第14课《戒烟》学案（北京课改版七年级下）（扫描板）

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第四单元
14.戒烟
自宝学
阅)主干短识时自物上,有热,
1.给下列加点的字注音。
嘲讽()耐性()
膝盖()羞惭()
堕落
)酷爱
名誉()警觉(2)
2.辨字组词。
戒
戎
成
戌
踢
赐
锡
惕
蜴
3.解释句中加点的词话
(1)我简直羞得无地自容。
无地自容
(2)我似乎看见他为了养活一家人,在毫无怨官地清理便盆。
毫无怨言
;()我是容易感情冲动而轻举妄动的。
轻举妄动:
4文学常识填空
《戒烟》选自
,作者
巴甄著名足球运动员,有“球王”之称。
简锋。
m读完此文,你觉得使贝利戒烟成功的因素有哪些
点击思维←温故知新登漏补缺→
1.注意“堕”和“坠”、“誉”和“誊”读音的区别。
通过辨析形近字写法的细微差别体会其不同的意义及用法。
3.在具体的语境中理解词语含义是新课标对识记词语的基本要求,此处的“无地自容”形容十分
羞惭
4.贝利,巴西著名足球运动员,是有史以来唯一一位三次参加世界杯足球冠军队的球员,也是迄今为
止唯一一位三次被评为“世界杯最佳运动员的超级球星”,有“球王”之称。幼小时生活贫困,衣
不蔽体、房不挡雨,喜爱足球就自己做了一个,七岁时承担生活重担—擦皮鞋来维持家用,在卫
生所当助理员,而后边做工边上学,十一岁时和朋友一起挣钱建立起“九七”俱乐部,十二岁时被
闻名遐迩的包鲁的“运动俱乐部”的教练瓦德马·德·布里托发现,在这位教练的教导和贝利的努
力下他学会了拿手的曲线“香蕉球”和传世绝技“倒挂金钩”,之后开始了他辉煌的球坛生涯。
5.初步阅读课文,用简洁的语言概括提炼文章所表现的主要信息。
献效徽
名师导
1理清结构:
东张西望,就是不敢碰他的目光。”“碰”,这个动词用来写
成
功贝利的父亲:耐心、信任、宽容
眼光”,写内心十分紧张的“我”的眼光,非常形象,也非
的
常准确。“他一直保持着耐性。”“保持”,写出父亲的“耐
教贝利:诚实、自尊、敬爱父母
心”里面并不失“严格”。“他伸出一只手抱住我的肩膀,向
我解释开了
解释”,写出了父亲讲道理时语气的舒
2语言特色:
缓,隐含着父亲对“我”的尊重,并不强加于“我”。
本文的语言平实、准确。如:“我只是站在他的跟前