活动2 有趣的数学课 课件
文档属性
| 名称 | 活动2 有趣的数学课 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 黔科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2018-03-22 20:59:39 | ||
图片预览
文档简介
课件20张PPT。 活动2 有趣的数学课黔科版六年级下册 快乐的校园生活——设计制作小游戏 教学目的1.培养学生使用scratch的能力。
2.培养学生创新、创造能力
3.将scratch引入精深。增加学习趣味。提升学生综合素养。教学重点:设计并搭建脚本。教学难点:指令块的运用、变量设定。导入 上节课我们完成了丰富的校园生活设计，这节课我们看看能不能用计算机scratch软件制作出“数学”游戏运用？学着做1.设计场景
学习单：
★舞台背景。使用背景图片数张。
★角色：。角色造型个。
★我和角色比赛：□加法 □减法 □乘法 □除法
2.搭建舞台，添加角色。
3.设计并搭建脚本。教学过程 继续完成“数学小竞赛”小游戏设计，看谁最先完成！在完成的过程中，有问题的同学可以向老师咨询、与同学商讨等。学着做步骤二：绘制自己的流程图
（详见P15页）
步骤三：搭建脚本。
技巧坊：在使用变量及相应的指令前，需要新建变量。详见P16页。
步骤四：运行测试脚本并保存作品
步骤五：全班交流欣赏作品。教师小结谈谈你们的收获？THANK YOU
2.培养学生创新、创造能力
3.将scratch引入精深。增加学习趣味。提升学生综合素养。教学重点:设计并搭建脚本。教学难点:指令块的运用、变量设定。导入 上节课我们完成了丰富的校园生活设计，这节课我们看看能不能用计算机scratch软件制作出“数学”游戏运用？学着做1.设计场景
学习单：
★舞台背景。使用背景图片数张。
★角色：。角色造型个。
★我和角色比赛：□加法 □减法 □乘法 □除法
2.搭建舞台，添加角色。
3.设计并搭建脚本。教学过程 继续完成“数学小竞赛”小游戏设计，看谁最先完成！在完成的过程中，有问题的同学可以向老师咨询、与同学商讨等。学着做步骤二：绘制自己的流程图
（详见P15页）
步骤三：搭建脚本。
技巧坊：在使用变量及相应的指令前，需要新建变量。详见P16页。
步骤四：运行测试脚本并保存作品
步骤五：全班交流欣赏作品。教师小结谈谈你们的收获？THANK YOU