第一节生物与非生物

课件45张PPT。 我们生存在地球上，地球在茫茫的宇宙里是不是唯一有生命的？科学家在探索宇宙的时候，同时也在研究地球上的生命——生命科学。
在这一章里，我们将一起来研究地球上的各种生命（生物）。
对物体分类
第一节 生物与非生物第二章 观察生物一、观察蜗牛 大家有没有去抓（抓到）过蜗牛，通常是在什么样的环境下，哪些地方找到？今天我们就先来研究蜗牛。 1、为了更仔细的观察，仅凭肉眼是不够的，必须借助工具----放大镜。放大镜的构造及使用:1、构造：凸透镜——中间厚、两边薄2、使用方法：书中P323、观察（注意：放大镜尽可能靠近观察物体）4、放大镜的功能：具放大观察物体的功 能。观察到的是被放大的、正立的物体的虚像。观察：
2、用放大镜观察蜗牛的身体
仔细观察，找出蜗牛的眼、口、足、壳、触角（两对触角，眼睛在上面那对触角顶上；口在哪里？如何观察口？把玻璃板反过来，足的位置，如何爬动
【分小组进行，四个人一组，选出组长，纪律，发言，记录人等，可灵活一点】
蜗牛身体的主要组成部分：壳两对触角眼足口保护作用
运动器官可能有触觉、嗅觉可能有视觉吃食物
可能有味觉.探究步骤：（1）我们的问题是（P33活动）：
（2）对此，我们有一个假设：
（3）我们设计了一个实验：
（4）以下是我们实验过程的记录：
（5）我们的结论是： 总结：蜗牛有视、触、嗅、味觉，没有听觉。3、探究蜗牛的感觉
你们想知道有关蜗牛的什么呢？
蜗牛有视觉、触、嗅、味、听觉吗？探究： 目前人类只知道地球上有生物，其他星球没有生物。那么，生物和非生物有什么区别呢？前面我们观察了蜗牛，用笔尖触碰它时，会有反应，但课桌不会，说明蜗牛是生物，而课桌是非生物，区别在于——生物对刺激有反应，而非生物没有。
从环境变化中获得信息，对外界刺激做出反应，是生物的应激性，这是生物的基本特征之一。
具有避免危险，寻找食物，寻找光亮处等多种意义。二、生物与非生物
1、那为什么生物会对刺激做出反应呢？有什么目的？讨论 2、列举知道的生物和非生物 你为什么会把这些这样分呢？1.婴儿会生长吗？汽车会生长吗？2.猫吃东西吗? 鹅卵石吃东西吗？论一论猫与鹅卵石还有那些差别？生物与非生物的差别？填入课本的表中 3、生物与非生物的差别
除了书上P33列举的三个差别，还有其他的吗？ 能生殖和发育不能生殖和发育能进行新陈代谢不能进行新陈代谢有遗传变异无遗传变异能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境4.生物与非生物的联系 生物与非生物共同组成了自然界,非生物是生物生存的物质基础,没有非生物就没有生物,生物最终将转化为非生物.三、动物与植物
1、列举生活中常见的生物
动物 | 植物
两界说：动物、植物
三界说：动物、植物、原生生物
五界说：动物、植物、原生生物、原核生物、
真菌
讨论：生物可分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？想一想：你区分植物和动物的理由是什么？你还有别的理由吗？主要区别能否进行光合作用2、动物与植物的区别
（1）根本区别：营养方式
（2）能否自由快速运动
（3）讨论：动植物其他的区别：（生活的地方）
动物 | 植物
|
总结分类的理由，合并类似的区别 P3５
植物：有绿叶，能进行光合作用，自己制造营养物质
动物：通过吃食物来获得营养，自己不会制造营养物质
植物：不能快速运动
动物：能自由快速运动植物和动物的区别需要 不需要 不能能有没有能不能根、茎、叶等异养自养头、胸、腹等特殊植物小球藻能快速运动；
猪笼草、捕蝇草会捕食。再见花园蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛不同种类的蜗牛：使用放大镜：四处爬行：一方面可以四处寻
找食物；寻找栖息场所,另一方
面可以寻找配偶，进行交配易
繁殖后代。
蜗牛足会。蜗牛足较肥大，是运动器官，足内有足腺，
能分泌粘液，所以在蜗牛爬行过的地方会留下痕迹。
1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？
2、蜗牛为何要四处爬行？粘液的作用:减少摩擦;防止迷路;传递信息.触听视嗅 味小组活动——探究：蜗牛的感觉爬向黑处，有微弱的视觉．
有触觉，触角最敏感．远离米醋、靠近蔗糖，有嗅 味．没有反应，没有听觉．一半身体处于阴影中
一半身体在灯光下用铅笔头分别轻触：
触角、腹足、壳等部位用米醋、蔗糖溶液
滴在蜗牛前方鼓掌发声生物具有应激性向日葵始终面向太阳生物对外界刺激所做出的反应，叫应激性。生物能生长生物能生殖和发育生物能生长和繁殖生物的共同特征：母猪生下的都是小猪，这种现象说明了什么？生物都有遗传和变异的特性母猪与小猪之间有什么明显的不同？生物能进行新陈代谢新陈代谢----生物时时刻刻与环境进行着物质
和能量的交换具有细胞结构动物细胞生物能适应环境，也能影响环境当植物茂盛时沙漠将会变成什么？ 生物之所以能区别于非生物，是因为生物具有许多基本特征。如：具有应激性、能生长、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、生物能进行新陈代谢、具有细胞结构、能适应并影响环境。
小结： 【生物的基本标准】： 植物通过光合作用自身制造养料动物靠摄取食物以获得养料植物的光合作用：
植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构——叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。植物会运动吗？资料:捕蝇草动物可以自由或快速地运动有些植物可以局部运动你知道珊瑚是生物吗？珊瑚是一种生活在海洋中的腔肠动物珊瑚虫的骨骼,珊瑚的形状像树枝，所以很多人都认为珊瑚是植物。其实珊瑚是一种低等动物 美丽的海葵像海洋中盛开的花朵。海葵是一种真正的海洋动物 海百合是动物还是植物？海百合是一种棘皮动物，大多以茎固着生活于海底，远远望去，好似植物中美丽的百合花