高中生物北师大必修二第5章第3节染色体数目变异（39张）

课件39张PPT。活动一:染色体结构变异的学习1.自学引导：
①自学教材85-86页染色体结构变异内 容，简述染色体结构变异的类型。
②小组讨论：每种染色体结构变异分别导致染色体上的基因发生了什么变化？
缺失重复倒位易位a b c d e f a b c f a b c d e f a b c b c d e f a e d c b f a b c d e f a b c d e f g h i a b c d e f g h i j 染色体结构的变异基因数量、排列顺序的改变生物性状的改变（变异）j 每种染色体结构变异分别导致染色体上的基因发生了什么变化？染色体结构上的缺失、增加、易位和倒位染色体上的基因 、
改变导致生物 的变异，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，甚至导致死亡数量排列顺序性状下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是（ ）2.及时突破C朱玉君身高矮小，经省人民医院检查，确定是特纳氏综合征：一种染色体异常引起的疾病。正常女性
染色体组成Turner综合征染色体组成特纳氏综合征（Turner综合征）响誉世界的音乐指挥家舟舟先天性愚型（21三体综合征）正常男性
染色体组成先天性愚型
染色体组成特纳氏综合征21三体综合征细胞内个别染色体的增加或减少染色体数目变异1、个别染色体数目的增加或减少
2、以染色体组的形式成倍地增加或减少
活动二、染色体组的学习果蝇的体细胞中有4对染色体，3对是常染色体，1对是性染色体。 在雌果蝇中，这对性染色体是同型的，用XX表示;在雄果蝇中，这对性染色体是异型的，用XY表示。雄果蝇染色体组图解　　1、染色体组的概念？
2、如何判断染色体组数？合作探究(二)活动说明：
①塑料模型模拟雌雄果蝇体细胞中的染色体。
②红色和蓝色分别代表来自母方的染色体以及来自父方的染色体。1. 小组合作：构建雌雄果蝇体细胞中染色体组成2.小组合作：构建雌、雄果蝇产生的卵细胞、精子中的染色体组成。
细胞中的一组 染色体，
它们在形态和功能上 ，
非同源各不相同3.尝试构建染色体组的概念控制果蝇翅型的基因细胞中的一组 ，
它们在形态和功能上 ，
携带着控制生物生长发育的全部遗传信息,这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
非同源染色体各不相同3.尝试构建染色体组的概念4.探寻规律：确认染色体组数的方法2个3个细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组
染色体组的数目=染色体总数/染色体形态数规律应用1.判断下图细胞中有几个染色体组？每组有几条染色体？2.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态，韭菜细胞中有几个染色体组？自然界几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如：果蝇、人、雌蜂、玉米、番茄)活动三：1.构建二倍体、多倍体概念小资料——蜜蜂 庞大的蜜蜂群体中有三种类型的蜜蜂：蜂王、工蜂和雄蜂。小资料——蜜蜂 工蜂，其实就是生殖器官没有发育完全的雌蜂。工蜂与蜂王都是由受精卵发育而来，它们的体细胞中都含有二个染色体组，32条染色体。为何差别如此之大？关键就在于蜂王浆的作用。蜂王浆含有促进卵巢发育的生物激素，工蜂就是因为缺少这种激素，导致生殖器官的发育受到限制，失去生殖机能。工蜂与蜂王都是二倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体。 二倍体三倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个染色体组的个体。 1.构建二倍体、多倍体的概念受精卵两个染色体组受精卵三个染色体组马铃薯是四倍体生物香蕉是三倍体生物普通小麦是六倍体生物多倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有两个染色体组的个体。 二倍体受精卵三倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个染色体组的个体。 受精卵1.构建二倍体、多倍体的概念多倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。 受精卵小资料——蜜蜂 一般蜜蜂的群体中只有一只蜂王。蜂王的主要任务是产卵。蜂王与雄蜂交配受精后就会产卵，但不是所产的卵都受精。产下的受精卵，发育成雌蜂(即工蜂和蜂王)；也可以产下未受精的卵，会经过24天发育成雄蜂。卵细胞直接发育正常受精卵雌蜂(2n=32)(2n=32)(2n=32)(n=16)(n=16)单倍体2.构建单倍体的概念花药2.构建单倍体的概念2.构建单倍体的概念花药离体培养的过程是：
①通过无菌操作技术，把花粉发育到一定阶段的花药，接种在人工培养基上进行离体培养；
②花粉在培养基所提供的特定条件下可以发生多次分裂，形成类似胚胎的构造（胚状体）或愈伤组织；
③诱导愈伤组织分化出芽和根，最后长成单倍体植株。123单倍体单倍体单倍体123返回2.构建单倍体的概念体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。图1图2 训练提升2 组4 组2 条2 条图3 1 组2 条三、染色体变异在育种上的应用种子无籽西瓜的培育过程：