课件21张PPT。 十一届全运会“无级别举重”比赛的运动员选拔赛----浙江省资格赛在瑞安举行。
请大家见证这振奋人心的时刻！举办:浙江省举重协会
承办:温州市瑞安县举重协会001
长江1号002
黄河2号003
风云3号第二节 能量转化的量度S1S2势能增加拉力
竖直向上移动距离
竖直向上ⅠⅡ动能增加推力
水平向右移动距离
水平向右活动分析讨论：三位运动员向上举起哑铃和我用力向前推动哑铃有何共同特点？
找出下列情景中，哪几种情况既受到力的作用，又在力的方向上通过了距离。②推车未动①马拉车前进④提着巨石向前走③大力士搬起巨石一、功 如果物体受到力的作用，并且在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了 。功下列情景中，力对物体做功的是__________。②推车未动①马拉车前进④提着巨石向前走③大力士搬起巨石从地上捡起篮球托着篮球在原地不动双手托着篮球向上跳起把篮球水平传给队友，篮球出手后在空中飞行一段距离1、从地上捡起篮球2、托着篮球在原地不动3、双手托着篮球向上跳起4、把篮球水平传给队友篮球离开手之前5、篮球离开手后在空中飞行一段距离6、托着篮球慢慢走向队友 上述过程中，人对篮球做功的是_________,
人对篮球没有做功的是________. 说明理由。5、篮球离开手后在空中飞行一段距离6、托着篮球慢慢走向队友2、托着篮球在原地不动√√√
做工(工作) ≠做功
有时会“劳而无功”
归纳出几种不做功的情况1.只受力的作用,但没有移动距离。3.物体受到力的方向与物体移动的方向垂直。2.物体由于具有惯性移动一段距离,
不受力的作用。朱启南 2004雅典奥运会射击冠军 利用身边的物体例举做功和不做功的例子
例举做功和不做功的生活场景或活动场景学生活动 利用身边的物体例举做功和不做功的例子
例举做功和不做功的生活场景或活动场景学生活动哑铃5千克
举高50厘米哑铃10千克
举高50厘米哑铃10千克
举高60厘米探究:功的大小和哪些因素有关001
长江1号002
黄河2号003
风云3号1.科学上规定，功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。功的公式：功 = 力×距离FW=s 2.功的单位：牛·米 焦耳，简称焦（J）（意义：1牛的力使物体在力的方向上通过1米的距离时所做的功为1焦。）二、功的公式及单位牛米1焦耳=1牛·米（1）试计算三位运动员匀速举起哑铃过程中，对哑铃做
的功各是多少？(g=10N/kg)（2）在举高后停留5秒，此过程中人对哑铃做功多少？
（3）举哑铃的整个过程中，人对哑铃做的总功是多少？例如：“莫拉克”给浙江沿海一带造成了重大损失，温州市是此次台风中的重灾区。为了迅速抢修因泥石流冲毁的路段，挖土机起了巨大的作用。一台挖土机给一辆限载10吨，车斗高度为2米的卡车装满泥土，挖土机至少对泥土做多少功？g=10N/kg)联系实际 提升能力 试举出生产、生活中人或机器做功的例子，然后合理赋值，并计算做功的大小。课后延伸：揭秘人体漂浮术探讨：用所学的知识说明，真的可以像影片中那样，没有任何支撑就可以使人匀速抬起吗？
祝同学们学习进步！
