第六节生物体的结构层次

课件29张PPT。第六节 生物体的结构层次受精卵生物个体？分裂、生长、分化形态和功能相似的细胞集中在一起形成的细胞群。组织:保护组织输导组织营养组织机械组织分生组织保护组织输导组织营养组织植物的叶保护组织输导组织营养组织器官：不同的组织按照一定的顺序联合起来,形成具有一定功能的结构。花叶茎根种子果实营养器官生殖器官被子植物的器官表皮反应热感的热敏小体反应冷感的冷敏小体反应痛感的神经末梢感觉触摸的触觉小体血管汗腺脂肪
毛皮脂腺立毛肌毛囊皮下组织真皮皮肤的结构图你知道人体有哪些器官吗？尽可能多地写出人体的器官，看谁写得又快又多！肺胃骨心脏肝脏人体的器官人体的器官：问题:与人体内摄食,消化有关的器官有哪些？皮肤、骨、骨骼肌、口腔、关节、肺、胃、喉、咽、气管、支气管、肾脏、小肠、输尿管、食道、膀胱、尿道、唾液腺、大肠、心脏、肠腺、血管（动脉、静脉、毛细血管） 、肝脏、脑、脊髓、胃腺、神经、眼、耳、胰腺、垂体、甲状腺、肛门皮肤、骨、骨骼肌、口腔、关节、肺、胃、喉、咽、气管、支气管、肾脏、小肠、输尿管、食道、膀胱、尿道、唾液腺、大肠、心脏、肠腺、血管（动脉、静脉、毛细血管） 、肝脏、脑、脊髓、胃腺、神经、眼、耳、胰腺、垂体、甲状腺、肛门口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺消化道：消化腺：所有的消化器官的总称为消化系统消化器官消化腺:唾液腺 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺消化管:口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 牙齿咬，嚼并把食物磨碎舌头品尝不同的味道唾液腺分泌唾
液到食物里，
并帮助吞咽食道把吞咽下来的食物
向下推进胃肝脏分泌胆汁，帮助
消化，还能解毒胃可把食物变成糊状
并与胃腺分泌的消化
液混合胰腺分泌消化液肛门把废物——粪便
排出体外小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质大肠从未被消化的
食物残渣中吸收水分参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？各个器官是如何协同工作完成消化和吸收的？消化系统食物口腔唾液腺唾液咽食道胃胃腺胃液小肠肝脏胆汁肠腺肠液胰腺胰液大肠肛门思考：消化和吸收的主要场所　　　　．小肠 由若干功能相近的 器官按照一定的顺序排列起来，共同完成一种或几种生理活动的多个器官的总和系统构成人体或动物体的八大系统消化系统 呼吸系统
循环系统 运动系统
生殖系统 神经系统
泌尿系统 内分泌系统思考 人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快，你知道这是为什么吗？ 当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。过山车大家玩过吗?虽然知道是安全的,但还是会感到紧张,这与人体的神经系统有关，同时也会感觉到心跳加快、呼吸急促。这说明了当一个人紧张时，循环系统和呼吸系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。学校的结构层次:学生→小组→大组→班级→年级→学校植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体植物体的结构层次：细胞组织器官植物体细胞分化按一定的次序组合行使一定的功能动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。动物体或人体结构和功能的基本单位 你能说说人体的结构层次吗？细胞组织器官系统人体组
织器
官细
胞动物体和人体具有细胞是怎样构成生物体的生
物
体作业:
1.作业本B P16-17谢谢指导