(共29张PPT)
Unit2 Vacation plans
广东版 五年级下册
第4课时
Chant activities
Sounds and words
Warm-up
by ship
by plane
by bus
by train
1
2
3
4
Tips: T says the number, Ss say the word; T says the word, Ss say the number.
Warm-up
Warm-up
Warm-up
We’re going to __________.
_______________________.
_______________________,
And eat coconut chips.
We’re going to __________.
_______________________.
_______________________,
And see the tower again.
We’re going by ship
We’re going to stay with relatives
Hainan
We’re going by train
We’re going to stay in a big hotel
Shanghai
Presentation
eyes
Presentation
cry
Presentation
fly
Presentation
my
Presentation
dry
Presentation
why
Presentation
y - /a /
fly
cry
eyes
why
dry
my
Presentation
/a /发音要点：发音时，口腔后部打开，做打哈欠的开始动作发[a]，然后收嘴，过渡到微笑的嘴型发[ ]音。
y - /a /
Presentation
I point you say
Presentation
fly
cry
eyes
why
dry
my
Practice
Try to read
by
sky
shy
bye
Practice
谁是卧底？
yes
fly
cry
dry
my
why
Practice
谁是卧底？
windy
sky
dry
by
bye
shy
Practice
谁是卧底？
your
bye
my
dry
sky
why
Practice
What can you see
A boy, a girl and some kites.
Look and say
Practice
请圈出歌谣中y发/a /的单词
sky
fly
Read and circle
cry
why
dry
eye
Practice
Watch and chant
Practice
Chant and clap
A kite
Fly, fly, fly a kite.
So high in the sky.
Why, why, why do you cry
My kite is not in the sky.
Dry, dry, dry your eyes.
The kite is now flying high!
小组唱歌谣，当唱到含有字母y的单词时，就拍一下手。
Practice
PK time
男女生分组比赛唱歌，看哪一组唱得更好。
判断下列单词划线部分发音是否相同。
( ) 1. A. fly B. cry
( ) 2. A. by B. windy
( ) 3. A. my B. dry
( ) 4. A. eyes B. why
( ) 5. A. by B. yes
√
×
√
×
√
Summarize
y - /a /
fly
cry
eyes
why
dry
my
Homework
听录音，跟读语音部分单词。
2. 写出更多你知道的含有y发/a /的单词。
3. 预习More reading and writing.
谢谢
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Unit2 Vacation plans第4课时习题
一、看图，写单词。
1. ________ ( http: / / www.21cnjy.com )
2. ________ ( http: / / www.21cnjy.com )
3. ________ ( http: / / www.21cnjy.com )
4. ________ ( http: / / www.21cnjy.com )
二、选词填空。
dry why sky my
1. _________ name is Tony.
2. _________ your eyes.
( http: / / www.21cnjy.com )三、判断下列单词划线部分发音是否相同。
( ) 1. A. you B. cry
( ) 2. A. by B. try
( ) 3. A. my B. fly
( ) 4. A. you B. why
( ) 5. A. boy B. by
四、写出你所知道的字母y发音为/a /的单词。
参考答案
一、1. why 2. eyes 3. fly 4. cry
二、1. My 2. Dry 3. sky 4. Why
三、1-5×√√××
四、略
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广东版英语五年级下册Unit2第4课时教学设计
课题 Vacation plans 单元 Unit2 学科 英语 年级 五下
学习目标 1. 会读单词eyes, cry, fly, my, dry, why。2. 掌握/ a /的发音。
重点 掌握/ a /的发音。
难点 / a /的发音。
教学过程
教学环节 师生活动
Warm-up/Lead-in 1. 做游戏“Words and numbers”“和What’s missing”，复习所学词组，为改编歌谣做准备。2. Listen and sing.播放视频，跟唱歌谣。3. Listen, write and sing.替换关键词，改编歌谣，并唱出来。
Presentation 1. 呈现eyes图片，引出单词eyes。播放录音，学生跟读。 ( http: / / www.21cnjy.com )4. 讲解/ a /发音要点：/a /发音要点：发音时，口腔后部打开，做打哈欠的开始动作发[a]，然后收嘴，过渡到微笑的嘴型发[ ]音。5. 播放Listen, point and say部分视频，学生跟读。
Practice 1. 做游戏“I point you s ( http: / / www.21cnjy.com )ay”，让学生快速反应，读出单词 eyes, cry, fly, my, dry, why, 感受字母y的发音。2. 呈现更多含有y的单词，学生自己尝试读一下。3. 做游戏“谁是卧底”，帮助学生巩固今天所学的y的发音，同时能区分出y不发/ a /的单词。规则：老师出示六个含有字母y的单词，只有一个发音不是/ a /，请学生找出这个“卧底”。4. 出示Listen and chant部分图片，请学生说说看，学生能看到什么。5. 学生自己读歌谣，圈出歌谣中y发/a /的单词。fly why drysky cry eye6. 播放本部分视频，学生观看并跟读。7. 小组唱歌谣，当唱到含有字母y的单词时，就拍一下手。8. 男女生分组比赛唱歌，看哪一组唱得更好。9. 判断下列单词划线部分发音是否相同。( ) 1. A. fly B. cry ( ) 2. A. by B. windy ( ) 3. A. my B. dry ( ) 4. A. eyes B. why ( ) 5. A. by B. yes
Summarize y - / a /eyes cry fly my dry why
Homework 1. 听录音，跟读语音部分单词。2. 写出更多你知道的含有y发/a /的单词。3. 预习More reading and writing.
板书 Unit2 Vacation plans第4课时y - / a /eyes cry fly my dry why
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