数学六年级下北师大版2比例尺课件（11张）

课件11张PPT。比 例 尺北师大版六年级数学下册教学目标1. 在理解比例尺意义的基础上，能正确地列出比例式求实际距离和实际距离。
2. 能灵活地选择适当的比例尺，求出图上距离，并将图画要图纸上。
3. 培养同学们的合作意识和爱动脑思考的习惯。
谁的面积更大些? 学习要求:
（1）确定图上的长和宽；
（2）四人一组合作画出平面图；
（3）写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。
注意: 1）比例尺与一般尺不同，它是一个比，不应带有单位。 2）求比例尺时，前后项单位长度一定要化成同级单位。3）比例尺前项一般化简成“1”。 一 图 中 荷 花 村 到杏 树 村 的 图 上 距 离 为 2.5 厘 米，表 示 实 际 距 离 10 千米. 求 这 幅 图 的 比 例 尺。
例：图上1厘米的线段，表示实际距离50千米。说出下面比例尺所表示的意思：谁的面积更大些?
全课小结今天，我们学习到了哪些知识？
还有什么问题吗？