第10课《想念冰心》学案（北京课改版七年级下）（扫描板）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
第三单元
10.想念冰心
自主蝉
主干灿识“提前预习勤于归纳→
1.给下列加点的字注音。
缅怀
贼否(
博学()自嘲(
奇迹()鄙俗(
剂()捐赠()
2.根据拼音写汉字。
艺术jngj、摆脱 ju chan
年y,,九十
当面 ding zhuang
评论 shi fei
四两b千斤
陷人 nf zhao
3.解释句中加点的词语。
(1)她最反感那种数典忘祖的假洋鬼子
数典忘祖:
(2)她的话令人忍俊不禁。
忍俊不禁:
(3)她关心国家大事,常常有所减否
减否
4.文学常识填空。
《想念冰心》作者
,作家,学者。主要作品有长篇小说
中短篇小说
等
5.读了全文,你觉得冰心是一个怎样的人
点击思维←温故知新查漏补缺→
注意“否”不要拼写成“fu”;“迹”不要拼成“j”
2.注意“评论是非”不要误写为“评论事非”,“四两拨千斤”不要写成了“四两拔千斤”。
3.要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩,不能只看字面意思,如“减否”这里指褒贬,评论的
意思。
王蒙,当代作家。河北南皮人,生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。王蒙的作品反
映了中国人民在前进道路上的坎坷历程,他也由初期的热情、纯真趋于后来的清醒、冷峻,而且乐
观向上、激情充沛,并在创作中进行不倦地探索和创新,成为新时期文坛上创作最为丰硕、也最有
活力的作家之一。
初步阅读课文,从整体上把握文章所写人物的性格特点。
截名师导
1理清结构
今后呢 今后还有这样大气和高明、有教养和纯洁的人吗
冰心的作品影响了几代人
伟大的古老的中华民族,不是应该多有几个冰心这样的人物
想
念冰心的忧国忧民之心
吗 ”本文没有大力的渲染,没有华丽的词藻,全文真情以
冰冰心的博学与才华
贯之。让读者感受到王蒙对冰心先生的敬佩、爱戴、想念;
心
冰心的清楚、分明、超拔与幽默
感受到作者内心的感动;感受到作者对民族的骄傲与期待。
2语言特色:
把握重点
本文语言朴素、自然、洒脱、含蓄、言简意赅:“我真
课文分析
佩服她的博学”“她是一个最最本色的中华小老太太”“那么
一至三段写通过作品了解冰心。第一段写“我”的父母