人教版八年级物理下册9.4 流体压强与流速的关系 导学案

人教版八年级（下）9.4压强 导学案
班级 姓名_______
科目
物理
年级
八年级
主备人
课型&课时
新授课1
课题
第四节 液体压强与流速的关系
审核人
审核时间
情境
导入
为什么几十吨重的飞机能飞起来？
2、用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应该怎样运动？猜一猜，然后再做做看，检验你的猜想。
学习目标
通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系，并能用其解释生活现象。
了解飞机的升力是怎样产生的。
3、通过观察和实验，学会运用归纳、类比、逆向思维等研究方法，培养学生的观察能力和分析概括信息的能力。
自主学习
一、知识回顾
1、1标准大气压=________mm水银柱=________________Pa。
2、气压与高度的关系：高度越________，气压越_________。
气压与液体沸点的关系：气压越________，液体沸点越_________。
二、自学课本P44,45“液体压强与流速的关系”完成下列问题：
3、物理学上把具有流动性的液体和气体统称为 。
4、通过实验，我们得到的结论：在气体和液体中，流速________的位置，压强________。
三、自学课本P45“飞机的升力”，完成下列问题：
5、飞机机翼横截面的大致形状，其上表面________，下表面则________。
6、飞机前进时，机翼与周围空气发生________________，相当于气流迎面流过机翼，气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程________，因而速度________，它对机翼下表面的压强________。因此在机翼的上、下表面存在___________，因而有压力差，这就是产生________的原因。
合作探究
&小组展示
探究一：做实验，观察现象，完成下题
纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象。
将一张纸折成∩形平放在桌子上,用力向∩形纸的下方与桌面之间的空间吹气,观察现象。
用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，观察两张纸怎样运动。
题1图 题2图 题3图
在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，观察现象。
两个乒乓球用绳拴好，手提绳将两个球平行放置，向两个球中间用力吹气，观察现象。
把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B中用力吹气，观察现象。
轻轻捏着一个轻质小勺的勺柄，能使小勺在手指间晃动自如，打开水龙头，让水稳定的往下流，把勺子的凸面靠近水流，观察现象。
题4图 题5图 题6图 题7图
观察到的现象：图1____________________________________________________。
图2_______________________________________图3_______________________________________。
图4_______________________________________图5_______________________________________。
图6_______________________________________图7_______________________________________。
总结：实验中的研究对象为什么会运动？____________________________是什么原因造成了压强差的存在？____________________________以上这些实验共同说明了一个什么问题？____________________________这些实验都是研究了________________关系。实验现象归纳出实验结论：在气体中，流速_______的位置压强_______。
探究二：流体的压强与流速
我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析 1.A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？
____________________________________________________________________________。
A、B、C三处哪处水的流速最大？
__________________________________________________________________。
流动液体压强大小的规律是什么？
__________________________________________________________________。
据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?
__________________________________________________________________。
探究三：像机翼、鸟的翅膀的这种形状的应用很多，比如跑车的车头呈流线型，当跑车跑得太快，车会有什么危险？____________________________________________________。
怎样避免这种危险？__________________________________________________________
__________________________________________________________________。
教师点拨
1．跑车会发飘、不稳。
2．应在跑车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下，当车速很大时，作用在这只翅膀上的方向向下的压强大，这样可以增强车轮的着地性能。实际上，这种翅膀已被采用，叫气流偏导器。
跟踪训练
1．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强___________，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
2.你是否有过这样的经历：如图所示，撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是（　　）
A伞面被向下吸B伞上方空气流速大于下方 C伞上方空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方
3.有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 _______（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强_______（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_______（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。

题2图 题3图
当堂检测
高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线），从物理学的角度看，是因为（ ）
A．车与人间空气流速减小，压强增大B．车与人间空气流速减小，压强减小
C．车与人间空气流速增大，压强增大D．车与人间空气流速增大，压强减小
2.小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在___________飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压___________车外的气压而造成的（选填 “大于”、“小于”或“等于”）。
在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：
运动时对地面的压力小于静止时B．运动时对地面的压力等于静止时
C．运动时与地面的摩擦力小于静止时D．运动时与地面的摩擦力大于静止时
4.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是（ ）
A．风声是空气振动而产生的声音 B．力是改变物体运动状态的原因
C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大
D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力
5.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指拖住．然后从漏斗口向下方用力吹气,并将手指移开，乒乓球会 （ ）A．掉下来 B．被吹出 C．不会掉下来 D．无法判断
6.一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（ ）
A、汽车上与空气磨擦而吸引雪 B、车上原来有雪
C、司机为了保持车体干净而故意做的
D、汽车行驶时，车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的
课堂小结
作业布置