大雁归来课件 (共32张PPT)

课件32张PPT。大雁归来利奥波德宿松县趾凤初级中学：高荣强1、积累字词
雾霭(ǎi) ：雾气。
缄(jiān)默 ：闭口不说话。
滑翔(xiáng) : 不依靠动力，利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
狩(shòu)猎 凋(diāo)零 顾忌(jì) 迁徙(xǐ) 窥(kuī)探
2、思考：文中有哪些关于大雁的知识？（1）来的季节是三月春天。
（2）飞行的路线是笔直的。
（3）十一月份的大雁一声不吭。
（4）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。
（5）爱寻食玉米粒。
（6）常六只列队飞。
（7）4月的夜间，大雁会在沼泽一阵阵喧闹。
内容梳理“归来”
（1—4）大雁归来前的旅途。
（春天的使者、南飞的大雁、3月的大雁）
（5—12）大雁归来后的日常生活。
（觅食的大雁、孤雁、四月夜间群居鸣叫的大雁、联合观念）
（13段）总结全文。
（大雁的迁徙给整个大陆带来的是一首有益无损的野性的诗歌。）“大雁”
（1）向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。
机敏、智慧
（2）乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
执着、坚定（3）它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
温和、感恩
（4）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
热情、好客（5）每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
团结、民主
（6）所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，
重亲情感情表达了作者对大雁的喜爱之情。（1）它们顺着弯曲的河流拐来拐去……向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好……
拟人的修辞，
描写了大雁在飞翔时的姿态，写出了大雁的温和、感恩的特点，
表达了作者的喜爱之情。（2）返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
比喻修辞，
生动形象地描绘出了大雁从盘旋到着陆的悠闲、飘逸的姿态。
（3）单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。（4）随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
拟人修辞，
生动形象地描绘了大雁集会的情形，
写出了大雁的社会性特点。（5）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
比喻修辞，
把大雁鸣叫比喻成一首诗歌，
写出了大雁迁徙飞行给整个大陆带来的生机、欢乐、情趣。表达作者的赞美之情。（6）一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
写出了大雁是春天真正的使者。（7）一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
归来的大雁预示着春天的来临，香蒲以至万物从此迎来了春天，摆脱了严寒。全文的主旨作者认为，大雁是人类的伙伴，动物是地球充满生机，充满诗意，充满乐趣；
人类应该珍爱有益无损的动物，和谐相处，不应该凭借自己的优势去伤害它们。
保护野生动物，珍爱野生动物。（全文的主旨）文学知识积累长风万里送秋雁，
对此可以酣高楼。征蓬出汉塞，归雁入胡天。乡书何处达,归雁洛阳边。《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。
这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。作业
1、熟读课文，有感情地朗读课文。
2、课后练习。基础训练。