物理北师大八年级下册7.1《力》【 练习】

《力》同步练习
基础题
1. 物理学中，力是________对________的作用，力用符号________表示．
2．力的单位是________，简称________，用符号________来表示．托起两个鸡蛋所用的力大约是________ .2-1-c-n-j-y
3．力的作用效果是改变物体的____________或者改变物体_____________________．物体运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的______________ 或________ 发生改变．21*cnjy*com
4．力的三要素是指力的________ 、________和________，它们都能影响力的________．
5．通常在受力物体上沿着力的________ 画一条线段，在线段的末端画一个________ 表示力的方向，线段的 ________ 或________________表示力的作用点，这种表示方法叫做力的示意图．有时还可以在力的示意图上用________ 和________标出力的大小．
6．一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加________ 的作用．也就是说，物体间力的作用是________的．【来源：21cnj*y.co*m】
能力题
7.下列哪个物体被托起时所用的力最接近3 N(　　)
A．一头小牛　　　 B．两个鸡蛋
C．物理课本 D．两枚1元硬币
8.以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(　　)
A．①②　 　　B．①④　 　　C．②③　 　　D．②④
9.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的________；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的________________．【出处：21教育名师】
10.游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进．下面说法正确的是( 　)
A．运动员是施力物体，不是受力物体
B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力
C．水只是受力物体，不是施力物体
D．手和脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
提升题
11．拿鸡蛋去碰石头，鸡蛋会被碰破而石头不会破，对此现象下列说法正确的是(　　)
A．鸡蛋受到了力的作用，而石头没有受力
B．石头碰鸡蛋的力大于鸡蛋碰石头的力
C．石头碰鸡蛋的力等于鸡蛋碰石头的力
D．石头碰鸡蛋的力和鸡蛋碰石头的力都作用在鸡蛋上了
12．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒．这说明力的作用效果与(　　)【来源：21·世纪·教育·网】
A．力的大小有关　　　　　　 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
13．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是(　　)
A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力
C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力
14．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是(　　)
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
15．如图所示，使一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生图A、B、C、D所示的形变，如果F1＝F3＝F4>F2，那么：【版权所有：21教育】
(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的是图______和______.
(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的是图______和______.
(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图______和______.
16．小军同学为了探究汽车向前行驶是谁给汽车推力的，做了以下实验：
找一块大约1 m长的三合板，把木板放在水平的桌面上，下边垫上几支圆铅笔，让木板和桌面之间的摩擦力越小越好，再找一辆带电池的玩具小汽车，让它在木板上行驶．如图所示，实验结果显示，当小汽车前进的时候，木板后退了．21教育网
(1)由以上实验可以看出，汽车之所以前进，是因为发动机带动车轮子旋转，车轮一转，车轮便给地面一个向后的作用力．而力的作用是______的，地面同时也给汽车一个______的力，这个力就是推动汽车前进的力．可见使汽车前进的推力的施力物体是______．
(2)通过上面实验探究，我们也可以分析出，人走路时是______给人以推力的．
答案和解析
基础题
1.物体；物体；F
2.牛顿；牛；N；1N
3.形状；运动状态；速度
4.大小；方向；作用点；效果
5. 方向；箭头；起点；终点；数值；单位
6.力；相互
能力题
7.解析：托起两个鸡蛋所用的力大概是1 N；物理课本的重力大约是两个鸡蛋的3倍，所以最接近3 N．故选C.21世纪教育网版权所有
8.B
9.解析：用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态.21cnjy.com
10.B解析：因为物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时又是受力物体，运动员的手和脚对水有力的作用，水对运动员的手和脚也同时有力的作用．这两个力分别产生了各自不同的效果，手和脚推水使水向后运动，水对手和脚向前的力使运动员前进，相互作用力的效果不能抵消．故选B.21·cn·jy·com
提升题
11.C解析：拿鸡蛋去碰石头，鸡蛋给石头一个作用力，同时石头也给鸡蛋一个作用力，这两个力是同时产生的且大小相等，但是鸡蛋壳的承受力要比石头的承受力要小得多，所以在受到同样大小的作用力时鸡蛋被碰破而石头不会破．故选C.www.21-cn-jy.com
12．C解析：力的三要素分别为力的大小、方向和作用点，它们都可以影响力的作用效果．在判断力的作用效果与什么因素有关时，要结合试题具体情景比较力的三要素及效果的异同，进而判断是哪个因素影响力的作用效果．故选C.2·1·c·n·j·y
13．B解析：坐在船上的人用桨向后划水时，水同时产生一个反作用力作用于桨上，推动了桨，进而推动了船，因此，这是使船前进的力。故选B.21·世纪*教育网
14．B解析：跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故C不符合题意；游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意．故选B.www-2-1-cnjy-com
15． AB；AC；AD
解析：注意控制变量法在本实验中的运用。
16．(1) 相互；向前；地面
(2)地面
解析：由于力的作用是相互的，所以车轮给地面一个作用力时，地面也会给车轮一个向前的力，若以车为研究对象，施加给车的力的物体是地面，所以此时施力物体是地面．人在走路时，人会给地面一个向后的作用力，所以此时地面也会给人一个向前的作用力．