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Unit 3 I like carrots! 第二课时 习题
一、 根据句意和首字母提示完成句子
1. I don’t like o_________. I like carrots .
2. My brother likes p___________ for lunch (午餐).
3. W________ do you like for dinner
4. Let’s have some p________ and c_______ for breakfast .21教育网
5. Aunt Li l_________ eating bananas .
根据要求写词汇或句子。
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三、选择题。
1.( ) -- Does Alan ________ bread
-- Yes , _________ does .
like ; she B. like ; he
B. likes ; she D. likes ; he
2.( ) The girl likes eggs, but she doesn’t like ________.2·1·c·n·j·y
A. carrots B. apple C. pear D. pea 【来源：21·世纪·教育·网】
3.( ) --- I’m thirsty. I want something to drink . What about you
--- OK, let’s go and buy some ___________.
orange B. oranges C. bread D. chocolate
( )What do you have for lunch
Some _______.
A. carrots B. pea C. onion D. pepper
四、根据汉语提示完成句子。
1．你喜欢甜椒吗 ？
_______ you like ____________
2. 我不喜欢洋葱。
I don’t _______ __________.
3. 咱们吃沙拉吧 ！
_________ ________ salad .
4. 她喜欢豌豆，但是她不喜欢胡萝卜。
She likes __________ , but she ________ like ___________ .21·世纪*教育网
Unit 3 I like carrots! 第二课时 答案
一、
【解析】该题考查学生对本单元单词的记忆以及对本单元句型的理解。
【答案】1. onions 2. pe ( http: / / www.21cnjy.com )as/peppers 3. What 4. peas/peppers carrots 5.likes
二、
【解析】本题考察对单词的记忆
【答案】1. two ca ( http: / / www.21cnjy.com )rrots 2. three peas 3. four onions 4. five peppers
三、
【解析】 1. 本题是对个人喜好的提问 ( http: / / www.21cnjy.com )，考察使用助动词的一般疑问句，答语必须用Yes或No先作出判断。Alan 为男性的名字, 应使用he。故选D。21世纪教育网版权所有
2. 分析：本题考查对单词复数形式的使用, 故选A。
3. 本题考查对单词复数形式的使用 ( http: / / www.21cnjy.com )，问句的意思是我很渴，我想喝点什么，你呢？答句：好的，我们去买些···。根据题意可知是去买一些解渴的食物，orange为可数名词，故选B。21cnjy.com
4. 本题考查对单词复数形式的使用，问句为：午餐你想吃些什么？在选项中，只有A项使用了复数，故选A。21·cn·jy·com
【答案】1. D 2. A 3. B 4. A
四、
【解析】 1.本题是对个人喜好的提问，考察使用助动词的一般疑问句。故答案是：Do you like peppers www.21-cn-jy.com
2. 本题实质上是对I like···句型的考察。故答案是: I don’t like onions..
3. 本体是对Let’s ···引导的祈使句的考察，后跟动词原形。故答案是：Let’s eat
Salad.
4. 本题是对单词及句型的考察。故答案是：She likes peas,but she doesn’t like carrots.
【答案】1. Do peppers
2. like onions.
3. Let’s eat
4. peas doesn’t carrots
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牛津译林版英语一年级下第二课时教学设计
课题 I like carrot! 单元 Unit 3 学科 英语 年级 一年级下
学习目标 1.巩固本单元所学的单词：onion,carrot,pepper,pea.2.能熟练用Me too表达自己的想法。 3.能根据对话的场景，使用一般疑问句来进行询问，并用Yes,please或者No,thank you来回答。 4.会用We all like ···的句型来表达总结。
重点 1. 巩固本单元所学的单词：onion,carrot,pepper,pea.2.能根据对话的场景，使用一般疑问句来进行询问，并用Yes,please或者No,thank you来回答。 3会用We all like ···的句型来表达总结
难点 1.能根据对话的场景，使用一般疑问句来进行询问，并用Yes,please或者No,thank you来回答。 2.会用We all like ···的句型来表达总结
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 ( http: / / www.21cnjy.com )2.出示幻灯片第2、3页，观看课文对话，复习上节课所学。 分小组进行，积极大胆的进行表演和想象。 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 Let’s Review.(1) 通过动画，复习本课的单词和句型。 (2)再次复习本单元新单词、句型。2. Let’s Play.(1)打地鼠。出现一个单词，快速读出来。(2)单词大作战。派四名学生代表上台根据录音，写出单词。（4）大声朗读单词，当看见当此时大声的把单词读出来，当看闪电时，大声的读书“No,thanks.”（5）挖金矿。根据挖上来的图片，按照句子读出来,I like ······。（6）摘苹果。摘掉一个拼过读出其所对应的英语单词。（7）找坏虫。读出一个句子找出一只坏虫。3. Fun Time.（1）出示幻灯片第十五页，问学生：D ( http: / / www.21cnjy.com )o you like vegetable 观看蔬菜视频：Let’s learn about the English of vegetable!（2）出示幻灯片16页，讲解游戏规则。（3）展示幻灯片17到20页，引导学生做对话，大声读出句子。邀请学生上台表演。Let’s Play.让学生熟悉句型。4.. Summary根据板书复述今天学习的内容:5..Practice 做练习。6.. Homework.(1)Read the new words and the sentences.(2)Listen and imitate “Unit 3”.. 观看老师播放的视频，跟读新课文，注意模 ( http: / / www.21cnjy.com )仿发音，同时记忆单词的拼写；在Let’s Play中用游戏复习単词，积极抢答，考验学生的反应能力，听力以及岁单词的记忆了； 学习并巩固语法时，注意加强记忆；在Fun Time/中，根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；在小组内进行对话练习，同时注意单词发音正确；注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标巩固本单元所学的单 ( http: / / www.21cnjy.com )词：pencil, rubber, book, ruler, ouch.能根据对话的场景，正确使用I’m sorry. That’s OK.本课在巩固新知识的基础上，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。
板书 Unit3 I like carrot! I like ···Me too.No,thank you. / Yes, please.We all like ···
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Unit 3
I like
carrots!(2)
英语牛津译林版 一年级下
Let 's Review
Story Time
Let 's Review
New words
like
carrot
Me too
onion
No ,thanks
pea
Yes,please
we
all
pepper
Let's Review
Words
like carrot onion pea
we all pepper Me too.
2. Phrases
(1)No,thanks. Yes,Please.
(2)I like···
(3)We all like ···
like
pepper
carrot
onion
all
No,thanks
Me too
Yes,please
pea
Sharp eyes
Let 's Play
WORD Game
Rule:
Listen to the tape, write the words as quickly as you can.
Let 's Play
Rule
If you see a word,read it out.
If you see a thunder,please say “No,please”
Let 's Play
like
carrot
Yes,
please
Me too
onion
pea
we
all
pepper
Let 's Play
What's missing
onion
pea
carrot
pepper
Let 's Play
Let's
look
游戏规则：看图说单词，用英语表达出来
Let 's Play
onion
I like···
carrot
pea
pepper
Let 's Play
Pick up the apples
Me too
ouch
pea
Yes,please
we
carrot
onion
pepper
all
No,thanks
We all like carrot!
Let 's Play
I
like
apples
We
all
like
carrots
Iet's
eat
peppers
No,
thanks
.
,
We
all
like
peas.
Let's
eat
onions
Yes,
please
I
like
bananas
!
Find the bad apples
Fun time
Do you like vegatables
Fun time
Fun time
I like peas!
Me too!
Me too!
We all like peas!
Fun time
I don't like peas!
Me neither!
Me neither!
We all don't like peas!
Fun time
I like peppers!
Me too!
Me too!
We all like peppers!
Me too!
Fun time
I don't like carrots!
Me neither!
Me neither!
We all don't like carrots!
Me neither!
Fun Time
1. Draw some food with your partner；
2. Ask and answer.
I like onions.
NO,I don't like onions.
I like carrots.
Me too.
We all like carrots.
ShowTime
1. 四人一组上台进行表演。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
发音基本流利，表情动作基本到位。
发音较为流利，表情动作比较到位。
发音标准，表情动作十分到位。
Let 's Play
连词成句
like
thank you
We
like
I
carrots!
No,
peas.
Yes,
I like carrots!
Me
too
Me too.
all
We all like peas.
please
Yes,please/No,thank you
Practice
carrot
pepper
onion
pea
Practice
1. I have (有) five _______ (铅笔).
2. How many______ (书)？
3. This is my _____(尺子) .
4. _____ (谢谢)你.
pencils
books
ruler
Thank
Homework
Read the words and the sentences.
Listen and imitate “Unit 1”.
Do exercise.
谢谢
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