第四单元写作（北京课改版七年级下）（扫描板）
文档属性
| 名称 | 第四单元写作（北京课改版七年级下）（扫描板） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 204.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2009-08-04 10:52:00 | ||
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文档简介
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【写作知识
話、反、表达情感,自由地去畅想,尽情地去创造
去张新自己的个。
本单元的写作主题是“写自己,言行心理,贵在真切”
常常听有的学生讲,写作文真讨厌。确实,传统的作文自【范文点】5
教学规矩太死,限制太多,成人化的味道太浓。对同学们的
选题要求很高,捆住学生的手脚,束缚学生的思维,限制学
个人睿
生的创造。作文只能写有意义的事,只能写正面的事,即使
我,小名虎妞,意恳是儿食小老虎的女孩。可是,
是暴露的问题,也必须写从中吸取什么教训。而一些发生在氵我只是有小老虎可爱的一暂。别。我可不会吃人噪!
大家身边的司空见惯的事,因为太无聊而不能写;自己身上
我呀,喜欢做的事多着亮!北产香香唱、下拿提。
的缺点和毛病,因为没有教育意义,也不能写;批评老师、如果看到什么好看的东西,我就一蹩它音下来。就说前
家长的内容又太放肆,更不能写。如此僵化的观念,怎么写氵几天吧,妈妈从小姨家要了公只雪白聊孙看,我真是大喜欢
得出妙文佳作。而“新课程标准”明确要求为学生自主写作氵它了!触“猫”生情,我提起笔来就祖猴上刷聊地画起
提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自氵来。可是小猫来回走动,害得我一会儿左转,一会儿右扭
由表达和有创意的表达。
会儿又做“鞠躬”运动。当我把它画下来时,却看麓不
同学们在平时的写作中可以写两类文章:一类是写实的,像只猫。嗨,别谦虚,拿给别人欣赏欣赏咤!“弟弟,你看
就是像画画的写生一样,事实是怎样的,就怎样画。比如写氵我画的好不好 ”“哦,这只猪还挺漂亮的,就是朵小了点
我这个人”,有的同学就写《我是马虎先生》《霸道的我》氵儿!”弟弟还满在行地说。什么 猪 慚!真气人!没办法,
同学们可以把自己听到的、看到的和亲身经历的事都仔;我只好把“杰作”搓成球,送给小猫当礼物了。
仔细细记录下来,这就是写实的好作文。亚米切斯的《爱的
唱歌不是我的拿手戏。不过一有兴趣我也会唱几句,可
教育》中不也有好几篇这样的作文 有谁对此提出过疑义 弟弟总是捂着耳朵说“狼来了”,唉,谁让我五音不全宪。
其实很多时候,大家星期天可能都呆在家里过,一天中大事,我最爱下棋了,有时会和弟弟下上半天,结果自然都是
没有,小事不少,比如有的学生上午看电视,他和爸爸争遥氵我赢。不过和棋艺高手过不了几招,就被出其不意地“将
控板,下午闲得荒,和妈妈在饭桌上打乒乓,晚上又吃了美氵了军,还被人说成是笨蛋。嗨,有时我还埋怨国家象棋队后
味火锅,他如实一一记下,不也很有意思吗 还有,大人有氵继无人呢,也没想想自己的水平能气死小鬼,真羞!
时需要宣泄、倾诉,学生也如此,那就让你把要说的写出来
我的最大缺点就是做事只有“五分钟热度”。有一次,
即使有的暴露人性的弱点也可以。“新课标”中不是明确要氵我从爷爷那儿要了一盆很好看的“紫球”花。刚开始,我还
求学生说真话、实话、心里话吗 有一次,班上搞了竞选,每天给“紫球”松土,浇水,忙得不亦乐乎。它却像故意和
原来的班长因不得人心没能继任,某学生写《竞选班干有:我开玩笑似的,紫色的花苞总也不开放。“呆球,傻球,真
感》,其中写道:“结果出来了,班‘换了班’,我那时真开氵娇贵!”后来我肥也懒得施了,土也懒得松了。直到有一天,
。因为原来的班长是一个说变就变的人,跟你好时比谁都氵爷爷兴高采烈地欣赏我的“紫球”时,我才将那盆可怜的花
对你好,要是不跟你好,那你就完了…”也有很多学生平氵;拿出来。哎哟,硬邦邦的泥土里挺着一根枯枝,那哪是一株
时可能不善于和家长谈心,但叉有那种需要,就请你写《跟氵花啊!气得爷爷吹胡子瞪眼。唉,都是我“五分钟热度”惹
爸爸妈妈说说心里话》。你可以真情回顾父母之爱,可以诚氵的祸!
恳检讨自己不争气,也可以要求父母改变教育方式
虽然我的缺点比优点多,但我也有远大的志向,那就是
另一类是写意的,就是任凭学生的想像自由发挥,无拘氵长大当一名作家。为了实现“写书给别人看”的愿望,我
无束,只要是符合自己心理特征的,即使像幼儿园孩子画的;直努力,我的座右铭就是“更多的努力就会换来更有把握的
画一样,把人的脑袋画得比身体大都无妨。如有个学生写氵成功”。虽然现在我的写作水平有点儿差,但我不会灰心的,
《老鼠吱吱上了特特星球》写到“吱吱”如何成了那里的明
定朝着这个美好目标阔步前进
星,如何被邀到总统府做客等等怪异想法。写《我想当新型
好了,朋友们,就介绍到这儿吧!我呀,就是这样一个
四驱车设计师》的同学想到用滚珠轴承来替代现在的轮胎,;淘气、可爱又有一点让人“讨厌”的小姑娘。周友们,你愿
说速度会比原来的快两倍…凭着对现实生活的体现,凭着氵意和我交朋友吗
意念中的幻想世界,构思自己的作品,即使没有华丽的辞藻,
【点评】一个活泼好动、乐观开朗的“虎”真切可感
也令自己陶醉,也令老师感觉新奇又真切。
地“立”在读者面前。语言特色极为鲜明,处处显出风趣俏
因此,请大家用自己的笔写自己的作文,自由地记录生;皮,同人物性格协调一致。真是“文加其人:呀!
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【写作知识
話、反、表达情感,自由地去畅想,尽情地去创造
去张新自己的个。
本单元的写作主题是“写自己,言行心理,贵在真切”
常常听有的学生讲,写作文真讨厌。确实,传统的作文自【范文点】5
教学规矩太死,限制太多,成人化的味道太浓。对同学们的
选题要求很高,捆住学生的手脚,束缚学生的思维,限制学
个人睿
生的创造。作文只能写有意义的事,只能写正面的事,即使
我,小名虎妞,意恳是儿食小老虎的女孩。可是,
是暴露的问题,也必须写从中吸取什么教训。而一些发生在氵我只是有小老虎可爱的一暂。别。我可不会吃人噪!
大家身边的司空见惯的事,因为太无聊而不能写;自己身上
我呀,喜欢做的事多着亮!北产香香唱、下拿提。
的缺点和毛病,因为没有教育意义,也不能写;批评老师、如果看到什么好看的东西,我就一蹩它音下来。就说前
家长的内容又太放肆,更不能写。如此僵化的观念,怎么写氵几天吧,妈妈从小姨家要了公只雪白聊孙看,我真是大喜欢
得出妙文佳作。而“新课程标准”明确要求为学生自主写作氵它了!触“猫”生情,我提起笔来就祖猴上刷聊地画起
提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自氵来。可是小猫来回走动,害得我一会儿左转,一会儿右扭
由表达和有创意的表达。
会儿又做“鞠躬”运动。当我把它画下来时,却看麓不
同学们在平时的写作中可以写两类文章:一类是写实的,像只猫。嗨,别谦虚,拿给别人欣赏欣赏咤!“弟弟,你看
就是像画画的写生一样,事实是怎样的,就怎样画。比如写氵我画的好不好 ”“哦,这只猪还挺漂亮的,就是朵小了点
我这个人”,有的同学就写《我是马虎先生》《霸道的我》氵儿!”弟弟还满在行地说。什么 猪 慚!真气人!没办法,
同学们可以把自己听到的、看到的和亲身经历的事都仔;我只好把“杰作”搓成球,送给小猫当礼物了。
仔细细记录下来,这就是写实的好作文。亚米切斯的《爱的
唱歌不是我的拿手戏。不过一有兴趣我也会唱几句,可
教育》中不也有好几篇这样的作文 有谁对此提出过疑义 弟弟总是捂着耳朵说“狼来了”,唉,谁让我五音不全宪。
其实很多时候,大家星期天可能都呆在家里过,一天中大事,我最爱下棋了,有时会和弟弟下上半天,结果自然都是
没有,小事不少,比如有的学生上午看电视,他和爸爸争遥氵我赢。不过和棋艺高手过不了几招,就被出其不意地“将
控板,下午闲得荒,和妈妈在饭桌上打乒乓,晚上又吃了美氵了军,还被人说成是笨蛋。嗨,有时我还埋怨国家象棋队后
味火锅,他如实一一记下,不也很有意思吗 还有,大人有氵继无人呢,也没想想自己的水平能气死小鬼,真羞!
时需要宣泄、倾诉,学生也如此,那就让你把要说的写出来
我的最大缺点就是做事只有“五分钟热度”。有一次,
即使有的暴露人性的弱点也可以。“新课标”中不是明确要氵我从爷爷那儿要了一盆很好看的“紫球”花。刚开始,我还
求学生说真话、实话、心里话吗 有一次,班上搞了竞选,每天给“紫球”松土,浇水,忙得不亦乐乎。它却像故意和
原来的班长因不得人心没能继任,某学生写《竞选班干有:我开玩笑似的,紫色的花苞总也不开放。“呆球,傻球,真
感》,其中写道:“结果出来了,班‘换了班’,我那时真开氵娇贵!”后来我肥也懒得施了,土也懒得松了。直到有一天,
。因为原来的班长是一个说变就变的人,跟你好时比谁都氵爷爷兴高采烈地欣赏我的“紫球”时,我才将那盆可怜的花
对你好,要是不跟你好,那你就完了…”也有很多学生平氵;拿出来。哎哟,硬邦邦的泥土里挺着一根枯枝,那哪是一株
时可能不善于和家长谈心,但叉有那种需要,就请你写《跟氵花啊!气得爷爷吹胡子瞪眼。唉,都是我“五分钟热度”惹
爸爸妈妈说说心里话》。你可以真情回顾父母之爱,可以诚氵的祸!
恳检讨自己不争气,也可以要求父母改变教育方式
虽然我的缺点比优点多,但我也有远大的志向,那就是
另一类是写意的,就是任凭学生的想像自由发挥,无拘氵长大当一名作家。为了实现“写书给别人看”的愿望,我
无束,只要是符合自己心理特征的,即使像幼儿园孩子画的;直努力,我的座右铭就是“更多的努力就会换来更有把握的
画一样,把人的脑袋画得比身体大都无妨。如有个学生写氵成功”。虽然现在我的写作水平有点儿差,但我不会灰心的,
《老鼠吱吱上了特特星球》写到“吱吱”如何成了那里的明
定朝着这个美好目标阔步前进
星,如何被邀到总统府做客等等怪异想法。写《我想当新型
好了,朋友们,就介绍到这儿吧!我呀,就是这样一个
四驱车设计师》的同学想到用滚珠轴承来替代现在的轮胎,;淘气、可爱又有一点让人“讨厌”的小姑娘。周友们,你愿
说速度会比原来的快两倍…凭着对现实生活的体现,凭着氵意和我交朋友吗
意念中的幻想世界,构思自己的作品,即使没有华丽的辞藻,
【点评】一个活泼好动、乐观开朗的“虎”真切可感
也令自己陶醉,也令老师感觉新奇又真切。
地“立”在读者面前。语言特色极为鲜明,处处显出风趣俏
因此,请大家用自己的笔写自己的作文,自由地记录生;皮,同人物性格协调一致。真是“文加其人:呀!