第二章第八节 气候和影响气候的因素（第一课时）
玉环实验学校 游爱艳
一、教学目标
（一）知识与能力目标：
1、?了解气候的概念及影响气候的因素。
2、?了解纬度因素对气候的影响。
3、?理解比热的概念，了解不同物质比热的差异。
4、?理解陆地和海洋比热不同对气温的影响。
（二）过程与方法目标：
1、?能用控制变量法设计实验。
2、?能够从比热的角度解释海陆性质对气候的影响。
3、?通过设计实验、列举实例培养学生对生活中常见现象的观察与分析能力。
（三）情感态度和价值观目标：
培养学生设计实验和动手操作的能力，增强学生团结协作、乐于探究、勤于观察的基本科学素养。
二、教学重难点
1、重点：不同物质的比热；海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；
2、难点：比热的概念；?海洋和陆地的性质对气温和降水的影响；
三、教学方式
????? 由于本节课是从本章中抽出来上的，学生前面还没有学习到天气的概念及特征术语，但学生在平时听到天气、气候的术语比较多，所以在气候的概念上作一简单的介绍，学生也能比较容易理解。本节课的重点放在比热概念的引出、理解及应用上。具体教学方法如下：
1、?通过视频让学生感受气候的变化对人类生活、生产的影响从而引出学习气候的必要性，简单介绍气候的概念。
2、?通过复习地球上五带的划分引导学生自主探究纬度位置对气候的影响。
3、?通过设计实验引出比热的概念和不同的物质比热不同，接着通过中午和晚上走在沙滩上和海水中的不同感觉由同学们讨论得出比热对海陆气温的影响，从而总结出海陆性质对气温和降水的影响：近海地区气温年较差小、降水丰富，离海较远的地区则相反。
4、?结合比热知识解释生活中的一些现象。
四、教学准备
多媒体教学课件、铁架台、石棉网、温度计、酒精灯、烧杯、水、煤油 五、教学过程：
（一）引入：播放一段视频报道。说明气候的变化直接影响着人们的生活、生产，设问：那么什么叫气候呢？引出新课
（二）新课：第八节 气候和影响气候的因素
一、气候
⒈气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。（通常用气温和降水两个要素来说明气候）
举例说明平均状况和极端状况。
【图片】我国各地的气候情况
⒉我国各地气候类型多种多样。
【视频】哈尔滨和海南的冬天气候
思考：哈尔滨、台州和海南这三个地方的冬季气温差别很大，是什么因素的影响呢？
二、纬度对气候的影响
【复习】根据接受太阳辐射的多少，地球表面分成五个温度带。
【讨论】我国的纬度位置跨五带中的哪几带？
纬度位置不同的大地区，接受太阳辐射的量不同，在地球上所处的温度带位置也不同。
【应用解释】北方的水稻都是一年一熟的。
图片设疑：重庆和台州同处一个纬度，气候也是千差万别，这又是什么原因造成的呢？
三、海洋和陆地的性质对气温和降水的影响
【创设情境】在海边走的时候，中午觉得沙子很烫，水很凉，傍晚沙子变凉了，但水还很温暖。
【提出问题】为什么同一时刻海水和沙子的温度不一样？可能与什么有关？
【实验】探究相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相同？
【过程】
1、实验器材：烧杯（质量要尽可能相同）一对，温度计一对，带铁圈、铁夹的铁架台一对，酒精灯（火焰大小要一致）一对，石棉网一对，天平；水和煤油等。
2、把两个同样的烧杯放在天平的两盘中，分别向杯内倒入半杯水和半杯煤油，并使天平平衡，水与煤油的质量相等。按图2－50所示装配好装置，然后用相同的酒精灯（实验时，为了使酒精灯加热效果相同，必须把石棉网调到相同的高度）加热，使它们在相同的时间内里吸收相同的热量。两杯的初温应该是相同的。如果不同，可用酒精灯稍加热进行调整。
3、经过一段时间加热后，观察温度计的示数变化，是水中还是煤油中的温度升高得快？
【结论】
1、实验表明：在吸收相同的热量时，煤油的温度比水的温度升高得快。也就是说，相同质量的水和煤油升高相同的温度时，水要多加热一些时间，即水要吸收更多的热量。
2、以上的实验反映了水与煤油这两种物质的不同性质。以此延伸，就是质量相同的不同物质，升高相同的温度时，所吸收的热量是不同的。
归纳总结：
㈠比热：我们把1单位质量的某种物质，在升高1℃使所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比热。
㈡比热单位：焦/（千克.℃） 读作：焦每千克摄氏度
符号：J/(kg.℃)
㈢水的比热：4.2×103焦/（千克.℃）表示的含义是什么？
㈣比热表的阅读：
得出：⑴水的比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂的作用）
⑵不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关
⑶不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关。
【思考】比较水和砂、土的比热大小，说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响？
【分析】我国一月和七月的平均气温分布图，验证猜想
【思考】海洋对沿海地区降水的影响
【小结】海洋和陆地的性质对气温和降水的影响：海洋和陆地的性质不同，对降水和气温的影响不同。沿海地区气温变化小，降水丰富；内陆地区气温年较差、日较差大，降水少。
课件26张PPT。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有融合在集体里才最有力量。 玉环实验学校 游爱艳一、气候（Climate） ：
是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。 主要用气温和降水等要素
来描述第8节 气候和影响气候的因素我国的气候千差万别讨论:家乡的气候
你的家乡哪几个月气温比较高,哪几个月气温比较低,哪几个月降水比较多,哪几个月降水比较少?下面是小明同学的一篇日记，请说出哪些描述的是气候？ 台州多山滨海 ,四季分明、温暖湿润.去年农历12月27的一天,阳光明媚,早晨气温为6℃，我和家人一同去哈尔滨游玩…可哈尔滨却是雪花纷飞，当时气温为-13℃,原来哈尔滨的冬季极为严寒…为什么哈尔滨的冬季气温比台州低得多呢哈尔滨的冬天海南省的冬天困惑:
台州、哈尔滨和海南这三个地区的冬季气温差别很大，是什么因素的影响呢500北回归线23.50 热 带 南温带 北温带北寒带南寒带（2）、纬度位置主要是对气温的影响（1）、低纬度地区的气温较高1、纬度位置
对气候的影响500北回归线23.50中国7月份平均气温8℃16℃24℃32℃28℃32℃北回归线23.50海洋和陆地的性质对
气温和降水的影响中午同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？傍晚实 验[设计思路]：观察煤油和水两者在相同时间内，升高的温度是否相同.同时加热等质量的水和煤油,加热之前测得它们的温度,一起加热2分钟观察它们的温度.第1分钟后的温度第2分钟后的温度经过相同时间的加热后,____温度升得快些,__ 的温度升的慢些.若要使水和煤油升高相同温度,那么____要多加热一些时间:也就是说,相同质量的水和煤油升高相同的温度时,______需要吸收较多的热量.煤油水水水 质量相同的不同物质，在升高相同的温度时， 吸收的热量不同。海水很凉沙子很烫中午比热（容）概念：单位质量的某种物质，温度升高
1℃所吸收的热量叫做这种物质
的比热容。简称比热.单位：焦/（千克 ·℃）符号为 J/(kg · ℃)读作：焦耳每千克摄氏度从上表中你可发现什么规律？几种物质的比热[焦/（千克·℃）]1、水的比热最大。3、同种物质在不同状态时比热值不同。2、比热是物质的特性之一。4、比热越大，升温越慢，降温也慢。 思考:比较水和砂、土的比热大小，说说海洋和陆地会对气候产生什么不同的影响？分析中国1月份和7月份的平均气温分布图,验证你的猜想.中国1月份平均气温16℃-8℃8℃0℃-16℃-24℃中国7月份平均气温8℃16℃24℃32℃28℃32℃ 为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？答：因为吐鲁番盆地多砂石、泥土，少水份。这些物质的比热容较小，太阳一晒，它们的温度很快升高；太阳一落山，温度很快降低，所以早晚温差较大。海陆分布主要影响气候的＿＿＿＿＿。海陆分布还会影响气候的＿＿＿。浙江省年降水量约1200－2000毫米，而塔里木盆地平均年降水量在50毫米以下. 温度变化降水阅读思考海陆因素海洋谢谢,再见!
