地球上的水(第一课时)

(共32张PPT)
这是什么图标
水为我们创造了美丽的环境，在人类赖以生存的地理环境中起着重要的作用。
“机遇号”火星探测器在干什么？
水是生命之源！
地球区别于其他星球的主要特征之一： 有丰富的水！
1、地球上的水按其物理性质可分为液 态水、固态水、气态水。
2、按其化学性质可分为咸水和淡水。
3、按其存在的空间可分为海洋水、陆地水、大气水。
4、按其对生命的作用可分为生物体内的水和生物体外的水。
一、海洋水
地球表面的71%覆盖着广阔的海洋，只有29%是陆地，那么，能不能用这个数据说明地球上的海洋水最多呢？
不能。
因为面积和体积（正确地说是质量）是两个不同的概念。因此，只有用“海洋水占了地球上全部水量的96.5%”这个数据才能说明地球上的海洋水之多。
海洋中生活着大量水生动物和植物，地球上最早的生命也是从海洋中诞生的。
海水是咸的，这是因为海水中含有大量的盐类物质。海洋中平均每1000克海水中含盐类物质35克。
所以，海水既不能喝，也不能灌溉庄稼。
海洋中的鱼为什么不会死亡？海洋中的植物为什么能生存？
鱼鳃中有一种泌氯细胞（氯化物分泌细胞），具有把盐分排出体外的功能。海洋中植物在汲取水分的时候，植物细胞也有排出盐分的功能。所以我们吃鱼、贝、虾、蟹和海带、紫菜等海洋生物时并不感到咸味。
运用蒸馏法的原理提取淡水，这在家中是很容易做到的。实际上，这也是一种最简单和常用的海水淡化技术。但是，这种海水淡化技术要耗费大量的能源，效率较低，成本较高。所以科学家们还在不断地研究试验各种海水淡化技术。
二、陆地水
陆地水占了地球上所有水量的3.5%，其中大约1%是咸水，咸水主要在大陆内部的干旱地区的一些湖泊中，例如我国的青海湖、欧亚大陆的里海、中东地区的死海等就是咸水湖，其余的2.5%才是陆地上宝贵的淡水。
欧亚大陆的里海
中东地区的死海
地球上水的分布
陆地淡水
河水
湖泊水
地下水
冰川
在这宝贵的淡水中，绝大多数是人类目前还不易利用的冰川（主要在南、北极地区）和岩层深处的地下水，两项共占了地球上全部淡水资源的99%左右。
可以被人类利用的淡水存在于河流湖泊和沼泽土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的0.3%！
人类所能利用的淡水占地球全部水资源的十万分之七。
因此，地球上目前可被人类利用的淡水资源是极其有限的。世界上很多国家和地区，包括我国在内，缺水现象十分严重。
0.3%×2.5%
三. 大气水
大气中的水相对于海洋水和陆地水来说，数量不多，占全球淡水资源的0.037%，而且多以气体的形式存在，但这部分却会成云致雨形成复杂的天气现象。
大气水还会以什么形式存在？
云
雨
雨
1、天空中的云和雾是水组成的。
2、秋冬比较寒冷的清晨，可以在庄稼、田野和屋顶上看到白色的霜。
4、晾衣服的过程中，湿衣服的水分被蒸发到空气中。
3、清晨当太阳还未升起的时候，植物的花卉和叶片上有露水。
5、家中烧开水时，水汽消失在空气中。
6、夏天把冷饮放在玻璃杯中，不一会儿在外壁上可以看到水珠出现。
7、打开冰箱可以看到有霜。
8、家中或学校里有没有干燥剂？干燥剂就是用来吸收空气中的水分的。
9、家中的糖、盐、味精、奶粉有没有受潮固结成块状？
10、南方特别潮湿的季节里，地面和墙壁会有水分渗出。
吸水前（白色）
无水硫酸铜
吸水后（蓝色）
硫酸铜（CuSO4·5H2O）
实验报告
实验目的：证实大气中存在水。
实验器材：玻璃杯、冰块。
实验过程：1、把冰块放入干净的玻璃杯中；
2、观察和记录玻璃杯的外壁有无水珠形成。
观察记录：
实验结论：在温度下降的情况下，水汽变成了水滴，这证 明了大气中存在水。
实验者及日期： ××　　　　×××
时间 现象
分钟 杯外壁开始出现细小的水珠
分钟 形成大水珠并往下流
分钟 在玻璃杯底的四周都有水