第二节 新生命的诞生（2）
教学目标：
了解人类的受精、胚胎发育和分娩养育的基本过程。
了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
教学重点：
人的生殖系统的结构和功能；人的受精和胚胎发育的基本过程
教学难点：人胚胎发育过程中与母体的物质交换
教学过程
复习：男性和女性生殖系统
提问： 1）卵细胞在哪里产生的？2）受精场所在哪里？
讲解板书：三、受精：卵细胞与精子结合的过程。
1.卵细胞由卵巢排出；精子和卵在输卵管中结合。由输卵管进入子宫。
读图：图3－10 受精过程和图3－11 受精及受精卵植入子宫的过程
讲解板书：
接近卵了精子有很多个，能钻入卵的精子仅有1个；最终精子和卵形
成了受精卵。
受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移
进入子宫，植入子宫壁上。这时女性就怀孕了（也称妊娠）。怀孕
初期，有的妇女会出现呕吐、厌食、晕眩等现象。
设问：你知道避孕的措施有哪些吗？你了解避孕吗？
男性使用避孕套、口服避孕药、女性放环；注意进行必要的性道
德教育。严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范。
读图：图3－12 胚胎在子宫内发育
讲解板书：二、胚胎的发育
1）胚胎发育的营养来源和废物排出的途径。植入子宫前的早期胚胎
发育需要的营养来自卵中的卵黄。植入子宫后胚胎发育需要的营养和
氧全部由母体供给，产生的二氧化碳等废物通过母体排出体外。胚胎
通过脐带和胎盘与母体相联系；胎盘中有丰富的血管；母体血液中的
营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过
脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进
行物质交换的主要器官。
2）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，也就是胚胎（胎儿）
的血液与母体的血液是分开的。
胚胎在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用
讨论：有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”、“孕妇禁用”，这是
为什么？
药品可以从母亲血液通过胎盘进入胎儿。母亲可以承受药品的毒副作
用。但由于胎儿幼嫩，各器官系统还没有发育完全，就可能承受不了
这些药品的毒副作用而影响发育，甚至致畸、致死。同样，如果孕妇
有嗜酒、吸烟等不良嗜好。如嗜酒的母亲可能产下患有酒精综合症的
婴儿。这类婴儿由于胚胎发育时期神经系统受酒精的毒害，今后就可
能智力低下。吸毒的母亲生下的婴儿，甚至可以染上毒瘾。
读图设问：胚胎在子宫内的发育过程如何？
讲述：人是从一个受精卵发育而来的。
讲述板书：三、分娩与养育
分娩：胎儿从母体内产出的过程，产儿的胎儿叫婴儿。
讨论：
婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就可能会死亡。这一声哭对婴儿起
什么作用？
刚生下的婴儿中常含有羊水，婴儿出生后的第一声大哭时会吐出羊
水，并能使婴儿的肺部充足空气（因为要出声大哭必须先深呼吸，）
从而启动呼吸运动，否则，婴儿会窒息死亡。如果出生时没有哭的话
护士还会用手拍打婴儿脚底等部位使婴儿啼哭。
婴儿的脐带剪断后，形成的疤痕叫什么？
是人体腹部的肚脐。
刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的丰富营养第二节 新生命的诞生（1）
教学目标：
了解人体生殖系统的结构和功能。
教学重点：人的生殖系统的结构和功能；
教学难点：人的生殖系统的结构和功能；
1.设问：世界上每天都有许多婴儿降临世上，包括你也是从一个婴儿发
育成长而来的。
板书：第二节 新生命的诞生
讲述板书：我们知道新生命都是从一个细胞――受精卵发育而来的。
受精卵又是由精子和卵子结合而产生的。并板书：一、精子和卵
.读图回答：
（1）精子的结构如何？有什么特点？
（2）卵的结构如何？有什么特点？
（3）填表
精子 卵
结构
大小
形状
精子和卵的细胞结构基本相同，但大小悬殊，形状不同。精子依靠长
尾能灵活游动，有利于受精作用的进行。
1）精子很小，长约60微米，只有用显微镜才能看到。精子的形
状似蝌蚪，有长尾，能游动。一个健康的成年男子，一天可以产
生上亿个精子。
2）卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上，几乎用眼睛可以直接看
出，这是人体内最大的细胞。卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄。卵
黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。成年女性大约每个月会排出一
个卵细胞。
设问：你知道精子是从哪里来的吗？
简答：人的卵和精子是由人的生殖系统产生的。其中精子由男性生殖
系统产生。卵子由女性生殖系统产生。
读图回答：男性生殖系统与女性生殖系统有什么不同？
讲解板书
睾丸：男性主要性器官，也是男性的性腺。共一对，阴囊中能产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸背面，能够贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊：分泌和贮存粘液
卵巢：女性主要性器官。也是女性的性腺。共一对，位于盆内子宫的
两侧；能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出和胎儿产生的通道
作业布置：知能训练
