河南省洛阳市洛宁县2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试卷(WORD版)

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名称 河南省洛阳市洛宁县2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试卷(WORD版)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2018-03-24 20:38:19

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2017-2018学年河南省洛阳市洛宁县八年级(上)期末生物试卷
 
一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)
1.在人类进化发展的四个阶段中,最先会用火和身穿兽皮衣的分别是(  )
A.南方古猿和直立人 B.直立人和智人
C.能人和直立人 D.智人和直立人
2.下列说法正确的是(  )
①人具有体温恒定、胎生、哺乳等特征
②与人亲缘关系最近的是类人猿
③人类的原始祖先是森林古猿
④由古猿进化成人类经过了极其漫长的岁月.
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④
3.下列哪项不是鸟类迁徙的意义(  )
A.获取足够的食物 B.寻找适宜的生活环境
C.产生有利变异 D.有利完成生殖活动
4.袋鼠前肢短小,后肢发达,其运动方式是(  )
A.爬行 B.奔跑 C.攀援 D.跳跃
5.草履虫时一种单细胞生物,能够独立完成呼吸、排泄等生命活动。草履虫生命活动的“能量”来自(  )
A.细胞中的氧气 B.太阳光能
C.水中溶解的氧气 D.细胞内有机物的分解
6.下列对动物器官(结构)的叙述中,正确的是(  )
A.鱼类的运动器官是翼 B.鸟类的运动器官是鳍
C.变形虫的运动结构是伪足 D.草履虫的运动结构是刚毛
7.当你在体育课上双手抓住单杠身体自然下垂时,上肢肌肉所处的状态是(  )
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
8.漂亮的雄鸟展示各种“舞姿”来吸引雌鸟的行为属于(  )
A.社会行为 B.节律行为 C.生殖行为 D.防御行为
9.有些成群的动物并不具有社群(社会)行为,如下列动物中的(  )
A.狒狒 B.蜜蜂 C.蚂蚁 D.蝗虫
10.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是(  )www.21-cn-jy.com
A.学习行为 B.遗传行为 C.先天性行为 D.防御行为
11.很多年前,英格兰有一只大山雀,在一次啄食中,无意打开了放在一户居民门外的奶瓶盖,并偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法.大山雀的这种行为(  )21·cn·jy·com
A.不需要大脑皮层的参与 B.不是生来就有的
C.与蜜蜂筑巢行为一样 D.是一种本能行为
12.下列动物行为中,与蜘蛛织网属于同一类型的是(  )
A.黑熊表演 B.蚯蚓走迷宫 C.候鸟迁徙 D.鹦鹉学舌
13.某种细菌能够利用二氧化碳和水制造有机物并储存能量,从其在生态系统中的作用来说它属于(  )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
14.微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是(  )2·1·c·n·j·y
A.微山湖中的水 B.微山湖中的荷花
C.微山湖中的全部鲤鱼 D.微山湖
15.在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上.后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光.造成这种现象的原因是(  )【来源:21·世纪·教育·网】
A.植被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱 D.食物链被破坏
16.由于能量是逐级递减、单向不循环的,那么在生态系统中,生物数量最少的一类是(  )
A.昆虫 B.鸟 C.猛兽 D.植物
17.从物质循环的观点看,人体中碳元素究其根源来自(  )
A.食物中的碳 B.有机物里的碳
C.大气中的二氧化碳 D.非生物界中的碳
18.下列属于保护生态系统稳定性的对策是(  )
A.维持生态系统的原始稳定状态
B.破坏食物链
C.减少环境污染
D.破坏植被
19.自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫灾害,其主要原因是(  )21教育网
A.松毛虫繁殖能力强 B.马尾松抗虫能力差
C.人工林营养结构简单 D.当地气候适宜松毛虫的生长
20.黄河是我国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”.治理黄河最根本的措施是(  )
A.加强黄河两岸堤坝的修筑
B.对黄河河床底部的泥沙清淘
C.大力培养水生生物
D.植树、种草,解决黄土高原的水土流失
 
二、解答题(共5小题,满分30分)
21.(6分)如图是关节结构示意图,请据图回答问题:
(1)填写图中①③所指结构名称:
①   ③   
(2)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动   绕   活动,于是躯体就产生运动。
(3)进行体育运动时,   关节等部位容易受伤,因此,在进行体育运动时,应先   。
22.(6分)近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放“等低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心.如图表示目前某市碳循环的实际情况,请分析回答:
(1)从图中可以看出,   是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为   ,进而通过多条途径进行碳循环. 21·世纪*教育网
(2)正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳最少的是   ;伴随着碳的传递,能量沿着食物链传递的特点是   . www-2-1-cnjy-com
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环,主要是由于   的作用.
(4)图中所示的动植物遗体和排泄物又可在无氧的条件下,经过   作用将遗体和排泄物分解转化成沼气.从能量角度看,它实现了对能量的   ,从而大大提高了能量的利用效率. 2-1-c-n-j-y
(5)如果过度利用煤、石油等燃料,就会大大增加生物圈中   的排放量,进而加剧温室效应.
23.(6分)在澳大利亚的桉树林中有两种鹦鹉,一种叫卡拉鹦鹉,一种叫紫鹦鹉,两种鹦鹉都在树洞中居住,有时会在同一个树洞中居住着两种鹦鹉。平时,它们相安无事,但在孵卵时就会为争夺地盘发生冲突。紫鹦鹉比卡拉鹦鹉个头大,争夺的结果总是卡拉鹦鹉弃卵而逃,而紫鹦鹉就把自己产的卵和卡拉鹦鹉产的卵一同孵化。小卡拉鹦鹉孵化出来后,紫鹦鹉母亲居然乐意给它喂食。而小卡拉鹦鹉发出求食的声音依旧是卡拉鹦鹉式的。当卡拉鹦鹉长大离巢后,在受惊下时发出的声音仍旧是卡拉鹦鹉式的惊叫声,但在呼叫同伴时,完全是紫鹦鹉的呼叫声。它的飞翔姿势也变成了紫鹦鹉式的(扇翅缓慢而幅度大,不像卡拉鹦鹉那样扇动快而幅度小),食性也变得和紫鹦鹉一样。
(1)紫鹦鹉的哪些行为属于先天性行为?理由是什么?
(2)卡拉鹦鹉的哪些行为属于学习行为?理由是什么?
24.(6分)一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民的生活环境.如图1是某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题.21*cnjy*com
(1)该湖泊被排入过量生活用水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水变绿的原因是   ,发臭的原因是   . 【来源:21cnj*y.co*m】
(2)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如图2所示.从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,但仍可推论贝类可以有效控制藻类,理由是   . 贝类对藻类最大滤食量是在第   天.
(3)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来很大的负面影响.下列控制水草疯长的措施不合理的是   .21教育名师原创作品
①打捞水草,开发利用 ②引水稀释 ③使用除草剂 ④控制污水排入
(4)有人提出大量引进水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长.你认为这样做会引起哪些不良后果?   .21*cnjy*com
25.(6分)探究实验:
同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装.人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了.请你养几只蚕,探究它的取食行为.【出处:21教育名师】
提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(1)作出假设:   .
制定计划:
(2)实验用的蚕的来源:?①向别人要来已经生长数天的大蚕?;②去市场购买即将孵化的卵.等待使用刚孵化的小蚕进行实验.请你选择获得蚕的方式,你的选择是   (序号),你的理由是   .【版权所有:21教育】
(3)该实验的变量是   .
(4)设计实验:请你选择出   组作为该实验的材料.
A、桑叶和白菜叶 B、菠菜也和油菜叶
(5)每一组蚕的数量,你认为应该选择   .
A、一只 B、十只
你的理由是:   .
(6)实施计划:(略)
(7)得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是   .
(8)表达与交流:(略)
 

2017-2018学年河南省洛阳市洛宁县八年级(上)期末生物试卷
参考答案
 
一、选择题(共20小题,每小题1分,满分20分)
1.B;2.C;3.C;4.D;5.D;6.C;7.A;8.C;9.D;10.A;
11.B;12.C;13.A;14.D;15.D;16.C;17.C;18.C;19.C;20.D;
 
二、解答题(共5小题,满分30分)
21.关节头;关节窝;骨;关节;踝;活动一下踝关节;
22.绿色植物;氧气;甲;单向流动,逐级递减;分解者;发酵;多级利用;二氧化碳;23.
24.藻类暴发(或大量繁殖);微生物分解有机物;挂养贝类水体的藻类密度小于对照组(或挂养贝类水体的藻类密度小于未挂养贝类水体的藻类密度;5;②③;外来物种水花生、水葫芦入侵,会破坏原生态系统的稳定性.;21世纪教育网版权所有
25.蚕吃桑叶这一行为,是先天性行为;②;检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为,使实验更具有可信度;菜叶的种类不同;A;B;理由是减少实验中的误差和偶然性.;蚕吃桑叶这一行为,是先天性行为;21cnjy.com
 
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