课件17张PPT。第七章 运动和力一、力
第一课时人推车,人对车施加了力,车受了力推土机推土时,推土机对土施力拖拉机犁地时,拖拉机对犁施力磁铁吸引铁钉时,磁铁对铁钉施力观察与思考1、力的概念力是物体对物体的作用。2、力的单位力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。 力总是存在于两个物体之间,一个是施力物体,另外一个是受力物体。一、力3、物体间力的作用是相互的 当你鼓掌时,双手有什么感觉?再用力一些,体验一下感觉。当你用手拉和压弹簧时,双手分别有什么感觉?一、力结论:一个物体对另一个物体施加力时,也同时受到后者对它的作用力。物体间力的作用是相互的。一、力3、物体间力的作用是相互的讨论两个物体直接接触是否一定有力产生?
两个物体不直接接触是否一定没有力产生?结论:
两个物体直接接触不一定有力产生。
两个物体不直接接触也能有力产生。一、力观察与思考杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动人对拉力器的作用力可使弹簧伸长守门员对足球的作用力可使运动的足球变为静止拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向二、力的作用效果力改变物体的状态 当物体受到力的作用时,力的作用效果可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变。
物体由静止到运动、由运动到静止,以及运动快慢的方向的改变,都是物体的运动状态发生了变化。二、力的作用效果例:下列实例中,力的作用下使物体的形状发生变化的是:( )A:紧急刹车。B:骑自行车加速前进。C:做直线运动的足球碰到球员后,运动方向发生改变。D:两手用力扳竹条,使其弯曲。力的作用效果分两类,一定要分清。D二、力的作用效果例题解析通过这节课的学习,你有什么收获?本课小结1、力 力是物体对物体的作用,存在与两个物体之间。3、力的作用效果(1)力可以使物体发生形变(2)力可以改变物体的运动状态2、力的作用是相互的 物体间力的作用是相互的。第七章 运动和力一、力
第二课时用大小相同的力压、拉弹簧想一想:这两幅图说明的物理问题?力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。一、力的三要素踢足球时:
向不同方向踢,球就向不同方向运动 力的方向不同,作用效果就不同。一、力的三要素1、力的图示定义:
用一根带箭头的线段表示力,其中线段的长度表示力的大小;箭头的方向表示力的方向;线段的起点表示力的做用电。二、力的表示定义:
用一根带箭头的线段表示力的方法。 线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点。2、力的示意图二、力的表示力的示意图的画法1、确定受力物体和力的作用点和力的方向。
2、从力的作用点起沿力的方向画一条线段。力大画的线段要长一些。
3、在线段的末端标上箭头表示力的方向。
4、在箭头附近写上常用力的符号及大小。2、力的示意图二、力的表示通过这节课的学习,你有什么收获?本课小结1、力的三要素和力的示意图大小、方向、作用点用一根带箭头的线段表示力的方法2、力的示意图