《读书——通向自由之路》同步练习
一、选择题，以下3小题每题只有一个答案是正确的。
1. 下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）
A. 狼嘷（háo） 冗长（rǒng） 旱獭（tǎ）
B. 砭骨（biān） 参差（cī） 星宿（xiù）
C. 枷锁（jiā） 蹂躏（lìn） 熟稔（niǎn）
D. 青荇（xìng） 秾丽（nóng） 涸辙（hé）
2. 下列加点字词语运用不正确的一项是（ ）
A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。
B. 今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
C. 为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D. 世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
3. 下列句中有语病的一项是（ ）
A. 南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B. 世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C. 在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D. 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
二、阅读下面的文章，完成下列各题。? ??? ①提到无人机，你是否马上会想到军事作战中神勇非凡的无人战斗机？近年来，随看科技的发展，无人机在民用方面的用途愈加广泛。通过与各行业结合，它在航拍、勘察等应用领域展现出了巨大潜力。? ??? ②从外型上看，民用的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。这让人不禁纳闷：这玩具一样的东西能有啥用？其实，这小玩意儿的本领大着呢。通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。这是它和航空模型的重要区别，也是全世界科技从业者重点研究开发的方向。? ??? ③近日，日本索尼公司会布了旗下两款最新无人飞行器，为用户提供了更廉价的测量、劫察和观测的解决方案。通过搭载照相机，它们可以飞到某个地区上空，准确绘制当地环境，的3D模型。随后，用户就能在自己的电脑或智能手机中查看这些影像。由于地形复杂而难以进行地面测绘的问题，无人机可以轻松解决。而比起普通的航空测量方法，它的成本更低，操作也更加灵活。? ??? ?④?______?，自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领城注入了新鲜血液。它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。? ??? ⑤对于户外运动爱好者而言，“lily”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折亚放进随身背包。使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一帧精彩画面。? ??? ⑥而Facebook（脸谱网）的“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带来了福音。这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络联接带到全球各地。负责人表示，这架无人机“未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通”。? ??? ⑦此外，无人机安检、送快递等与日常生活密切相关的项目也纷纷出现，给人们带来了全新体验。还真别说，这小小无人机正成为科技行业的“下一个大事件”。? 4.请给本文起一个标题。? 5.阅读第②段，说说无人机能够实现什么特定任务？? 6.在第④段横线处补写一句话，使其起到承上启下的作用。? 7.文章第⑤段划线句子采用了哪种说明方法？有什么作用？? 8.科学贵在想象。有想象才有创新。请你设想一下：无人机还可以在哪些领域给我们带来便捷？（至少两条）
参考答案
基础知识达标
1. C．（错误．熟稔rěn）
2. A．（启示：已经确定下来的事情，较多用于公事上，个人不宜使用．启事：大家都可以继续跟进的事情，个人或小集体用的较多．这里“寻狗启示”应为“寻狗启事”．）
3. D（“防止”与“不再”表达同一个意思而重复，应删去后者）
课后能力提升
4.小小无人机，飞出大世界。 5.通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。 6.无人机不仅可以上天，还能下海．。 7.打比方；将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上，形象生动地展现了无人机操作灵活、便捷的特点，增强说明的形象性和生动性。 8.在坍塌的楼房或矿洞中搜索遇难人员，给遇难人员运送食物；检测森林火灾险情等。这篇文章开篇点出说明对象“无人机”，并指出它具有用途非常广泛的特点，接着简单介绍了无人机的外形，然后介绍了无人机在各种场合下的特殊作用，最后展望无人机的应用广阔的前景。
课件20张PPT。新课导入 你喜欢读书吗？你认为读书有哪些好处？
弗雷德里克?道格拉斯，一个非裔美国人（奴隶），通过读书成为美国历史上杰出的演说家、作家、政治领袖，受教育成为道格拉斯奔向自由的出路。
今天我们来学习美国天文学家卡尔?萨根博士的《读书——通向自由之路》，看看他对读书的深刻认识。学习目标1.读懂课文，学会从文中筛选重要信息；
2.了解作者是怎样充分论证其观点的；
3.体会论说类科普文的语言特色；
4.认识到读书的重要性，培养自己对读书的兴趣。作者简介 卡尔萨根（1934——1996），美国康奈尔大学行星研究中心主任，大卫?邓肯天文和太空科学研究会教授，加州理工学院喷气推进实验室出色的科学家。他同时还是世界性的太空研究组织和美国行星研究学会的会长及创始人之一。20世纪50年代起他就成为美国航空航天局的顾问，参与了探索金星“水手二号”项目的设计。作品简介 卡尔?萨根博士不仅仅是一名杰出的天文学家，更是一位功勋卓著的科普大师。他的优秀科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖，20世纪80年代，他主持拍摄的13集电视片《宇宙》被译成十多种语言在60多个国家上映，此外，他还撰写了数十部品位很高的科普读物。
《魔鬼出没的世界》是一部科普经典之作，曾列美国1996年全年畅销书榜首，是卡尔?萨根去世前最后一本著作检查预习汲取（ jí ）
非 裔（ yì ）
荆棘（ jí）
理睬（cǎi ）读准字音检查预习汲取：吸取的意思。汲，从下往上打水。
随心所欲：随，任凭；欲，想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。??理解词义整体感知自读课文，逐段提取信息第1段，人类不能读书写字时，信息在流传过程中逐渐偏离了原意和丢失了。
第2段，书籍改变了一切。
第3段，以非裔美国人为例，接受文化教育方面获得了重大发展。
第4段，全美读书情况令人堪忧，读书少或不读书收入低，可能犯罪。
第5段，不读书，损害民主制度。
第6至7段，为什么没有阅读能力——父母身边人教育质量的影响。
第8段，贫穷会使读书遭受打击。整体感知概括本文的主要内容 本文主要论证读书的重要作用，并分析我们这个时代人读书能力降低的原因。合作探究1.第三段提取到的主要信息是本段首句。“用某些标准衡量美国人，自从解放以来在接受文化教育方面获得了重大发展”，这一段与上下文在内容上有着怎样的联系？ 这个问题的解决需要了解：在整个第21章中，非裔美国人是作为事例出现的，道格拉斯通过自身的经历，向世人指出，“文化是从奴隶制度通向自由的必由之路，读书永远是寻求自由的道路”这个道理，第三段承接第二段再次从正面强调读书学习的重要性，因为本文是节选，所以解决这一问题的方法是通读整篇文章。合作探究2.第八段的中心句比较明显，贫穷会使读书遭受打击，学生不难看出，它与第七段属于同一部分。但是这一段大部分讲“我”的家庭让“我”很幸运，节选部分并没有让读者明白为什么贫穷会使读书遭受打击。 这个问题在节选部分之后的两段能获得答案，贫穷最突出的表现是，食物不足营养不良，它损害儿童的注意力和记忆力，造成学习能力的下降，基于此，“从头开始”的高质量的早期教育计划产生，这个问题的解决，给学生一个阅读经验，无论什么文章，都要根据提示，找原文来看一看，增强阅读的完整性和理解的准确性。合作探究3.本文是如何实现对读书的重要性这一问题的充分论述的？（1）翔实的数据和确凿的事例（如课文第三段）。
（2）正面论述和反面对比相结合。
纵观人类发展的历史，不能读书写字时期和书籍出现后对比；非裔美国人读书不断走向自由之路与读书少、不读书导致收入低、犯罪可能性大，损害民主制度对比；正反不同角度的论证，使得结论自然得出。合作探究4.本文采用了怎样的论证结构？有什么好处？ 本文采用层进式（纵式）论证结构。首先论述读书的重要性，然后提出问题引发思考，在更为进步的时代，为什么没有读书能力，之后，面对能力降低的客观现实，分析读书能力降低的原因。行文严谨，论证充分。合作探究5.品味语言特色。①书是我们理解世界并参与民主社会的钥匙。
②我们所知道的几乎所有的事情都是通过口头语言流传下来的，就像孩子们玩的游戏“打电话”。
③当我们理解速度很慢时，书会耐心地等待我们。
④书可以让我们随心所欲的反复阅读那些难懂的部分，从不批评我们的疏忽。 语言生动形象、亲切活泼。作者善于运用比喻的修辞，把抽象的表述变得直观和具体，拟人的手法增加了文字的亲切感。合作探究5.品味语言特色。①书改变了这一切。
②如果你是文盲或几乎不通文字，你就有更大的可能进监狱。
③这种状况从根本上损害了民主制度。 作者行文语言简洁，文中多见短句使用，语意表达清楚明白，增强了论说的力量。合作探究5.品味语言特色。①当然导致他们阅读水平低下不是仅有一种因素。
②如果说阅读水平不一定是获得好收入的必备条件的话，但也似乎是很需要的。
③如果你的身边没有人对你这样的看法提出相反的意见，你就很可能会接受这种有害的建议。 作者语言严谨，“仅”“不一定”“似乎”“可能”这些词语表达很有分寸感，使内容更加客观，从而增强了文章的可信度。合作探究5.品味语言特色。“为什么在我们这个更为进步的时代的人却没有阅读能力？”课文中从主观和客观两个角度进行了思考，主观上人们勇气不够，客观上受他人和家庭及贫穷的制约。你认为还有其他方面的原因吗？ 主观和客观方面的原因还有很多，主观方面，比如人的惰性、智力差异和浮躁情绪等，客观方面，比如游戏、电视等娱乐方式多样、信息多而荒杂也限制着阅读能力的发展。拓展延伸“你必须使知识内在化，这样它们才能成为你自己的东西”，结合自己的学习经历，想一想如何使自己学习的各门知识内在化。 书，是人类的精神食粮。读书，让我们步入知识的殿堂；读书，让我们学会独立思考，有自己的思想，让我们的精神能够自由地广阔成长。同学们，希望大家学了这一课后，能够更加刻苦学习、认真读书，因为，读书通向自由。课堂小结课后作业 搜集有关“读书”的名言警句，抄写下来，并与同学交流。
