《敬业与乐业》课件 (共40张PPT)

课件40张PPT。敬业与乐业 梁启超考考你题目中那两个字是题眼？
敬 乐1析题敬业——对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）
乐业——把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）1应该怎样理解“业”的含义？业，并不局限于狭义的职业。
即不只限于正式的谋生职业，也指生活中任何一件有价值的事情；
不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
1学习目标1. 对本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。?
2．?体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
3．引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。
1梁启超的诗梁启超十一岁时所作的《望凌云塔诗》： 　　　　朝望凌云塔， 引领望四极， 　　　　暮望凌云塔， 天地渐昏黑。 　　　　日月有晦明， 四时寒暑易， 　　　　为何多变幻， 此理无人识？ 　　　　我欲问苍天， 苍天长默默， 　　　　我欲问孔子， 孔子难解释。 　　　　搔首独徘徊， 此理终难得！ 　1作者简介梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。他兴趣广泛，学识渊博，在政治、经济、文学、史学、哲学、宗教及文化艺术等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。1背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。1 上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。
1演讲的基本知识演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。演讲时应注意以下几方面要求：　　①认清对象，确立主旨。既要有针对性。　　演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以必须了解听众对象，认清环境场合，明确演讲的主旨。　　②思路清晰，节奏明快。　　③感情充沛，例证动人。　　④语言准确，形象生动。
1议论文常识简介1、表达方式：议论
2、三要素
（1）论点：作者的见解和主张。
①一个中心论点。
②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。
（2）论据：提出论点的理由和根据。
①事实论据：具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。
②道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然科学的原理、定律、公式等。1（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。
①举例论证：典型事例。
②道理论证：经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。
③比喻论证：打比方
④对比论证：正反相互对立的事物比较。
3、结构：（三部分）
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）提出论点——分析论点——得出结论1朗读课文，思考问题1、作者先后谈论了哪几个问题?
有业; 敬业; 乐业.
2、你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
3、找出本文的中心论点。
《礼记》：敬业乐群
《老子》：安其居，乐其业“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
14、依据议论文的基本结构划分文章结构。敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）揭示全文论述的中心—敬业与乐业（2—8）论述有业、敬业、乐业的重要性（9）总结全文，勉励人敬业乐业总分总1作者是怎样分析”有业之必要”的?举了哪些例子?先谈有业的原因：有业是敬业的基础
无业的害处 反面论证 用孔子的话做理论论据
有业的重要 正面论证 用百丈禅师做事实论据1第二部分第一层：论述“有业”的必要引用孔子的话，举两种人的事例（第2、3段）“饱食终日，无所用心”之人“群居终日，言不及义，好行小惠”之人反面举例论证举百丈禅师的故事（第4段）正面举例论证强调“有业”的必要性讲道理，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）正反（有业、无业）道理对比论证、比喻论证强调“有业”
是做人之本“敬业与乐业”的前提是“有业”。1什么是敬业？主一无适便是敬。
--朱熹　　　　　　　　　
用志不分，乃凝于神。　　
　　　　　　　　　　　　　－－庄子
素其位而行，不愿乎其外。
--孔子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1作者是怎样论述“敬业”的必要性的？1、什么叫敬业？
引用朱子的话做理论论据
2、为什么要敬业？
列举两个地位悬殊的职业作事例论据
3、怎样才能做到敬业？
引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据
1要敬业（6—7）作者在论述“敬业”的必要性时，运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)什么叫敬业？(2)为什么要敬业？(3)怎样才能做到敬业？6引用 做 论据。朱子的话道理列举 作 论据。7两个地位悬殊的职业事实列举 作 论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实引用______________________ 做 论据。曾文正、庄子、孔子的名言道理（道理论证）（举例论证）（举例论证、道理论证、对比论证）1什么是乐业？ 一：在工作中寻找快乐。
　 二：在奋斗中感受快乐。
三：在竞争中体味快乐。
四：在投入中享受快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
　　　　　　　　　　　　－－孔子1作者是怎样论述“乐业”的？明确：
1、“从劳苦中找出快乐来”
乐
2、“凡职业都是有趣味的”
身入其中 奋斗前去
比较骈进 省却烦闷1第二部分论述“乐业”的重要性。1、阐述人生苦乐缘由在于主观的心，不在客观的事正面说理论证2、两种人生 表现无业游民，日子难过厌恶本业，逃脱不得反面举例论证强调要“乐业”的原因：“乐业”才是人生更高的境界和价值。3、怎样“乐业”从四个方面阐述（道理论证、引用论证）论证了“凡职业都是有趣味的”的道理。1第二部分论证结构并列关系（6、7自然段）
敬业：是什么——为什么——怎么办（8自然段）
乐业：应该乐业——分四点说明
1第三部分：总结全文 (9)敬业乐业即是责任心趣味人类合理的生活？有业、敬业、乐业1文章脉络 提出问题有业敬业乐业 分析问题 孔子 百丈禅师
（举例论证或摆事实）1什么叫敬业
2为什么该敬业
3怎样敬业
（道理论证或讲道理）四个理由 解决问题1问题探究作者为了证明他的观点，举出了哪些名言与事实材料？观点与材料之间又是怎样的关系呢？
有业　２－５段　孔子名言，百丈禅师故事
敬业　６－７段　朱子孔子庄子名言
　　　　　　　 几组职业比较
乐业　８段　 孔子名言
观点　　 材 料统领证明1引用孔子等人的名言说理好处是什么？
明确：引用名言一般属于道理论据
文章更简洁精炼
含蓄典雅
增强说服力1 课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用《礼记》：敬业乐群
《老子》：安其居，乐其业
《论语》：饱食终日，无所用心，难矣哉

朱子：主一无适便是敬
《庄子》：佝偻丈人的故事提出”敬业乐业“的论点意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。 意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理。1研讨与练习1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？
有业 — 敬业 — 乐业
要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。
业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”12、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明（举例子）；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明（讲道理）。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。例如：“有业之必要”
1）经济独立，人格自尊的需要；
2）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；
3）生活起居规律，健康养生；
4）从业中的挫折磨练意志品性；
5）事业的小小成功均能带来自信；
6）创造性的成就是对生命价值的最高肯定……
13、课后研讨第四题。明确：课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。
而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
1语言特色内容论证方面：
演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；举例子证明自己的观点。
如：孔子、朱熹、曾国藩。（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；
（2）语言通俗，如话家常；
（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。口语特色1中心思想
这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。1探究活动思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。
1．"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。
2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
3．凡职业没有不是神圣的。
4．凡职业没有不是可敬的。
5．人生在世，是要天天劳作的。
6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
1 8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。
?9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
?10．从劳苦中找出快乐来。
?11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
?12．每一职业之成就，离不了奋斗。
?13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
?14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
?15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。
1中考链接一阅读课文第6、7自然段，答题（2011徐州）：
1．选文作者的观点是什么？
2．为什么该敬业？
3．作者引用曾文正的名言其目的是什么？
明确：
1．我们要敬业。
2．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
3．道理论据 从道理上论证了不敬业的危害，
从反面论证了中心论点（答对意思即可）1中考链接二阅读课文第8自然段，答题（2011日照）：
1.选文中作者针对什么问题提出了什么观点？
2. 从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？
3.选文主要运用哪些论证方法?试举一例分析。
4．结合文段内容和自己的体验，说说一个人如何才能做到乐业。1明确：1．针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。
2．内容上：借生活小事引出要说明的道理：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。表达上：采用对话方式亲切平易，如话家常，便于交流，容易产生共鸣。
13、第一问：举例论证、道理论证(引证法)、对比论证 第二问示例：①举例论证：举两等苦人的例子，论述“苦乐全在主观的心，不在客观的事”的道理。②引证法：引用孔子的“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”的话，论证“乐业的重要性”。③对比论证：先从反面论述心境不好，什么事都苦；再从正面阐述什么职业都有乐趣。
4、不畏劳苦；要善于在劳苦中寻找快乐；要全身心投入到职业中，在奋斗中增加快乐的分量；干一行爱一行，以此为乐等。
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