第12课《名家小传三则》学案（北京课改版七年级下）（扫描板）

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第三单元
12.名汆小传三则
i,沟
着主斗
主干知识提前预与勐于归纳
辆害望接要A
1给下列加点的字注音
讣告()韬奋()失怙()奠基()
累陶()*钍途()言辞)时奖券:()标
2根据拼音写汉字
缺hon含赞yu
白要h差口
q辈岖
农
出ban
散S
3.解释间中加点的铜语
(1)我便义不容辞地弩了这一篇简而短的述,聊尽抛砖玉的低务
抛砖引玉
(2)幼读“三百添求甚解。
不求甚解
(3)因无衣锦还乡之欲,便没“无颜见江东父老”之愧。
锦还乡
文学常识填空。
邹韬奋,现代蓍名证
25读了三位作家的自传,向你的朋友、同学日头介绍一下他们吧。
点击思维←温敞知新查漏补缺→
1.注意“怙”不要拼写成“g吖”;“券”不要拼成“juan
2.注意“赞誉”不要误写为“赞语”,“出版”不要写成了“出板”。
3要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩,不能只看字面意思,如“抛砖引玉”这里是比喻用粗浅
的,不成熟的意见引出别人高明的,成熟的意见
4.1928年开始,邹韬奋正式用“韬奋”这个笔名发表文章。他说—韬是韬光养晦的韬,奋是奋斗
的奋。一方面要韬光养晦,一方面要奋斗。
5.初步阅读课文,从整体上把握文章所写的主要内容。
名师导学
理清结构:
2语言特色
开篇直述写这篇小传的原因
《著者略历》语言特点:朴实而且富有幽欤感。“志学之
韬
奋表明自已写传的态度
年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母。布尔
自介绍自己工作生活的简要经历
乔亚之仁未能一扫空也。”《贾平凹小传》语言特点:朴实
介绍家庭情况和自己的性格特点
深沉,具有醇厚的风俗气息。“五谷都长面不丰,山高水长
者生活经历
却清秀,离家十年季季归里;因无衣偏还乡之欲,便没‘无
略写在里忠厚善良幽默不功利
颜见江东父老’之愧。”这三文章的共同特点都是言志,
历
表现作者的“潇源机科,区别在于《镅奋自述》带有
贾r介绍自己的名字
隐讳,如“性急,年任爱崎睿易得攣隐196年曾因进
介绍家庭境况
行抗日救亡运动被国民還人狱;《著者略历》中“不求
小介绍家乡的情况和自已的志趣
甚解”-柱往吃亏;亦不后悔”“甘于寒贱”等表现了作者的
传介绍一些经历和著作情况
厚幽默;《贾平凹小传》中“祖宗三代平民百姓,我辈哪
能显贵发达 等体现醇厚的风俗气息。