第1课《春》学案（北京课改版七年级下）（扫描板）

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第一单元
1.春
的建的
主干知识
1.给下列加点的字注音
黄晕()
撑伞()
薄烟()
衰衣〔)
斗笠()
酝酿()()
卖弄()()
2.根据拼音写汉字。
lane
润
亮
wan
转
hng托
f0摸
鸟chdo
应he
jian壮
3.解释句中加点的词语。
(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
赶趙儿
(2)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
酝酿
(3)高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄
4.文学常识。
《春》的作者是
现代散文作家
5.本文描绘了春天的哪些画面
点击思维
1.注意“晕”和“薄”都是多音字,此处应分别读作什么 “卖弄”的“弄”此处应读轻声。
注意“朗润”不要误写为“郎润”,“应和”不要写成“应合”。
3.要结合词语所在文中的具体语境推测揣摩,不能只看字面意思,如“赶趟儿”“酝酿”结合具体语
境才能确切理解其含义。
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5.《春》是一首抒情诗,一幅风景画,一曲春的赞歌。学习本文,应该在朗读中感知内容,并从文章
题目入手,整体把握文章所表现的主要内容
名师导睡
1理清结构
满了花赶趟儿”,这些短句语郁是从口语中来的。从达意
盼春总领全篇,开启下文
上说,平实易,从售群
邮,经过作者的艺术加工之后,
春草图一草报春
节奏明快,不平漩有装厚的抒情味。作者精心锤炼词语,
春花图一花争春
用词准。比加写萱蟑嗡地“闹”,写花香在湿润的空气
绘春春风图风唱春
中“酝”,写鸟儿“卖弄”喉咙,写细雨在微风中“斜
春雨图雨润春
织等等,合义丰富,准确生动。作者还善于运用奇妙的比
迎春图一人迎春
哈,增语言的情味。如写春风拂面,说“像母亲的手抚摸
颂春(三个比喻)“新”“美”“力”
着你”,如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的
青年等,这些比喻新颖、贴切,不落俗套,富有表现力,
2语言特色
蕴藉深厚,句外有意,朴实清新中有隽永的意味。文章的句
本文语言朴实清新,准确生动,富有表现力和感染力。式也富于变化,在散语中大量使用对称或排比的短语或短句,
朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文话言既流畅又整齐。比如写春草一段,散语和韵语配合得非常好,
具有清新朴实的特点。如写草“园子里,田野里,瞧去
再加上叠音词、口语词的使用,使得全段活泼、自然,充满
大片一大片满是的”;如写花“你不让我,我不让你,都开诗情画意。