岳麓版高二历史下学期（必修2）期中复习指导 (1-2单元)

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期中复习指导 (1-2单元)
第一单元　中国古代的农耕经济
单元线索
本单元的主题是古代中国社会经济的发展，呈现出以小农经济为核心，手工业、商业发展及经济政策相辅的特征。21世纪教育网版权所有21·世纪*教育网
1．中国古代农业：耕作方式经历了由刀耕火种向铁犁牛耕的演变。秦汉时期，基本奠定了以铁犁牛耕为主的耕作方式，以精耕细作为特点的封建小农经济模式，成为我国长期占统治地位的经济模式。21cnjy.comwww-2-1-cnjy-com
2．中国古代手工业：主要有官营、民营和家庭手工业三种经营形态；三个领域(冶金、制瓷、纺织)成就突出。www.21-cn-jy.com2-1-c-n-j-y
3．中国古代商业：从春秋战国、秦汉、隋唐、宋元至明清时期，中国古代商品经济都有不同程度的发展。
4．经济政策与经济思想：古代封建土地所有制一直占据主导地位；战国时期商鞅首倡的“重农抑商”政策，历朝历代一直沿用；明清时期推行“闭关锁国”政策，使中国逐渐落伍于世界潮流。【来源：21·世纪·教育·网】21世纪教育网版权所有
易混易错
1．注意夏商周时期，受封的诸侯只有对土地的世代使用权，而无权转让与买卖，需向国王缴纳贡赋。
2．西周时期，青铜铸造业的生产，是由官府垄断，即所谓的工商食官。
3．春秋时期私田不是归国王所有，而是归私田主人控制，因为税制改革承认了土地的私有权。
4．小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。
5．标志着中国传统步犁基本定型的事件不是牛耕的出现，而是曲辕犁的发明，因为曲辕犁可以调节犁耕深浅，适应各种土地的精耕细作。www-2-1-cnjy-com
6．资本主义萌芽发展缓慢的根本原因不是“闭关锁国”和“重农抑商”政策，而是衰落的封建专制制度。“闭关政策”与“重农抑商”政策都是封建制度的衍生物。
方法指导
1．学习本单元时，抓住一项“经济制度”、两项“经济政策”、三大“经济部门”、四大“经济现象”。
(1)一项“经济制度”指土地制度。主要包括奴隶社会的土地国有制和封建社会的土地私有制。
历史时期 土地制度 表现形式
原始社会 土地公有制
奴隶社会 土地国有制 井田制
封建社会 以私有制为主体的多种土地所有制 国有土地所有制
地主土地所有制
小农土地所有制
(2)两项“经济政策”指“重农抑商”政策和“闭关锁国”政策。
(3)三大“经济部门”指农业经济、手工业经济和商业外贸经济。要识记农业、手工业、商业外贸发展的一般表现，形成规律性认识。注意三大“经济部门”和资本主义萌芽之间的内在联系，以加深对中国古代经济的整体认识。(4)四大“经济现象”指农产品商品化的程度不断提高、民21教育网21教育网
营手工业的艰难崛起、城市商品经济的突破、资本主义萌芽的产生和缓慢发展。
2．运用辩证的方法认识古代中国的小农经济，既要看到它创造了中华民族灿烂辉煌的文明，又要看到它蕴含的使中国由先进变为落后的消极因素。
第二单元　工业文明的崛起和对中国的冲击
单元线索
本单元的主题是工业文明的崛起和对中国的冲击。包含两大部分，即资本主义世界市场的形成和工业文明冲击下中国的巨变。其阶段特征如下：
1．资本主义世界市场：新航路开辟后，世界市场雏形出现；第一次工业革命推动了世界市场的初步形成；20世纪初，第二次工业革命推动了资本主义世界市场的最终形成。2·1·c·n·j·y21cnjy.com
2．中国的巨变：受工业文明的冲击，中国经济结构发生变化，自然经济开始瓦解，工业化起步；随着西方文化的传入，中国的社会生活、交通、通讯都发生变化，呈现出中西文化交融的发展趋势。21·世纪*教育网21·cn·jy·com
易混易错
1．工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是凯伊的飞梭，也不能说成是瓦特改良蒸汽机。
2．工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。
3．“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于近代历史时期，而是指其使用机器生产而非手工劳动。21·cn·jy·comwww.21-cn-jy.com
4．中国近代资本主义不是由封建社会末期的资本主义萌芽发展而来的，而是在外国资本主义入侵的刺激下产生的。2-1-c-n-j-y2·1·c·n·j·y
5．清政府放宽对民间设厂的限制，并不是为了发展资本主义，而是为了扩大税源、解决财政危机。
6．洋务运动创办的民用企业，不是民族资本主义企业。
7．西式服饰传入中国，引发服饰变革，但并没有完全取代中式服饰，而是中西服饰并行。
8．允许臣民自由剪发的最早时间是清朝末年，而不是辛亥革命后。
方法指导
1．学习本单元应突出“市场”概念，以资本主义世界市场为线索，明确新航路的开辟、殖民扩张、两次工业革命重大历史事件的发生、发展及影响，进而掌握资本主义世界市场的形成过程：出现——新航路的开辟；拓展——欧洲殖民扩张与掠夺；初步形成——工业革命；最终形成——第二次工业革命。21*cnjy*com
2．对于工业文明对近代中国的冲击，应突出“变”字。重点掌握一条主线，就是中国民族资本主义工业的兴起和曲折发展，从宏观上掌握民族资本主义的发展轨迹：产生——初步发展——短暂春天——较快发展——沉重打击——日益萎缩陷入绝境，要注意分析每一个阶段发展的背景、特点和对社会发展的影响；两个重点，一是近代民族工业的产生，二是中国民族资本主义的曲折发展。
3．复习中国民族资本主义产生、曲折发展，要从根源上找原因，联系国际、国内大背景形势，理解中国民族资本主义的先天不足、后天畸形，从而认识到在半殖民地半封建的中国，实业救国之路行不通。【来源：21cnj*y.co*m】【来源：21·世纪·教育·网】
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