人教版生物八下生物7.2.4 生物的变异课件（29张ppt）

课件29张PPT。1第五节
生物的变异玫瑰为什么不一样红111即使是一卵双生的双胞胎也会存在差异1不同品种的菊花1不同品种的玉米果穗1达尔文记载的安康羊1红眼果蝇和白眼果蝇的头部1探究一种变异现象
探究的问题：花生果实大小的变异
材料：两个品种的花生、纸、笔、尺
采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论11.随机取样，样品要有足够数量，不少于30粒
2.测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入
3.选择适当的测量工具和测量方法
4.用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）提　示：1探究１、提出问题：２、做出假设：花生果实大小有变异吗？花生果实的个体大小存在变异花生果实大小有变异吗？花生果实的个体大小存在变异1制定计划（1）材料用具
两种花生、尺、笔、坐标纸（或白纸）
（2）实施过程及测量数据
选取了大花生３０粒，小花生３０粒
测量大花生的数据
测量小花生的数据
根据所测数据绘制坐标图（或直方图）1大花生的数据第一种花生的数据1分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，
小花生中有较大的花生
b.大花生果实长度的平均值 ＞
小花生果实长度的平均值
1如何解释这种现象？　　花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。1分析讨论问题：（１）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？
环境引起的1（２）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小1变异的分类（1）可遗传的变异：不可遗传的变异：能够传给后代的变异不能够传给后代的变异1判断；下列变异属于有利变异的是：
1、小麦中矮杆的变异 2、色盲
3、血友病 4、玉米中出现白化苗
5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药
的抗药性增强
（2）有利变异：不利变异：有利于生物生存的变异不利于生物生存的变异判断是有利变异还是 不利变异主要看对生物个体本身而言。1人类应用遗传变异
原理培育新品种1有那些方法可以引起遗传物质改变呢？基因重组基因突变染色体变异遗传育种的几种方法：人工选择培育；杂交；诱导基因突变；诱导染色体变异。人类应用遗传变异原理培养新品种1人工将产奶高的奶牛选择出来，通过繁育，再从中选择、繁育，在后代中培育出高产奶牛。 人工选择基因的变异1基因的重组通过杂交，使抗倒伏基因与高产基因组合在一起，达到基因重组。 1基因突变在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的新品种。 写在44页1三倍体无子西瓜1一、引起变异的原因环境
遗传物质不能遗传
能够遗传二、遗传物质改变的因素：基因突变
基因重组
染色体改变
小结：11.各种相对性状都是通过变异产生的。（　）
2.生物所出现的变异都有利于它自身的生存。（ ）?
3.如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型。（　）
4.人为地影响某种生物，该生物不会产生变异。（　）
5.变异为生物进化提供了原始材料。（　）?明辨是非× √√√×