第五单元写作（北京课改版七年级下）（扫描板）
文档属性
| 名称 | 第五单元写作（北京课改版七年级下）（扫描板） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 177.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2009-08-04 10:52:00 | ||
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文档简介
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算五单元写作「L
【写作知识】
妈妈的烹饪技术也堪称“精湛”,尽管她做的都是家常
:菜。一回,一位法国学者来我家做客。当妈妈笑眯眯地准备
本单元的写作主题是“写别人,叙事记言,形神兼备
上鸡汤时,发现汤太淡,忙加盐。不料手一抖,多洒了,这
、写好一篇写别人的文章,应当从以下几个方面着手:氵下咸了。赶快再加水,可一尝,味又淡了。妈妈不会“没
首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的氵辙”,她果断地投下浓缩鸡精,一尝,还行。端上桌,法国
问题。一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如氵叔叔连喝了几大口,大赞中国鸡汤特别鲜美,这令妈妈得意
说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,因此最容氵了许久。
易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人,这些人也许个
妈妈是作家,自然不只会在鸡汤中“做手脚”。有时
性比较鲜眀,也许相貌比较有特点,也许和自己发生过激烈氵她见缝插针,郑重地铺开稿纸,轻掩房门,打开窗户,双肘
的冲突,也许自己亲眼看到过他的一些不寻常的行为。写这;支着旧木桌,坐在老藤椅上,用深度近视眼望着朦胧的天际
样的人往往有内容可写。
会儿,笔尖开始在纸上轻灵地划动。忽然,“哎呀”一声
接下来就应当选择与人物有关的“事”了。人物的性格氵妈妈大叫着从椅子上一弹而起,闯进厨房去“抢险救灾”。
特点和思想品德总是通过具体的事件反映出来的,因此选
妈妈也抱怨过家务过多地占据了她的时间,可她的灵感
“事”十分重要,这实际上是选材。选材的标准就是要典型,;仍在厨房的烟雾中、洗衣机的哐哐声中闪现,她的笔倔强地
即有利于表现人物的性格特点,又有利于揭示人物的思想品氵向前移动,流出一行行诗文。稿费自然变成鸡汤流进我的肚
质。避免有事必录,眉毛胡子一把抓,罗列一大堆材料,反氵子,而妈妈也自得其乐。妈妈从来不“急”子成龙,她耐心
而不能给人留下深刻印象
地等着我长大,不,应该说是领着我长大。学龄前,邻居小
最后还应当给笔下的人物定下一个基调,即表现人物的氵朋友有的学琴,有的上英语班,有人问妈妈:“你让陈思学
哪一方面的情况。这应该在选材时自己心里就应当有“数”氵什么 ”妈妈语出惊人:“学玩。”我想当“神笔马良”,妈妈
了。否则会走题或跑题。
专为我辟一面墙壁当张贴栏。我想踢球,妈妈摘下眼镜,眯
如何才能写好一个人
着深度近视眼笨手拙脚地甘当陪练。到外地参加笔会,只要
要把人物放到事件中去写,人物只有在事件中才能真:条件许可,妈妈总是不怕麻烦地带上我,忙里偷闲,把母子
正“活”起来。形式:一人一事,一人几事。
俩浸泡在山水之间,培养我对大自然的感情。至于书刊,我
2.要努力写出人物的个性。写出独特之处,切忌脸氵想有就尽有,于是我的书与日俱增,妈妈就特意为我做了个
谱化。
书橱,最后我变成了150度近视眼患者。当然,这“得”还
3.要注意人物的音容笑貌、言谈举止的描绘。
是大可偿“失”的。
【范文点评】
我的“名”妈妈有颗平常心,她倔强、淡泊、慈爱。她
不为“名”所扰,也不用“名”扰人,所以大家都喜欢她
我为有这样的妈妈而自豪
“名”妈妈的平常心
【点评】这篇文章的特点就是采用几件事来写一个人,
不少人有这样的错觉:诗人、作家都是些闲云野鹤,他
重点突出自己的“名人”妈妈的平常心。作者围绕这个中心
们似乎不食人间烟火,超然于“锅盆碗碟”之外。我的妈妈氵选择了买莱做饭、浇花育儿等典型事例来写,写岀了妈妈的
舒婷,她的名字更具这种误导的危险。可她却恰是个闹市主氵个性特点。作者很注意观察,能够从琐碎的小事中展现出人
妇,亲友们有口皆碑的贤妻良母。时而忙里偷闲写几篇文章,物的精神风貌。在记事时不忘人物的形象勾勒,如“1800度
也句句不离“家”
的近视眼镜”“纤细的手指”“肘支着旧红木桌”“一弹而
在嘈杂的菜市场,妈妈不时托着1800度的近视眼镜津津:起”“笨手拙脚”,写出了妈妈的知识分子身份和举止;在叙
有味地挑选蔬菜,讨价还价。等她气喘吁吁地提着大菜籃爬氵事过程中,不时运用轻松戏谑的笔调来描写人物的行为,如
上自家楼梯时,还戏称她研究市场经济学回来了。
津津有味地挑选蔬莱”“釆断地投下浓缩鸡精”“闯进厨房
苁下菜篮,等着妈妈的常是满园花卉。听说当年她的嫁氵去‘抢险救灾'”,恰到好处地表达了儿子对母亲的深情。作
妆中,比重最大的竟是20多盆玫瑰。妈妈用纤细的手指轻轻氵者的语言还具有一定的功力,如“稿费自然变成了鸡汤流进
地、柔柔地拔草,浇水。像是怕把“嫁妆的子孙们”惊醒似氵了我的肚子”“把母子俩浸泡在山水之间”,简洁而富有表
的。小时候,我很嫉妒妈妈对着花卉时那甜甜的笑容,吵着氵现力。
妈妈只能对我笑呢!
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算五单元写作「L
【写作知识】
妈妈的烹饪技术也堪称“精湛”,尽管她做的都是家常
:菜。一回,一位法国学者来我家做客。当妈妈笑眯眯地准备
本单元的写作主题是“写别人,叙事记言,形神兼备
上鸡汤时,发现汤太淡,忙加盐。不料手一抖,多洒了,这
、写好一篇写别人的文章,应当从以下几个方面着手:氵下咸了。赶快再加水,可一尝,味又淡了。妈妈不会“没
首先应当选择一个合适的对象,也就解决了“写谁”的氵辙”,她果断地投下浓缩鸡精,一尝,还行。端上桌,法国
问题。一般来说,写作对象最好选择自己最熟悉的人,比如氵叔叔连喝了几大口,大赞中国鸡汤特别鲜美,这令妈妈得意
说父母、同桌,朝夕相处,对他们的情况最了解,因此最容氵了许久。
易写好。也可以写给自己留下深刻印象的人,这些人也许个
妈妈是作家,自然不只会在鸡汤中“做手脚”。有时
性比较鲜眀,也许相貌比较有特点,也许和自己发生过激烈氵她见缝插针,郑重地铺开稿纸,轻掩房门,打开窗户,双肘
的冲突,也许自己亲眼看到过他的一些不寻常的行为。写这;支着旧木桌,坐在老藤椅上,用深度近视眼望着朦胧的天际
样的人往往有内容可写。
会儿,笔尖开始在纸上轻灵地划动。忽然,“哎呀”一声
接下来就应当选择与人物有关的“事”了。人物的性格氵妈妈大叫着从椅子上一弹而起,闯进厨房去“抢险救灾”。
特点和思想品德总是通过具体的事件反映出来的,因此选
妈妈也抱怨过家务过多地占据了她的时间,可她的灵感
“事”十分重要,这实际上是选材。选材的标准就是要典型,;仍在厨房的烟雾中、洗衣机的哐哐声中闪现,她的笔倔强地
即有利于表现人物的性格特点,又有利于揭示人物的思想品氵向前移动,流出一行行诗文。稿费自然变成鸡汤流进我的肚
质。避免有事必录,眉毛胡子一把抓,罗列一大堆材料,反氵子,而妈妈也自得其乐。妈妈从来不“急”子成龙,她耐心
而不能给人留下深刻印象
地等着我长大,不,应该说是领着我长大。学龄前,邻居小
最后还应当给笔下的人物定下一个基调,即表现人物的氵朋友有的学琴,有的上英语班,有人问妈妈:“你让陈思学
哪一方面的情况。这应该在选材时自己心里就应当有“数”氵什么 ”妈妈语出惊人:“学玩。”我想当“神笔马良”,妈妈
了。否则会走题或跑题。
专为我辟一面墙壁当张贴栏。我想踢球,妈妈摘下眼镜,眯
如何才能写好一个人
着深度近视眼笨手拙脚地甘当陪练。到外地参加笔会,只要
要把人物放到事件中去写,人物只有在事件中才能真:条件许可,妈妈总是不怕麻烦地带上我,忙里偷闲,把母子
正“活”起来。形式:一人一事,一人几事。
俩浸泡在山水之间,培养我对大自然的感情。至于书刊,我
2.要努力写出人物的个性。写出独特之处,切忌脸氵想有就尽有,于是我的书与日俱增,妈妈就特意为我做了个
谱化。
书橱,最后我变成了150度近视眼患者。当然,这“得”还
3.要注意人物的音容笑貌、言谈举止的描绘。
是大可偿“失”的。
【范文点评】
我的“名”妈妈有颗平常心,她倔强、淡泊、慈爱。她
不为“名”所扰,也不用“名”扰人,所以大家都喜欢她
我为有这样的妈妈而自豪
“名”妈妈的平常心
【点评】这篇文章的特点就是采用几件事来写一个人,
不少人有这样的错觉:诗人、作家都是些闲云野鹤,他
重点突出自己的“名人”妈妈的平常心。作者围绕这个中心
们似乎不食人间烟火,超然于“锅盆碗碟”之外。我的妈妈氵选择了买莱做饭、浇花育儿等典型事例来写,写岀了妈妈的
舒婷,她的名字更具这种误导的危险。可她却恰是个闹市主氵个性特点。作者很注意观察,能够从琐碎的小事中展现出人
妇,亲友们有口皆碑的贤妻良母。时而忙里偷闲写几篇文章,物的精神风貌。在记事时不忘人物的形象勾勒,如“1800度
也句句不离“家”
的近视眼镜”“纤细的手指”“肘支着旧红木桌”“一弹而
在嘈杂的菜市场,妈妈不时托着1800度的近视眼镜津津:起”“笨手拙脚”,写出了妈妈的知识分子身份和举止;在叙
有味地挑选蔬菜,讨价还价。等她气喘吁吁地提着大菜籃爬氵事过程中,不时运用轻松戏谑的笔调来描写人物的行为,如
上自家楼梯时,还戏称她研究市场经济学回来了。
津津有味地挑选蔬莱”“釆断地投下浓缩鸡精”“闯进厨房
苁下菜篮,等着妈妈的常是满园花卉。听说当年她的嫁氵去‘抢险救灾'”,恰到好处地表达了儿子对母亲的深情。作
妆中,比重最大的竟是20多盆玫瑰。妈妈用纤细的手指轻轻氵者的语言还具有一定的功力,如“稿费自然变成了鸡汤流进
地、柔柔地拔草,浇水。像是怕把“嫁妆的子孙们”惊醒似氵了我的肚子”“把母子俩浸泡在山水之间”,简洁而富有表
的。小时候,我很嫉妒妈妈对着花卉时那甜甜的笑容,吵着氵现力。
妈妈只能对我笑呢!