《惊弓之鸟》课件（2课时）

课件34张PPT。人教版 三年级 下册 第三单元惊弓之鸟　　你知道大雁的生活习性吗？ 秋天的时候，大雁通常一群一群的往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。可是这只大雁却孤单飞行，你知道它发生什么事了吗？“一”字形大雁南飞：“人”字形　　“惊弓之鸟”是一个著名的成语，自读课文，想想这个成语是什么意思。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。读 读 认 认魏　国　　　　　　拉　弦
悲　惨　　　　　　愈　合wèi guó　　　　　　　xián
bēi cǎn　　　　 　yù读 读 写 写惊弓之鸟　　射箭　　打猎　　大雁
大吃一惊　　本事　　疼痛　　裂开
拉弦　魏国　　悲惨 愈合正确、流利地朗读课文，想一想： 　　☆更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来？大王相信他吗？ 为什么在一起打猎的其他人没有想到这 个办法？　　☆ 读课文最后一段，数一数更羸总共说了几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪些是他做的分析？
　　☆ 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。　　小组分角色朗读课文，比一比谁读得好。 　◎ 联系你的日常生活，想一想身边或电视、电影里读过的故事中有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。　◎ 把这则故事讲给你的爸爸妈妈听。人教版 三年级 下册 第三单元惊弓之鸟听课文录音，注意生字词的读音，并思考：
1、更羸与魏王外出打猎时看到了什么？
2、他又是怎样对魏王说的？ “大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “是吗？”
“你有这样的本事？”“啊！”
“真有这样的本事！”“你怎么知道的？”这是一只受过箭伤的鸟。 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”思考：
1、哪些是更羸看到的？2、那些是更羸听到的？3、哪些是更羸分析的？看到听到分析 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。讨论：
更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？练习：
大雁因为 ，所以飞得慢。它因为 ，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。因为 ，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就 。 练习：
大雁因为 ，所以飞得慢。受过箭伤它因为 ，所以叫得悲惨。孤单失群它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。心里害怕因为 ，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就 。一使劲掉了下来 大雁因为受过箭伤 ，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为心里害怕，所以拼命往高处飞。因为一使劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就掉了下来。 同学们，学了这篇课文你们能不能根据自己的理解说说“惊弓之鸟”的意思吗？比喻……填空： “惊弓之鸟”用来比喻人受过 后，
遇到一点儿情况就 。 惊吓害怕得不得了造句：1. 只要……就……2. 一……就…… 例子：只要你认真记，就可以把单词记好。例子：我一来到公园，就听到小鸟在歌唱。分角色表演作业1．把这个故事讲给家里人听。
2．多读一些成语故事。