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第11课《找不到快乐的波斯猫》同步练习
一、看拼音,写词语。
xián ní bō sī māo wēn nuǎn21cnjy.com
( ) ( ) ( ) 21·cn·jy·com
máng lù bèng lái bèng qù fēng mìcom21cnjy.com
( ) ( ) ( ) 2·1·c·n·j·y
二、用下面词语写一句话。
快乐——________________________________________________________________________。
滋味——________________________________________________________________________。
三、根据课文内容填空。
1.燕子说:“我________________________,造好了__________,_________觉得很快乐。”
2.蜜蜂说:“我每天______________________,觉得特别快乐。”
3.青蛙说:“____________________________是我最大的快乐!”
四、相近字组词。
滋( ) 碌( ) 昨( )
慈( ) 绿( ) 作( )
五、课外阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了,停在枝头。它听到树叶正在叹息,就问:“你发什么愁 告诉我,我是一只快乐的鸟儿。”21教育网21教育网
树叶说:“你很快乐,我可不快乐,我快要死了。”
鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗 ”
树叶说:“不是掉在地上烂掉了吗 ”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料,藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说,
“它们在那里等着,等到春天一来,就会再长出来,变成一片片又新又绿的叶子。”
“是吗 ”树叶听得出了神。鸟儿笑着说:“是的,它们只不过是藏起来,躲过冬天罢了!”
啊,一场多么有趣的捉迷藏游戏 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "http: / / www. / yuwen / yuedudaan / _blank )呀!树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。
这时,一阵秋风吹来,那最后一片树叶轻轻地飞下来,看上去就像在跳舞。
1.树叶为什么会叹息?
_______________________________________________________________________________
2.“树叶听了,变得像鸟儿一样快乐了。”是因为它懂得了什么?
_______________________________________________________________________________
3.通过阅读这篇课文,你最想对树叶说些什么?
_______________________________________________________________________________
参考答案
一、衔泥 波斯猫 温暖
忙碌 蹦来蹦去 蜂蜜
二、帮助别人是一件快乐的事情。
挨批评以后心里十分不是滋味。
三、1.一口一口衔泥 温暖的窝 睡在里面
2.采花粉蜜
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慈善 绿色 作业
五、1.因为树叶认为自己快要死了。
2.烂了以后的树叶都变成了肥料,藏进了妈妈的身子里,等到春天一来,就会再长出一片片又新又绿的叶子。21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
3.略
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9.波斯猫找快乐
语文S版 二年级下
说一说,你对波斯猫的了解有多少呢?
导入新知
波斯猫是最常见的长毛猫。波斯猫有一张讨人喜爱的面庞,长而华丽的背毛,优雅的举止,故有“猫中王子”、“王妃”之称,是世界上爱猫者最喜欢的一种纯种猫,占有极其重要的地位。
导入新知
精 读 领 悟
3.初步感知文意,了解课文内容。
1.会认、会写本课生字字词。
2.有感情地朗读课文。
初读感知
我会读
bō sī māo
lěng què
máng lù
ruǎn mián mián
xián ní
zī weì
波 斯 猫
冷 却
忙 碌
软 绵 绵
衔 泥
滋 味
识记拼音
我会读
bīng xiāng
guā guā jiào
aī shēng tàn qì
hēng chàng
bèng tiào
冰 箱
呱 呱 叫
唉 声 叹 气
哼 唱
蹦 跳
识记拼音
这只波斯猫从来不知道快乐的滋味,于是,他就出去寻找快乐。他都找了谁?结果怎么样呢?
他找了燕子、蜜蜂、青蛙。
结果还是没有找到快乐。
初读感知
课堂探究
阅读第2至3自然段
用“____”画出波斯猫和燕子的对话,反复读一读。
一个泥窝有什么快乐,我天天睡在软绵绵的沙发上,也没觉得有什么快乐。
“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面觉得很快乐。”
燕子认为( )是快乐的,而波斯猫认为( )。
造一个温暖的窝,睡在里面
不快乐
课堂探究
阅读第2至3自然段
燕子“一口一口衔泥”,说明了什么?
“一口一口衔泥”说明很辛苦,造的窝来之不易,所以燕子感到快乐与温暖。
课堂探究
阅读第2至3自然段
两名同学分角色朗读波斯猫和燕子的对话。(注意:读出燕子的快乐,读出波斯猫的忧愁和慵懒。)
课堂探究
阅读第2至3自然段
用“_____”画出波斯猫和蜜蜂的对话,反复读一读。
课堂探究
阅读第4至6自然段
“蜂蜜有什么了不起!主人家的冰箱里多得很,我都不想吃了。这算什么快乐!”
“我每天采花酿蜜,觉得特别快乐。”
回答下面问题:
蜜蜂觉得( )是快乐的,而波斯猫认为( )。
采花酿蜜
吃蜂蜜不算快乐
课堂探究
阅读第4至6自然段
阅读第4至6自然段
课堂探究
两名同学分角色朗读蜜蜂和波斯猫的对话。(注意:读出蜜蜂劳动的快乐,读出波斯猫在懒散中又带有瞧不起蜜蜂的心理。)
课堂探究
阅读第7至9自然段
用“____”画出波斯猫和青蛙的对话,反复读一读。
哼,吃虫子有什么快乐!主人家的炸鱼还不够香吗 可我吃着却一点儿也不觉得快乐!
“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐!”
青蛙觉得( )是最大的快乐,而波斯猫觉得( )。
回答下面问题:
捉害虫、保卫庄稼
一点儿也不快乐
阅读第7至9自然段
课堂探究
课堂探究
燕子觉得 是快乐的。
蜜蜂认为 是快乐的。
青蛙感觉 是快乐的。
造泥窝
采花蜜
捉害虫
同桌讨论:波斯猫为什么找不到快乐?
因为波斯猫懒惰,不愿劳动,总是坐享其成,所以他找不到快乐。
课堂探究
你有什么办法帮波斯猫找到快乐呢?讨论一下!
我想对波斯猫说:我们要懂得依靠自己的辛勤劳动去收获果实,才能感受到快乐的滋味。
课堂探究
通过本课的学习,我们懂得了:一定要学会独立,不要总依赖别人的劳动成果,只有靠自己的辛勤劳动换来的果实,才会有成就感和快乐,劳动创造快乐。
课堂总结
1. 朗读课文,复述课文。
2. 完成课后习题。
作业布置
找不到快乐的波斯猫
通过劳动感受快乐
燕 子:衔泥做窝
蜜 蜂:采花酿蜜
青 蛙:捉害虫、
保卫庄稼
波斯猫
吃蜂蜜不快乐
吃炸鱼不快乐
睡沙发不快乐
板书设计
谢谢
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