数学四年级下人教版5四边形的内角和课件 (共18张)
文档属性
| 名称 | 数学四年级下人教版5四边形的内角和课件 (共18张) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 788.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2018-03-22 10:28:29 | ||
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文档简介
课件18张PPT。第五单元 四边形的内角和5.5四边形的内角和教材第68～69页课题引入1.在前面我们已经学习了有关三角形的知识，可今天四边形家
族里不知为什么争吵了起来。我有四个直角。我也有四个直角。我有两个锐角。我既有直角
也有钝角。【讲解】方形和长方形认为自己方方正正，每个角都是直角，内角和最大，是360°。平行四边形认为自己的内角和大，因为自己有两个角是钝角，比直角要大，所以自己的内角和大。梯形认为自己内角和最大，因为当自己是直角梯形时，既有直角，也有钝角，应该内角和最大。教学新知1.四边形的内角和到底是多少度呢？【讲解】长方形和正方形都有四个角，四个角都是直角，所以内角和一定是360°，而长方形和正方形是四边形的代表，所以我认为四边
形内角和一定是360°。教学新知1.我们挑选几种不同的四边形，用量角器分别量出它们的四个角的度
数，然后求出内角和，找出规律。用量角器量出了内角和，把他们加在一起就是四个内角。在误差允许的情况下测量出来四个内角和为360度。知识点1：任意一个四边形四个角的度数之和都是360度。
“四边形四个内角的度数之和是360度”就能回答问题，关键是要知道怎么样推导出任意四边形四个角的度数之和是360度。知识梳理【例】画一画，算出下面四边形的内角和是多少度。知识梳理【讲解】连接四边形的对角线，可以将四边形分成两个三角形。从图上可知，四边形的四个内角的度数的和就是这两个三角形6个内角度数的和。所以180°×2=360°。 小练习一、画一画，试一试，求出各多边形的内角和。 180°×3=540° 180°×4=720° 180°×4=720°知识点2：多边形的内角和=180°×（边数－2）。 对于多边形内角和的计算规律我们要灵活应用，尤其是多边形的边数与分成的三角形的个数之间的关系要理解清晰。知识梳理【例】内角和是540°的多边形是（ ）边形。知识梳理【讲解】根据多边形内角和公式：多边形的内角和=180°×（边数－2），可以用540÷180=3，3+2=5，所以答案是五边形。五 小练习一、画一画，试一试，求出各多边形的内角和。1.下列各角能成为多边形内角和的是（ ）。
A．270° B．560° C．1800° D．1900°
2.一个五边形的内角和是（ ）°， 一个八边形的内角和是（ ）°。
3.内角和是1080°是（ ）边形的内角和。 540
1080 C八课堂练习 1. 算出下面图形的内角和。【讲评】：可以利用已经找到的多边形的内角和的规律来解答。第一个五边形的内角和等于180°×（5-2）=540°，第二个七边形额内角和等于180°×（7-2）=900°。2.多边形的内角和不可能是下列中的（ ）。课堂练习A．270° B．360° C．540° D．720°A【讲评】根据多边形的内角和的规律，都是用180°去乘
边数减2的差，所以选项A.270不可能是多边形的内角和。3.当多边形的边数每增加1条时，它的内角和增加（ ）度。课堂练习180°360°540°【讲评】：根据多边形的内角和的规律：多边形的内角和=180°×（边数-2），也就是多边形每增加一条边就增加1个180°。180（1）四边形ABCD中，如果∠A+∠C+∠D=280°，则∠B的度数是（ ）。
A．80° B．90° C．170° D．20°
（2）一个多边形的内角和是720°，则这个多边形是（ ）。
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
（3） 在四边形的内角中，锐角的个数不能多于 （ ）。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（4） 多边形的边数每增加一条，它的内角和就增加（ ）
A.180° B.360° C.90° D.270°1.选择题。课后作业ACBA2.选择题。 课后作业（1）下列角度中，不能成为多边形内角和的是（ ）。
A.600° B.720° C.900° D.1080°
（2）在四边形的四个内角中，最多有（ ）个钝角。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（3）在四边形的四个内角中，最多有（ ）个直角。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（4）一个多边形的内角和等于1080°，这个多边形的边数是（ ）。
A．9 B．8 C．7 D．6ABCB1.四边形的四个内角可以都是锐角吗？可以都是钝角吗？可以都是
直角吗？为什么？
拓展提高【解析】不可以都是锐角，应为锐角是大于零度小于九十度，都是
锐角则内角和必定小于360度，同样也不能都是钝角都是钝角则内
角和必定大于360度，可以都是直角都是直角内角和等于360度刚
好满足四边形内角和等于360度。拓展提高2.正方形切去一角后，所得多边形的内角和为多少度？在下图中试一试。540°180°360°发展思维 1.探究题。（1）四边形有几条对角线？五边形有几条对角线？六边形有几条对角
线？……猜想并探索：n边形有几条对角线？
（2）一个n边形的边数增加1，对角线增加多少条？【解析】四边形有2条对角线；五边形有5条对角线； 六边形有9条对角线；
……n形有n×(n-3)÷2条。【解析】当n边形的边数增加1时，对角线增加（n-1）条。
族里不知为什么争吵了起来。我有四个直角。我也有四个直角。我有两个锐角。我既有直角
也有钝角。【讲解】方形和长方形认为自己方方正正，每个角都是直角，内角和最大，是360°。平行四边形认为自己的内角和大，因为自己有两个角是钝角，比直角要大，所以自己的内角和大。梯形认为自己内角和最大，因为当自己是直角梯形时，既有直角，也有钝角，应该内角和最大。教学新知1.四边形的内角和到底是多少度呢？【讲解】长方形和正方形都有四个角，四个角都是直角，所以内角和一定是360°，而长方形和正方形是四边形的代表，所以我认为四边
形内角和一定是360°。教学新知1.我们挑选几种不同的四边形，用量角器分别量出它们的四个角的度
数，然后求出内角和，找出规律。用量角器量出了内角和，把他们加在一起就是四个内角。在误差允许的情况下测量出来四个内角和为360度。知识点1：任意一个四边形四个角的度数之和都是360度。
“四边形四个内角的度数之和是360度”就能回答问题，关键是要知道怎么样推导出任意四边形四个角的度数之和是360度。知识梳理【例】画一画，算出下面四边形的内角和是多少度。知识梳理【讲解】连接四边形的对角线，可以将四边形分成两个三角形。从图上可知，四边形的四个内角的度数的和就是这两个三角形6个内角度数的和。所以180°×2=360°。 小练习一、画一画，试一试，求出各多边形的内角和。 180°×3=540° 180°×4=720° 180°×4=720°知识点2：多边形的内角和=180°×（边数－2）。 对于多边形内角和的计算规律我们要灵活应用，尤其是多边形的边数与分成的三角形的个数之间的关系要理解清晰。知识梳理【例】内角和是540°的多边形是（ ）边形。知识梳理【讲解】根据多边形内角和公式：多边形的内角和=180°×（边数－2），可以用540÷180=3，3+2=5，所以答案是五边形。五 小练习一、画一画，试一试，求出各多边形的内角和。1.下列各角能成为多边形内角和的是（ ）。
A．270° B．560° C．1800° D．1900°
2.一个五边形的内角和是（ ）°， 一个八边形的内角和是（ ）°。
3.内角和是1080°是（ ）边形的内角和。 540
1080 C八课堂练习 1. 算出下面图形的内角和。【讲评】：可以利用已经找到的多边形的内角和的规律来解答。第一个五边形的内角和等于180°×（5-2）=540°，第二个七边形额内角和等于180°×（7-2）=900°。2.多边形的内角和不可能是下列中的（ ）。课堂练习A．270° B．360° C．540° D．720°A【讲评】根据多边形的内角和的规律，都是用180°去乘
边数减2的差，所以选项A.270不可能是多边形的内角和。3.当多边形的边数每增加1条时，它的内角和增加（ ）度。课堂练习180°360°540°【讲评】：根据多边形的内角和的规律：多边形的内角和=180°×（边数-2），也就是多边形每增加一条边就增加1个180°。180（1）四边形ABCD中，如果∠A+∠C+∠D=280°，则∠B的度数是（ ）。
A．80° B．90° C．170° D．20°
（2）一个多边形的内角和是720°，则这个多边形是（ ）。
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
（3） 在四边形的内角中，锐角的个数不能多于 （ ）。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（4） 多边形的边数每增加一条，它的内角和就增加（ ）
A.180° B.360° C.90° D.270°1.选择题。课后作业ACBA2.选择题。 课后作业（1）下列角度中，不能成为多边形内角和的是（ ）。
A.600° B.720° C.900° D.1080°
（2）在四边形的四个内角中，最多有（ ）个钝角。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（3）在四边形的四个内角中，最多有（ ）个直角。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
（4）一个多边形的内角和等于1080°，这个多边形的边数是（ ）。
A．9 B．8 C．7 D．6ABCB1.四边形的四个内角可以都是锐角吗？可以都是钝角吗？可以都是
直角吗？为什么？
拓展提高【解析】不可以都是锐角，应为锐角是大于零度小于九十度，都是
锐角则内角和必定小于360度，同样也不能都是钝角都是钝角则内
角和必定大于360度，可以都是直角都是直角内角和等于360度刚
好满足四边形内角和等于360度。拓展提高2.正方形切去一角后，所得多边形的内角和为多少度？在下图中试一试。540°180°360°发展思维 1.探究题。（1）四边形有几条对角线？五边形有几条对角线？六边形有几条对角
线？……猜想并探索：n边形有几条对角线？
（2）一个n边形的边数增加1，对角线增加多少条？【解析】四边形有2条对角线；五边形有5条对角线； 六边形有9条对角线；
……n形有n×(n-3)÷2条。【解析】当n边形的边数增加1时，对角线增加（n-1）条。