助呢？ 2、播放《感恩的心》 师生随乐演唱《感恩的心》，边唱边跟教师做手语。 在音乐中结束本课，让学生的情感得到升华。
课件10张PPT。“敬礼娃娃郎铮“。
在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。他的名字叫郎铮。接受治疗时，郎铮对照顾他的解放军某部的医护人员说：“我也要当警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。当温总理到医院去看望小郎铮时，他给温总理也敬了个队礼。当时，很多网友推荐他做奥运火矩手。同时，也尊称他为“敬礼娃娃”。
