第六单元写作《发挥联想和想象》课件（共18张PPT）

课件18张PPT。联想和想象唐河县毕店镇一初中 臧晓学习目标：
１、理解联想和想象的概念和作用。培养联想和想象的能力。
2、联想和想象能力在作文中的运用。
创设情境、导入新课智力测验：大白天你看到天使 向你频频招手，并且对你说：“我可以满足你一个愿望！”这是怎么回事？想
象想象：想象就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。想象的定义比较联想和想象的区别联想：联想是由一事物想到与之相关的另一事物的心理过程。联想重在“联”，想象重在创造“新形象”。你想你是一只狗，天天坐在我门口。
你想你是一只猪，天天陪我去读书。
你想你是一只羊，天天陪我去食堂。
最美丽的水是薪水！最美丽的花是有钱花！比较联想和想象的区别:听下面歌曲找出联想和想象的句子月亮之上-凤凰传奇
我在仰望 ,月亮之上. 有多少梦想在自由的飞翔. 昨天遗忘, 风干了忧伤 .我要和你重逢在那苍茫的路上. 生命已被牵引, 潮落潮涨 .有你的远方, 就是天堂. 我等待我想像, 我的灵魂早已脱僵. 马蹄声起马蹄声落,oh yeah oh yeah .看见的看不见的, 瞬间的永恒的, 青草长啊,大雪飘扬.oh yeah oh yeah .谁在呼唤, 情深意长. 让我的渴望,像白云在飘荡 .东边牧马 ,西边放羊. 野辣辣的情歌就唱到了天亮……想象的作用 寂然凝虑， ；悄焉动容， 想象使文章内容更丰富、更生动，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。思接千载视通万里 。（一）.成语接龙：
1.人山人海 2.名副其实傻妹不傻憨哥不憨（二）.事物联想。
1.天空——茶 2.大海——嫦娥
想象能力训练与培养一.寻找相似，展开有机联想二.超越时空，进行表象组合想象能力训练与培养二.超越时空，进行表象组合人和猴
人和猪人
和
魔
人
和
神二.超越时空，进行表象组合二.超越时空，进行表象组合三.提炼加工，寻求神来之象三.提炼加工，寻求神来之象三.提炼加工，寻求神来之象三.在作文中运用想象的注意事项1.联想要自然恰切。
2.想象要合情合理。一定要合乎生活的逻辑。
课间十分钟举行攀登珠穆朗玛峰比赛，体育委员王小明用了不到五分钟爬上山顶，得了冠军。山顶上一片果园，有西瓜树，还有冬瓜树，还有圣诞树。
下课了，班长泪流满面的说，亲爱的同学们，永别了，美国总统特朗普太的嘴太贫了，玉皇大帝不让他干了，刚才派太白金星传旨，让我君临天下，到美国当总统，玉帝怕我干不好，让孙悟空给我当国防部长，明天我就要到美国上班了，以后你们到美国一定要给我打电话，我派国防部长去接你们。我的新电话号码是：171717……
3.联想和想象要有新意。1.拖巴精　凳子精　笤帚精　桌子精……
2.飞被　飞裤　飞鞋……
3.手机精　电灯精　电视精　汽车精　电脑精　电扇精……
四.运用联想和想象创造属于自己的形象小结 想象力是人类创造思维的重要源泉。同学们要仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心，有助于激发自己的想象力。并在自己的作文中运用想象，丰富文章内容，使自己的文章曲折生动，引人入胜。布置作业 运用想象写一篇作文，题目可以是本堂讲的题目，也可自拟题目。同学们：
再　见！好好学习
天天向上