鲁教版(五四制)六年级上册第四单元第22课月亮上的足迹课件(85张ppt)

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名称 鲁教版(五四制)六年级上册第四单元第22课月亮上的足迹课件(85张ppt)
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文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 语文
更新时间 2018-03-25 08:12:42

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课件85张PPT。
茫茫夜空,皎皎圆月,引人遐思。
面对月亮,你知道哪些关于月亮的诗词和传说?
月亮上的足迹地球与月球相距38万千米。遥 望 月 球你知道哪些关于月亮的故事、传说和诗句?嫦娥奔月月亮上

足迹教学目标 1、学习本文用平实的语言真实而完整记录
重大事件的方法。 2 、理清文章脉络层次,概括各部分要点。 3 、体会文末警句含义,感受崇尚科学,
勇于探险的人文精神。 4、合作探究宇宙太空的奥秘。 中秋诗词嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药,
碧海青天夜夜心。中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。静夜思
李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。 水调歌头 苏轼 明月几时有,把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间。? 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。? 月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象。它的别称可分为:
(1)因初月如钩,故称银钩、玉钩。
(2)因弦月如弓,故称玉弓、弓月。
(3)因满月如轮如盘如镜,故称金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜。
(4)因传说月中有兔和蟾蜍,故称银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾宫。
(5)因传说月中有桂树,故称桂月、桂轮、桂宫、桂魄。
(6)因传说月中有广寒、清虚两座宫殿,故称广寒、清虚。
(7)因传说为月亮驾车之神名望舒,故称月亮为望舒。
(8)因传说嫦娥住在月中,故称月亮为嫦娥。
(9)因人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵娟。月亮的别称你能说出有关“月”的成语吗?
日月如梭 月明星稀 花好月圆 月晕而风 月明如水 月盈则食 月满则亏 月缺重圆 花前月下 月黑风高 日积月累 春花秋月 晓风残月 闭月羞花 嫦娥奔月  美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄羿的妻子,她因为偷吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里,捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日,就会步出广寒宫,遥望人间。  这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一种非常朦胧的认识,也可以说是人类最早的登月向往
(马王堆汉代古墓中出土的帛画)预习检查??1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。? 可望而不可jí(?即?)??? ?chàng(?畅?)谈??????? 椭(?tuǒ?)圆? 铁锹(?qiāo???)??
着陆(?zhuó???)??? 海yù(?域????)?
干扰(?rǎo?????) ?液氢(?qīng???)? 仪 (?yí???)表???? 休斯敦(?dūn???)? 观测:观察并测量(天文、地理、气象、方向)。合算:指花费的人力物力较小而收效较大。海域:指海洋的一定范围。(包括水上和 水下)里程碑:比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。yùbēi解释下列词语 一叶孤舟:形容势单力薄,很孤独。可望不可及:只能够望而不能够接近。遥遥在望:距离很远的东西已在视线之内,可以望见。整体感知2、登月全过程可以分为几个阶段?1、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。 本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。四个阶段:准备—升空—登月—返航文章采用“概括——评说”的结构方式:第一部分:概说登月事件及其意义。第二部分:评说登月全过程。第三部分:再次强调登月事件的伟大意义。
第一阶段:准备第二阶段:升空第三阶段:登月第四阶段:返航 请问本文是按什么顺序来报道登月的全过程的呢? 按时间顺序展开叙述的。

明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间,也增强了事件的生动性。
宇航员登上了月球后做了那几件事 ?1.检查登月器的着落情况.2.采集月壤和月岩样本.3.树立登月纪念碑.4.安装各种仪器进行科学探测.5.插上美国星条旗.6.与美国总统通电话. 在文中筛选圈点出表示时间的短语,思考:登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段?试概括每个阶段的内容要点。
课文内容 第一部分(1-2),概括介绍美国宇航员拜访了月球。
 第二部分(3-15),具体介绍美国宇航员登月的全过程。
 第三部分(16-18),评论登月的意义。 登月的四个阶段  一(3-4),登月准备。
 二(5-10),飞向月球。
 三(11-12),登上月球。
 四(13-15),飞离月球。准备升空登月返航宇航员踏上月球后做了几件事?1.检查登月器的着陆情况2.采集月壤和月岩样品3.树立登月纪念碑登月三勇士准备时间:地点:人物:1969年7月16日美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心阿姆斯特朗时 间事 件 进 展1969年7月16日上午火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空火箭发射后2分42秒第一级火箭脱落,二三级火箭继续上升离地9分5秒第三级火箭发动机启动工作火箭发射后13小时30分宇航员进入梦乡19日晚8点33分飞船飞过了月球和地球引力的中和点.19日晚9点32分地面呼叫,飞船减速,准备登月20日上午7点32分两位宇航员换乘登月舱21日凌晨5点17分40秒登月舱平稳降落在月球上21日上午11点39分登月舱打开舱门11点56分20秒阿姆斯特朗走下阶梯,登上月球22日0点15分宇航员被唤醒,登月舱升空,离开月球22日上午6点35分登月舱与飞船对接成功25日凌晨1点35分8秒飞船进入大气层 用示意图标示飞船向月球进军的行程(注明时间、距离、速度等)。




程1.飞船升空前的准备2.飞船飞向月球3.登月舱登月成功4.飞船返回地球1、准备时间:地点:人物:将要发生的事件:1969年7月16日美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林就要踏上探索月球的征程神九发射飞天 发 射 过程 时间 事件 1969.7.16上午 “阿波罗11”号飞船升空 发射后2分42秒 一级火箭脱落,火箭继续上升 离地9分5秒 三级火箭发动机启动工作 发射后13小时30分 宇航员进入梦乡 19日晚8点33分 飞船飞过月亮和地球引力中和点 19日晚9点32分 地面呼叫,飞船减速,准备登月 20日上午7点32分 换乘登月舱2、升空从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空从发射架上看火箭升空一级、二级火箭脱落一级火箭分离二级火箭分离箭船分离月球表面的活动 采集样品树立纪念碑安装摄像机和各种仪器插星条旗与总统通电话检查登陆3、登 月 7月20日上午7点32分,登月舱和飞船脱离。(这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球)
过程 时间 事件 21日上午11时39分 登月舱打开舱门 11时51分20秒 阿姆斯特走下舷梯 56分20秒 踏上月球 2 2日0时15分 登月舱升空,离开月球 22日上午6点35分 与“阿波罗”对接成功 25日凌晨1时35分8秒 进入大气层 69.9.16 发表演讲 21日5时17分40秒, 登月舱平稳降落月球上4.安装各种仪器进行科学探测  月面上的激光反射镜,用以测量月球与地球间的精确距离安装在月面上的月震仪月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球月球表面的照片走出登月舱阿姆斯特朗在月球上行走插上美国国旗布设仪器月岩勘测 插星条旗返航“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域.  22日上午6点35分,太空船与“阿波罗11号”对接成功。然后由指挥舱运载宇航员返回地球) 思考本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。表达了作者怎样的思想感情?  这篇报道以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程,表达了作者对登月成功的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。   “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步,对一个人来讲确实很容易,毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,表明了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元,这意义就非同小可,因此说这是巨大的飞跃。人类登月有什么意义?利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食 月球的未来月 球 村 利用太阳能取暖 小结:
段落层次的划分方法

1、根据表达方式划分
2、按时间顺序划分

3、按空间顺序划分 假如你成为中国第十代宇航员驾驶着宇宙飞船登月,你有什么感受?你会做些什么?展开想像,写一篇小短文。题目为《我驾飞船登月》。
?出发前合影作者在文中用了很多数字,这些数字起什么作用?  因为这是一篇太空探索的文章,太空探索对数字的精确度要求非常高,这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性,体现记实报道的特点。研讨:
为什么说人类第一次登月“对整个人类来说,是巨大的飞跃”,是人类探索太空的里程碑?人类探索太空的未来前景如何? 11月20日6点30分,我国在酒泉卫星发射中心用新型运载火箭成功地将我国第一艘载人航天试验飞船发射升空。江泽民主席为试验飞船题名“神舟”号。11月21日3时41分,飞船成功着陆。运 载 火 箭杨利伟欢迎英雄(因为月球引力小)(万里长城)(不是,它是地球的卫星)图片10“神州1号”飞船升空图片11“神州1号”飞船(不是,是平原)(月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、
月球— 宇宙飞船说)(土壤、岩石、硬金属、发射性物质、磁场等)中国图片(1969年7月21日11时56分20秒)(美国、阿姆斯特朗)(38万多公里)(3476公里)“风云2号”气象卫星 课后作业:
1、完成想像作文“我在月球”。
2、搜集有关月亮的资料。如:月亮的别称、写月的古诗词、与月亮有关的神话传说、月球的起源、构造、月亮与地球及人类的关系、人类登月的历史等。3、想象作文:
假如你驾驶着宇宙飞船在茫茫太空中寻找外星生命,透过舷窗你看到一个美丽的蓝色星球……从太空中看地球谢谢观赏
再见!