人教版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课后练习课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。　第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立第二单元 辽宋夏金元时期
民族关系发展和社会变化学习目标1.清楚蒙古灭西夏与金的史实
2.掌握元朝的建立与统一的相关史实
3.知道忽必烈推行汉制的原因及影响1.蒙古灭西夏与金蒙古灭西夏南宋成吉思汗率军进攻西夏→西夏向金求援→金拒绝→1227年，西夏灭亡借道宋境进攻金→蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝→1234年蒙古灭金灭金南北对峙过程过程2.元朝的建立与统一元朝的建立（1）背景：1260年，忽必烈继承汗位，改行汗制（2）建立：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都课堂小结12世纪时1206年1227年1279年1276年1271年蒙古混战统一蒙古西夏灭亡元统一全国金灭亡南宋灭亡忽必烈改国号为元忽必烈继承汗位1260年1234年蒙古族的兴起与元朝的建立1．史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面的历史人物是(　　)C2．“一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，
其主要功绩是(　　)
A．建立元朝 B．消灭西夏
C．消灭金国 D．统一蒙古
D.3．蒙古政权建立后，成吉思汗率领蒙古军队先后灭掉一系列少数民族政权，其中1227年灭掉的是(　　)
A．辽 B．西夏 C．金 D．南宋
B4．南宋和蒙古直接对峙局面形成的标志是(　)
A．蒙古政权建立
B．西夏灭亡
C．金朝灭亡
D．元朝建立
C.5．“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，
而天下为一。”这一记载反映的是下列哪个王朝的兴起(　　)
A．宋 B．元 C．金 D．辽
B6．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》被我们反复吟唱。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是(　　)
A．成吉思汗　　　　　　 B．忽必烈
C．完颜阿骨打　　　 D．耶律阿保机B7．忽必烈继承汗位后，热衷于中原地区的先进文化，下列哪一项不是汉族儒臣给他提的建议(　　)
A．“行汉法” B．“行仁政”
C．“不嗜杀” D．“收军权”D8．1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是
(　　)
A．南宋 B．辽 C．金 D．西夏
A.9．诵读传统经典，提取历史信息。《三字经》中“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世……”材料中反映的从长期分裂走向统一的朝代有(　　)
A．秦隋宋 B．秦隋元
C．秦元明 D．隋元明
B10．某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是(　　)
A．案上摆着《伤寒杂病论》《资治通鉴》
B．蒙古军队进攻西夏时使用突火枪
C．成吉思汗登长城察看军情
D．营帐内挂着一幅元代疆域图D11．生活在北方草原的蒙古族强势崛起，最终完成中国的统一。下列政权被蒙古族所灭的有(　　)
①辽　②西夏　③南宋　④北宋　⑤金
A．①②③⑤ B．②③⑤
C．①③⑤ D．①②③④⑤B12．忽必烈推行中原地区的各种制度与文化，加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是(　　)
①施行“治国安民”的方略　
②广开言路　
③整顿吏治　
④注重农桑
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④D13．在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位英雄，他们为了捍卫汉族政权，进行了不屈的斗争，他们是(　　)
A．岳飞和寇准
B．文天祥和寇准
C．岳飞和文天祥
D．岳飞和班超C14．毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天骄”分别是(　　)
A．赵匡胤和铁木真
B．赵匡胤和忽必烈　　
C．赵构和铁木真　　
D．赵构和忽必烈A15．如图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是(　　)
①建立了元朝　②定都于大都　
③灭亡南宋 ④统一蒙古族
A．①②③ B．①②③④
C．①② D．①③A16.成吉思汗的主要功绩是( )
A.灭亡西夏 B.统一蒙古
C.建立元朝 D.定都大都B17.元朝在我国历史上有着重要的地位，它的建立者是( )
A.秦始皇 B.忽必烈
C.阿骨打 D.成吉思汗 B18.下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是( )
A.秦朝 B.隋朝
C.宋朝 D.元朝 C