滑轮（第一课时）

课件15张PPT。 简单机械－滑轮复习引入画出下面杠杆的力臂：OF1F2如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿G。1：将等臂杠杆的中间部分加宽，2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成槽状。这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。常见滑轮共同探讨：利用一只滑轮来提升物体。用两种不同方式来提升，并通过实验，来探究一下所使用的同一个滑轮有什么特点？思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们既省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5如图所示，匀速拉动物体时，拉力F的大小等于＿＿＿＿。（重力为G，摩擦力为f不计绳子与滑轮的摩擦）三、滑轮组小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。1、特点： F=G s=h 可以改变力的方向2、实质： 等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点： F=1/2G s=2h 可以省力 。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重及摩擦不计）100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。(b)(c)如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N.
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）.1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N因为T=2F=120N120N