科学：第4节 能量的获得讲学稿（无答案）（浙教版九年级上）

5.5.4 能量的获得
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
1. 【知识与技能】1.知道三大有机物在人体内是如何氧化分解、产生能量的。2.正确区别有氧呼吸和无氧呼吸。3.能列举常见动物的呼吸器官。
2. 【过程与方法】通过观察模型了解动物的呼吸器官，同时讲授生物获得能量的来源。
3. 【情感态度价值观】 通过资源共享，激励学生的合作参与意识。
4.【预习范围】从139页到141
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1、 氧化功能（有氧呼吸）
—————【自主预习】—————
1.糖类、蛋白质和脂肪在体内彻底氧化分解所释放出的能量，与在体外燃烧所释放的能量是 。只是体内的氧化过程比较 。细胞通过 作用氧化分解 、 和 ，释放出 ，供给生命活动需要。
2.在一般情况下，人体每天进行各种生理活动所需要的能量大多来源于 ，也有一部分来源于 ，极少数来源于 。 是人体最主要的能量来源。
—————【突破点拨】—————
1．有氧呼吸是指细胞在有 的参与下，通过____的催化作用，把糖类等 彻底____，产生 和 ，同时释放出大量 的过程。
2.糖类+氧 + +能量
3.请模仿并写出糖类氧化供能的反应式：
—————【沙场练兵】—————
1.人体吸收的氧的最终去向是( )
A．用来构成组织
B．用来与血红蛋白结合
C．用来分解有机物
D．用来交换二氧化碳
2．呼吸作用的实质是 ( )
A．合成有机物，释放能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量
D．分解有机物，贮存能量
3．细胞通过 作用氧化分解糖类、蛋白质和脂肪，释放出 ，供生命活动的需要。
二、无氧呼吸
—————【自主预习】—————
1.人体在剧烈运动时，肌肉细胞急需大量能量的供应，这时，虽然 和血液循环都大大增加了，但仍不能满足肌肉组织对 的需求，以致肌肉处于暂时相对缺氧的状态，于是细胞就会进行 。
2.不仅人的肌肉会进行无氧呼吸，释放出一些能量，其他生物也能进行
，释放 。如高等植物在水淹的情况下，也可以进行短时间的无氧呼吸，产生 。
——————【突破点拨】————
1.葡萄糖 +能量（少量）
2. 葡萄糖 + +
能量（少量）
——————【沙场练兵】————
1.酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖后的产物是 ( )
A．二氧化碳和酒精 B．二氧化碳和水
C．二氧化碳和乳酸 D．酒精和水
5．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是 ( )
A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸而受害．
B．土壤中水分充足，微生物繁殖过快
而引起烂根
C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根受到毒害
D．土壤中因水涝温度低，使根受低温损害
6．葡萄放久了，就会有酒的气味散发出来，这是因为葡萄果肉细胞进行 产生了 ；
7.人剧烈运动后，肌肉会酸胀，这是因为肌肉细胞进行了 产生了
三、多样的呼吸器官
—————【自主预习】—————
1.低等无脊椎动物，如草履虫、变形虫等，大多数都没有专门的 ，它们只靠体表与外界环境进行 。较高等的无脊椎动物，已经出现了专门具有呼吸功能的器官，如对虾用
呼吸、蝗虫用 呼吸等。
2.鱼类在水中用 进行呼吸
3.陆生脊椎动物的体内有专门的呼吸器官 。两栖动物如青蛙的呼吸功能较差，还需要通过 的辅助作用才能获得足够的氧气；爬
行类、鸟类和哺乳类动物的肺的结构
里出现了 。鸟类飞行时需要更多的氧气，因此，鸟类进行双重呼吸， 协助完成呼吸
—————【突破点拨】—————
1.描述鱼类是如何用鳃呼吸的
—————【沙场练兵】—————
1.请找出下列动物的呼吸器官，并用线连接起来：
2.将甲、乙两只活蝗虫如下处理：甲蝗虫的头部浸入水中；乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中，结果是( )
A．甲蝗虫死 B．乙蝗虫死
C．同时死 D．都不死
3.下列生物用鳃呼吸的是( )
A．鲸 B．海豚
C．鲨鱼 D．海龟
4.青蛙的幼体生活中水中，用 呼吸，成体生活在陆地上，用 呼吸，兼用皮肤呼吸。
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1．（2008-金华）为了实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。汽油
醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制成的。下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是 ( )
A水+二氧化碳酶 有机物+氧气
B．糖类+氧 一氧化碳+水+能量
C.葡萄糖 乳酸+能量
D葡萄糖 酒精（乙醇）+二氧化碳+能量
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—————【牛刀小试】—————
1.人体进行呼吸作用的基本单位是 ( )
A．细胞 B．肺泡
C．呼吸系统 D．鼻
2．贮藏水果和粮食时，充加二氧化碳或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是用于 ( )
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
3．浸在水中的水稻种子和不浸在水中的水稻种子进行呼吸时，都能产生的物质是 ( )
A．磷酸 B．酒精
C．二氧化碳 D．乳酸
4．人体内组织细胞在氧的参与下，可将有机物分解，从中获得了生理活动所需要的 ( )
A．能量 B．有机物
C．无机物 D．二氧化碳
5．做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加密封。用水密封坛口的主要目的是． ( )
A．隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B．造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵 C．利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用
D．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
——————【提高训练】————
6．虾的呼吸器官是____；鱼的呼吸器官是 ；青蛙的呼吸器官是 ，
并用 辅助呼吸。龟的呼吸器官是____。鸟类的呼吸器官是 和____，哺乳动物的呼吸器官是 ．。
7．现在市场上出售的“红富士”苹果，甜度高，水分大。但在苹果收获季节
价格偏低，某果农想把苹果贮存起来，等价格上涨时出售。根据如右图所示的
曲线，请你为该果农设计一个贮存方案：
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲体会】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
【我的收获】______________
【我的疑问】______________
酶
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