第八章 运动和力 导学案(三节)

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名称 第八章 运动和力 导学案(三节)
格式 zip
文件大小 98.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2018-03-25 06:49:12

文档简介

8.1《牛顿第一定律》导学案
学习目标:
1、知道牛顿第一定律的内容;
2、知道物体的惯性;
3、通过实验探究阻力对物体运动的影响。
学习内容:
自主探究一:牛顿第一定律
1、运动需要力来维持吗?举例说明

2、实验探究:阻力对物体运动的影响
(1)阅读“阻力对物体运动的影响“。先完整地看一遍实验内容。
(2)教师演示,学生观察实验
给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。 21·cn·jy·com
进行实验与收集数据:
表面状况
阻力的大小
小车运动的距离s/m
毛巾
棉布
木板
(3)观察实验,对比数据,得出结论:
(4)进一步进行推理:如果物体不受力,小车将会
3、牛顿第一定律
(1)牛顿第一定律的内容: 21世纪教育网版权所有
自主探究二:
惯性 1、两个棋子叠放在一起,用尺迅速打击最下面的棋子,上面的棋子落在何处?棋子为什么不一起飞出去呢?
________ 21教育网
从牛顿第一定律可以知道, ________________ ___叫做惯性,
也叫惯性定律。
(注:可以通俗地用物体有一种“习惯性”或叫“惰性”来理解“惯性”。就是说,一切物体都有一种“惰性”,这种“惰性”的表现就是不愿意改变原来的运动状态。只要不受到外界力的作用,它就保持原来的运动状态。除非有外力作用于它,才能迫使它改变原来的运动状态。)21cnjy.com
3、应用牛顿第一定律解释惯性现象
(1)谈一下乘坐公交车,公交车启动、刹车时身体的感受。

为什么锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下,锤头就能紧紧地套在锤柄上?

认识人们如何利用安全带防止和减小汽车发生事故时由于惯性对驾驶员和乘客造成的伤害。
达标检测:
1.教室里悬挂的电灯静止不动,如果它受到的所有外力突然全部消失,电灯将( )
A.加速下落 B.匀速下落 C.保持静止 D.可以向各个方向运动
2.在水平方向运动的小车,如果小车受到的外力突然全部消失,则小车将 。
3.关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是 ( )
A.物体总保持匀速直线运动或静止状态
B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C.一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D.一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态
4.若物体不受任何外力作用,则该物体(  )
A.一定做匀速直线运动 B.运动状态可能改变
C.一定静止 D.可能做匀速直线运动
5.关于牛顿第一定律的建立,下列说话中正确的是( ) 
A.直接由猜想得到的  B.直接由日常经验得到的
C.直接由实验得到的   D.通过分析事实、概括、推理得出的
课后反思:
8.2 二力平衡 导学案
【学习重点】1. 理解二力平衡的条件
2. 判断物体在平衡力作用下的运动状态
3. 根据物体的运动状态,分析物体受力情况
知识点一:二力平衡
什么是平衡力?举例说明
什么是平衡状态?你看到哪些物体处于平衡状态?请举例说明

知识点二:二力平衡条件
一、小组探究:用教材图8.2—2的装置分四步进行实验。
归纳总结:二力平衡的条件是什么?
知识点三 二力平衡条件的应用
1、放在水平桌面上的杯子,杯子所受重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力,已知杯子的重力为5N,那么桌面对杯子的支持力是______N。21世纪教育网版权所有
2、由物体的运动情况确定物体的受力情况(或由物体的受力情况确定物体的运动情况)。
物体受力与不受力运动状态情况分析
受力情况
运动状态
不受力
运动状态不变(保持静止状态或匀速直线运动状态)
受平衡力
受非平衡力
运动状态改变(速度大小、方向发生改变)
【自学检测】
1、一个茶杯静止在桌面上,它在________和________的作用下保持________状态,这两个力是一对__________。21教育网
2、重50N的物体在10N的水平推力的作用下保持静止,则重物所受阻力的大小是 ( )21cnjy.com
A.10N B.40N C.50N D.60N
3、正在空中下降的降落伞,若它受到一对平衡力的作用,则它的运动是 ( )21·cn·jy·com
A.匀速直线运动 B.匀速直线运动或静止
C.越来越快的运动 D.越来越慢的运动
4、一辆重为1.5×104 N的小汽车,当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为______N;当它停在水平路面上时,它受到的支持力为_______N。www.21-cn-jy.com
5、值日时,小东提着一桶水走进教室.下列情况中,属于彼此平衡的两个力是 ( )2·1·c·n·j·y
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力
6、下列受到平衡力的物体是 ( )
A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车
C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒
7、下图中作用在物体上的力属于平衡力的是 ( )
8、重10N的木块放在水平桌面上,画出桌面对它的支持力示意图
教学反思:
8.3摩擦力
【学习目标】
1.知道滑动摩擦力、滚动摩擦。
2.了解产生滑动摩擦的原因,知道影响滑动摩擦力大小的因素,并掌握增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
【温故知新】
二力平衡条件: 。
【新知构建】
一、摩擦力
1、什么是滑动摩擦力?
2、怎样测量滑动摩擦力?根据什么原理来测量?
3、影响滑动摩擦力大小的因素有哪些?
二.摩擦的利用与防止
4、 增大有益摩擦的方法有哪些?
5、 减小有害摩擦的方法有哪些?
【梳理提升】
定义、条件、作用效果、方向
滑动摩擦 接触面的压力大小
摩擦力 接触面的粗糙程度
种类 滚动摩擦
静摩擦
增大摩擦的方法:
减小摩擦的方法:
【达标反馈】
1、如图物体A重100N,用200N的压力把它压到竖直墙壁上静止不动,则物体A受到的摩擦力为( )A.0N B.300N C .100N D.200N 21世纪教育网版权所有
2、滑动摩擦力的大小跟_______和_______有关.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用________的办法来_______摩擦力;缝衣针表面要做得很光滑是利用 的办法来______摩擦力. 新 课21教育网
3、下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是 ,属于有益摩擦的是 .
①机器运转时,各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时,手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦
4、让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了 ,从而提高车速.21cnjy.com
5、冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用 的办法来 摩擦力.www.21-cn-jy.com
6、用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为12N,此时木块所受的滑动摩擦力为_______N.若将拉力增大,当弹簧测力计的示数为20N时,木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N.21·cn·jy·com
7、如图所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为______N;若将A.B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=_________N.
8、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了 摩擦;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了 摩擦.2·1·c·n·j·y
课后作业:第26页1、2、3、4、5题
教学反思: