12 《孟子》二则 课件
图片预览
文档简介
课件33张PPT。《孟子》二则孟子：中国仅次于孔子的 ——亚圣。
历史上往往“孔孟”并称。
儒家思想也被称为“孔孟之道”。孟子
前372—前289
名轲，字子舆
邹（今山东邹城）人
战国时代思想家、教育家大语文课件1 至今山东邹城还完好地保存着孟庙和孟府，他们都是全国重点文物保护单位。孟庙大门大语文课件1 孟庙“亚圣殿”和 其中供奉的孟子塑像1在邹城，人们以孟子为家乡的自豪 1孟府大门和内景孟子墓（亚圣林） 碑文：亚圣孟子墓1孟母教子 孟子三岁时丧父，与母亲相依为命。孟母非常疼爱自己的儿子，曾为孟子选择合适的学习环境而三次搬家，最后搬到学宫附近。孟子自小受到严格管教，据说有一段时间他十分贪玩，孟母便剪断织机上的麻布，告诉他若不勤奋读书，就会像这块麻布般半途而废。“三迁”、“断机”等教子故事，成为千古美谈。《三字经》写道：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”
后来孟子师从孔子的孙子孔伋（子思）的弟子，终成一代儒学大师。1孟子周游列国 孟子生活的战国时代社会动荡不安，人民生活十分痛苦。各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；统治者 “庖有肥肉，厩有肥马”；人民却“仰不足事父母，俯不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡”。面对这样一个社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国诸侯重视人民的作用；提出残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他；强烈反对不义战争，认为只有“不嗜杀人者”，才能统一天下。孟子还到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”，并把这一希望寄托在封建统治者发“仁心”上。11孟子晚年 著书立说 孟子周游列国，但诸侯各国忙于战争，没有几个君主愿意采纳他的政策。晚年的孟子带领他的亲密学生万章、公孙丑等 “序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”——整理阐发儒家典籍，把自己的言论、事迹编著成书。关于《孟子》 记录孟子的言论、活动的《孟子》一书，是儒家经典之一，分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》7篇，计261章，约3.5万字，内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。
《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响。1易错问题 《孟子》的作者是谁？是孟子及其门人。1小知识：四书 是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的总称。《大学》《中庸》原是《礼记》中的两篇。南宋时朱熹将这两篇拿出来单独成书，和《论语》《孟子》合为“四书”。之后各朝皆以四书为科举考试范围，因而四书成了对中国思想文化影响最大的书。1富贵不能淫 一、学习目标：1、熟读课文，弄清字音字形。
2、小组互助学习，理解字词句的含义，感受大丈夫的英雄气概。
二、你读我读，疏通文意1、熟读课文。（先自由朗读，再推荐读得好同学班级展示，老师范读，全班齐读，最后再自由朗读，完成导学案。）
2、了解作者、解释字词、翻译句子、理解精髓、感受英雄（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题小组内进行互助学习，最后进行班级展示。） （二）重点字词解释1.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉。（ ）
2.安居而天下熄。（ ）（ ）
3丈夫之冠也，父命之。（ ）
4.往之女家。（ ）
5.必敬必戒。（ ）
6.与民由之。（ ）
7.独行其道。（ ）（ ）的确，确实安静平安无事，太平教导，训导你恭敬遵从，遵照坚持，固守原则居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道 。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓失其本心。（三）重点句子翻译住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，行走在天下最宽广的道路上。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。金钱富贵不能使他的心意扰乱，贫穷卑贱不能使他的节操改变，威胁暴力不能使他的意志屈服，这样才叫做真正的大丈夫。三、你思我想，理解精髓
1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？
2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？1.孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心2.怎样才能做到有大丈夫之道呢？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁礼义）
得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度） 思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你请举例说明。富贵不能淫——
贫贱不能移——
威武不能屈——四、你讲我讲，感受英雄关羽、文天祥陶渊明、杜甫闻一多、刘胡兰。 舜发于畎亩之中注释 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。1起用田地起用举用市场知识补充：舜发于畎亩之中舜，上古帝王。姓姚，名重华。曾在历山（今济南历山县）耕田，以孝著名。三十岁时，被尧看中起用，后来成了尧的继承人，尧还把自己的两个女儿娥黄和女英嫁给他。舜在位48年，南巡时崩于苍梧，传位于禹。
发，起，指被任用。
畎亩，田间、田地。
右下方的木雕为舜耕历山图。 1知识补充：傅说举于版筑之间傅说，商代奴隶出身的宰相。是傅岩人，故以傅为姓。他虽出身卑微，但自幼聪慧，勤学好问，对国家大事颇有见解。傅岩取水的水道坏了，他当泥水匠修水道时，遇到了以布衣身份游历的武丁。武丁非常欣赏他，与之结为好友。后武丁即商王位，就拜傅说为相。武丁在傅说辅佐下从王室开刀，大力整治腐败，并与周边国家修好，使商朝国势复兴，成为东方第一强国。
版筑，筑墙的时候在两块夹板中间放泥土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 1傅说知识补充：胶鬲举于鱼盐之中胶鬲，周代良臣。为避纣王暴虐，曾做贩卖鱼盐的商人。被周文王起用，后来又辅佐周武王成就大业 。1知识补充：管夷吾举于士管仲，字夷吾，是我国春秋时期伟大的政治家、军事家、思想家和经济学家。
管仲原为齐国公子纠的臣，公子小白（齐桓公）和公子纠争夺君位，纠失败了，管仲作为罪人被押解回国。齐桓公知道他有才能，即用他为相。他辅佐齐桓公励志改革、富国强兵，成就丰功伟业。
士，狱官。举于士，指从狱官手里被释放并录用。1山东临淄知识补充：孙叔敖举于海孙叔敖，春秋时期楚国人，杰出的政治家。
曾隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为令尹（宰相）。他辅佐楚庄王施教导民，宽刑缓政，发展经济，政绩赫然。
今湖北荆州有孙叔敖墓，安徽霍邱县有孙叔敖塑像。 1知识补充：百里奚举于市百里奚，春秋时期虞国大夫。晋灭虞，俘虏了虞公及百里奚，就将他作为穆姬的媵人（随嫁的人）陪嫁到秦国。百里奚逃到宛（今河南南阳），却又被楚国人捉去。
秦穆公胸怀大志，求贤若渴，有人告诉他，穆姬的媵人百里奚是不可多得的人材。他喜出望外，急忙去请，却得知百里奚逃到楚国。秦穆公愿以重金赎回百里奚，又怕楚人不给。于是派使者到楚，说：“我国的媵奴百里奚逃到贵国，请允许我们用五张羊皮将他赎回。”楚国一看此人如此不值钱，就答应了。后来秦穆公用百里奚为相，在他的辅佐下，秦国开地千里，秦穆公也成五霸之一。
由于百里奚是用五张羊皮赎回来的，所以说“举于市”（集市）。大语文课件1译文 舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从奴隶市场被买回登上了相位。1最重要的作业背诵与默写
背过了，才能化为身内之物
才能出口成章和下笔如有神1
历史上往往“孔孟”并称。
儒家思想也被称为“孔孟之道”。孟子
前372—前289
名轲，字子舆
邹（今山东邹城）人
战国时代思想家、教育家大语文课件1 至今山东邹城还完好地保存着孟庙和孟府，他们都是全国重点文物保护单位。孟庙大门大语文课件1 孟庙“亚圣殿”和 其中供奉的孟子塑像1在邹城，人们以孟子为家乡的自豪 1孟府大门和内景孟子墓（亚圣林） 碑文：亚圣孟子墓1孟母教子 孟子三岁时丧父，与母亲相依为命。孟母非常疼爱自己的儿子，曾为孟子选择合适的学习环境而三次搬家，最后搬到学宫附近。孟子自小受到严格管教，据说有一段时间他十分贪玩，孟母便剪断织机上的麻布，告诉他若不勤奋读书，就会像这块麻布般半途而废。“三迁”、“断机”等教子故事，成为千古美谈。《三字经》写道：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”
后来孟子师从孔子的孙子孔伋（子思）的弟子，终成一代儒学大师。1孟子周游列国 孟子生活的战国时代社会动荡不安，人民生活十分痛苦。各大国之间“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”；统治者 “庖有肥肉，厩有肥马”；人民却“仰不足事父母，俯不足以蓄妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡”。面对这样一个社会现实，孟子最早提出了“民贵君轻”的主张，呼吁各国诸侯重视人民的作用；提出残暴之君是“独夫”，人民可以推翻他；强烈反对不义战争，认为只有“不嗜杀人者”，才能统一天下。孟子还到处游说，宣扬他的“仁政”“王道”，并把这一希望寄托在封建统治者发“仁心”上。11孟子晚年 著书立说 孟子周游列国，但诸侯各国忙于战争，没有几个君主愿意采纳他的政策。晚年的孟子带领他的亲密学生万章、公孙丑等 “序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”——整理阐发儒家典籍，把自己的言论、事迹编著成书。关于《孟子》 记录孟子的言论、活动的《孟子》一书，是儒家经典之一，分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》7篇，计261章，约3.5万字，内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。
《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后来散文的发展有很大影响。1易错问题 《孟子》的作者是谁？是孟子及其门人。1小知识：四书 是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的总称。《大学》《中庸》原是《礼记》中的两篇。南宋时朱熹将这两篇拿出来单独成书，和《论语》《孟子》合为“四书”。之后各朝皆以四书为科举考试范围，因而四书成了对中国思想文化影响最大的书。1富贵不能淫 一、学习目标：1、熟读课文，弄清字音字形。
2、小组互助学习，理解字词句的含义，感受大丈夫的英雄气概。
二、你读我读，疏通文意1、熟读课文。（先自由朗读，再推荐读得好同学班级展示，老师范读，全班齐读，最后再自由朗读，完成导学案。）
2、了解作者、解释字词、翻译句子、理解精髓、感受英雄（先对照课文自主学习，再进行小组交流，有不明白的问题小组内进行互助学习，最后进行班级展示。） （二）重点字词解释1.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉。（ ）
2.安居而天下熄。（ ）（ ）
3丈夫之冠也，父命之。（ ）
4.往之女家。（ ）
5.必敬必戒。（ ）
6.与民由之。（ ）
7.独行其道。（ ）（ ）的确，确实安静平安无事，太平教导，训导你恭敬遵从，遵照坚持，固守原则居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道 。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓失其本心。（三）重点句子翻译住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，行走在天下最宽广的道路上。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。金钱富贵不能使他的心意扰乱，贫穷卑贱不能使他的节操改变，威胁暴力不能使他的意志屈服，这样才叫做真正的大丈夫。三、你思我想，理解精髓
1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？
2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？1.孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？
威武不能屈———威力相逼不能使我卑躬屈膝
贫贱不能移———家贫位卑不能改变我志向
富贵不能淫———高官厚禄不能乱我心2.怎样才能做到有大丈夫之道呢？居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；（贯彻儒家倡导的仁礼义）
得志与民由之；不得志独行其道。（有“用之则行，舍之则藏”的立身处世态度） 思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你请举例说明。富贵不能淫——
贫贱不能移——
威武不能屈——四、你讲我讲，感受英雄关羽、文天祥陶渊明、杜甫闻一多、刘胡兰。 舜发于畎亩之中注释 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。1起用田地起用举用市场知识补充：舜发于畎亩之中舜，上古帝王。姓姚，名重华。曾在历山（今济南历山县）耕田，以孝著名。三十岁时，被尧看中起用，后来成了尧的继承人，尧还把自己的两个女儿娥黄和女英嫁给他。舜在位48年，南巡时崩于苍梧，传位于禹。
发，起，指被任用。
畎亩，田间、田地。
右下方的木雕为舜耕历山图。 1知识补充：傅说举于版筑之间傅说，商代奴隶出身的宰相。是傅岩人，故以傅为姓。他虽出身卑微，但自幼聪慧，勤学好问，对国家大事颇有见解。傅岩取水的水道坏了，他当泥水匠修水道时，遇到了以布衣身份游历的武丁。武丁非常欣赏他，与之结为好友。后武丁即商王位，就拜傅说为相。武丁在傅说辅佐下从王室开刀，大力整治腐败，并与周边国家修好，使商朝国势复兴，成为东方第一强国。
版筑，筑墙的时候在两块夹板中间放泥土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。 1傅说知识补充：胶鬲举于鱼盐之中胶鬲，周代良臣。为避纣王暴虐，曾做贩卖鱼盐的商人。被周文王起用，后来又辅佐周武王成就大业 。1知识补充：管夷吾举于士管仲，字夷吾，是我国春秋时期伟大的政治家、军事家、思想家和经济学家。
管仲原为齐国公子纠的臣，公子小白（齐桓公）和公子纠争夺君位，纠失败了，管仲作为罪人被押解回国。齐桓公知道他有才能，即用他为相。他辅佐齐桓公励志改革、富国强兵，成就丰功伟业。
士，狱官。举于士，指从狱官手里被释放并录用。1山东临淄知识补充：孙叔敖举于海孙叔敖，春秋时期楚国人，杰出的政治家。
曾隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为令尹（宰相）。他辅佐楚庄王施教导民，宽刑缓政，发展经济，政绩赫然。
今湖北荆州有孙叔敖墓，安徽霍邱县有孙叔敖塑像。 1知识补充：百里奚举于市百里奚，春秋时期虞国大夫。晋灭虞，俘虏了虞公及百里奚，就将他作为穆姬的媵人（随嫁的人）陪嫁到秦国。百里奚逃到宛（今河南南阳），却又被楚国人捉去。
秦穆公胸怀大志，求贤若渴，有人告诉他，穆姬的媵人百里奚是不可多得的人材。他喜出望外，急忙去请，却得知百里奚逃到楚国。秦穆公愿以重金赎回百里奚，又怕楚人不给。于是派使者到楚，说：“我国的媵奴百里奚逃到贵国，请允许我们用五张羊皮将他赎回。”楚国一看此人如此不值钱，就答应了。后来秦穆公用百里奚为相，在他的辅佐下，秦国开地千里，秦穆公也成五霸之一。
由于百里奚是用五张羊皮赎回来的，所以说“举于市”（集市）。大语文课件1译文 舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被录用，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从奴隶市场被买回登上了相位。1最重要的作业背诵与默写
背过了，才能化为身内之物
才能出口成章和下笔如有神1