第二单元 建设之路的曲折探索 测试（含答案）

八年级历史下册第二单元测试卷
一、单项选择(1-10题各一分，11-17题各2分，总分24分)
1.1956年对中国人民来说是“非同寻常的一年”。在这一年，新中国取得的主要成就有（ ）
①“大跃进”运动在全国范围内发动起来
②基本完成三大改造，标志着社会主义制度在我国基本建立
③中共八大在探索建设社会主义道路过程中取得了重要成果
④中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
2.与下列漫画所反映的历史事件相符的是（ ）
A.大生产运动 B.对农业的社会主义改造
C.“大跃进”运动 D.人民公社化运动
3.“悟空跳山没跳过，他说山中有妖魔。大山一听哈哈笑，这是社员炼的铁。”这首诗歌反映的史实是（ ）
A.实行全行业公私合营 B.发动了“大跃进”运动
C.工厂停产“闹革命” D.实行分田包产到户
4.“每个生产队办一个食堂，社员家里不开伙，铁锅铜勺都献出去大炼钢铁，只管到时候到食堂打饭打菜。”这种现象发生在（ ）
A.抗日战争时期 B.人民解放战争时期
C.“大跃进”和人民公社化运动时期 D．“文化大革命”时期
5.称“大跃进”和人民公社化运动为探索社会主义建设道路过程中的严重失误，主要是由于
A.发生于社会主义建设道路过程中 （ ）
B.背离了正确的路线.方针.政策，造成了重大损失
C. 使我国的民主法制遭到严重破坏
D.给党.国家和人民带来严重灾难
6.小敏同学准备作一个题为《我眼中的“文化大革命”》 的发言，以下内容不适合出现在发言提纲中的是（ ）
A.民主法制遭受践踏 B.国民经济破坏严重
C.文化教育历经浩劫 D.外交事业停滞不前
7.“文化大革命”中最大的一起冤案是（ ）
A.国家主席刘少奇被迫害致死 B.大批干部被打倒
C．“二月逆流” D.四五运动
年份（年）
1950
1956
1960
1965
1970
支持票
10
24
34
47
51
8.下表为联合国大会讨论恢复中国在联合国合法席位时中国所得支持票的统计。小明同学对此分析后得出如下结论，其中不正确的一项是（ ）
A. 中国恢复联合国合法席位呼声越来越高
B.中国的国际地位不断提高
C.中国所得支持票不断增加
D.中国于1970年恢复了联合国合法席位
9.20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。”这里的转折点是指（ ）
A.万隆会议的圆满成功 B.中国恢复在联合国的合法席位
C.抗美援朝的胜利 D.中美关系开始正常化
10.右图宣告中美从那一时刻起，“一个时代结束了，另一个时代开始了”。这里的“另一个时代开始了”的含义是指（ ）
A.中美开始了长期对立 B.新中国重返联合国
C.中美建交 D.中美关系开始走向正常化
11.20世纪70年代，新中国外交工作取得重大突破。下列成就不属于这一时期的是（ ）
A.中国恢复在联合国的合法地位 B.中美关系实现正常化
C.中日建交 D.提出和平共处五项原则
12.今年（2012年）是《中日和平友好条约》缔结34周年，以下选项对中日关系的判断有误的是（ ）
A.这表明，今年是中日正式建交34周年
B.中国反对日本首相参拜靖国神社，表明中日双方在某些问题上的认识依然存在分歧
C.现在，发展中日友好合作关系，符合双方的共同利益
D.中日关系中还有一些有待解决的历史遗留问题，应该慎重处理，不使这些问题影响两国关系发展大局
13.下列选项中，前后联系正确的一组是（ ）
A.西藏和平解放——祖国大陆获得了统一
B.抗美援朝——中国第一次取得反抗外国侵略的胜利
C.1972年《中美联合公报》签署——中美正式建立外交关系
D.新中国成立——确立社会主义制度
14.假如你们班举办一次“周恩来外交风云”的图片展，你会选用下列哪些图片（ ）
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
15.从社会主义建设过程中涌现出的英雄模范人物，如焦裕禄.王进喜.邓稼先，到2010年感动中国的“雷锋传人”郭明义，他们身上体现出的共同精神有（ ）
①艰苦奋斗精神 ②无私奉献的国际主义精神
③崇高的爱国主义精神 ④全心全意为人民服务的精神
A.①②　　 B.②③④ C.①②④　 D.①③④
16.从1956 年到1966 年，我国在探索社会主义建设道路时期取得的成就是（ ）
①石油全部自给 ②开始改变工业落后面貌
③修建了武汉长江大桥 ④第一颗原子弹爆炸成功
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
27.下列关于中国社会主义道路的探索，叙述错误的是（ ）
A.1958年由于社会主义建设出现了严重失误，所以没有取得任何成就
B.工业化起步于“一五”计划，是为了有计划地进行社会主义建设
C.中共八大是社会主义道路探索中良好的开端
D.社会主义道路探索中严重的重大失误是“大跃进”和人民公社化运动.“文化大革命”
二、材料分析(每小题各12分，总分36分)
18. 农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安。中国共产党始终重视“三农”问题。新中国成立后，党和政府为了解决“三农”问题，采取了一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。目前，党和政府坚持把解决好“三农”问题作为工作的重中之重，以促进农村的和谐发展。让我们走进历史，从以下图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：

图1土改中农民拔界碑 图2农民积极报名入社 图3人民群众高举标语牌 图4
请回答：
（1）（1）图1中的土地改革开始的标志是什么？土地改革的完成，彻底废除了在我国延续两千多年的什么制度？对农民有何意义？
（2）根据图2，到1956年底，国家对 .手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成，标志着 在我国初步建立。
（3）图3中，人民群众高举“人民公社好”的牌子。据当时报道，短短两三个月时间，全国农村就实现了人民公社化。你认为这种做法正确吗？请说明理由。
（4）图4是新中国成立后创作的一幅宣传画，从中可以读出的历史信息有（ ）
①创作的时间是1958年—1960年间
②反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望
③可知当时存在浮夸风现象
④我国掌握了粮食高产技术
①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
19.历时十年的文革动乱值得我们今天反思……
材料一：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人，而是乱了自己……历史已判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党.国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
--------《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》
据材料一， “文化大革命”是一场什么性质的运动？
（2）材料一中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团？
材料二：
读材料，请回答：
（3）据材料二与所学知识，指出“文化大革命” 的影响。
（4）以史为鉴，概括“文化大革命”这段沉重历史给我们的启示。
20．八年级某班同学以“中国近现代外交”为主题创建了一个历史主页，下面是同学们为制作网页找到的图片和材料，其中有一些探究性问题需要你帮助解决。
材料一：清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交的
呢？ ——周恩来
（1）材料一中“跪在地上办外交”的根本原因何在？
材料二：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航
向。” ——美国记者评价周恩来
（2）材料二反映的是哪一会议？周恩来提出了什么方针“改变了会议的航向”？你从周恩来身上学到哪些优秀品质？
材料三：“当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。”
——理查德·尼克松《尼克松回忆录》
（3）小明在网页中把右图3材料三组合到一起，请你帮他拟个的标题。
（4）有网友在浏览网页时不理解材料三中“一个时代结束”“另一个时代开始”何意，发了一个提问帖，请你回帖答复其具体指什么？
（5）回想过去，关注当今，瞻望未来，你对中国外交事业的变化与发展有什么感触或体会？
参考答案
1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8D 9.B 10.D 11.D 12.A 13.A 14.C 15.D 16.D 17.B
二、材料分析
18.（1）1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》（1分）
封建土地剥削制度或封建土地所有制。（2分）
农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身（2分）
（2）农业；社会主义制度。（2分）
（3）不正确；人民公社制度大大超越了我国生产力发展的实际水平，违背了按劳分配的社会主义原则（或违背了客观经济规律），挫伤了广大群众的生产积极性，极大地妨碍了农业生产的发展，导致国民经济困难（判断1分，说明理由2分）
（4）D （2分）
19.（1）一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。（2分）
（2）林彪反革命集团和江青反革命集团。 （2分）
（3） （4分）
（4）启示：坚决反对个人崇拜和迷信；加强社会主义民主法制建设；必须以经济建设为中心。（两点4分）
20.（1）根本原因：国力衰弱。（2分）
（2）万隆会议（1分）；求同存异（1分）；超群的智慧和争取和平的勇气和胆识；面对重大问题时从容不迫、灵活机智；宽容、理解、尊重他人。（2分）
（3）“历史性的握手”（2分）
（4）中美关系开始走向正常化（2分）。
（5）旧中国外交是屈辱的，新中国外交是日趋成熟的，决定外交的是国家的综合实力,“弱国无外交”。或：弱国无外交；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。或：外交活动既要靠国家实力,也要靠外交家的智慧谋略；经济发展，国家强盛是开展外交的坚实后盾；外交既要坚持独立自主的原则，又是妥协的艺术，要有“宽容大度”的气质。外交同国家领导人正确决策分不开。（围绕外交，符合题意即可，2分）