常见的植物（第二课时）

课件38张PPT。常见的植物（二）宣宣被子植物种子植物裸子植物植物能产生种子不能产生种子无种子植物（植物界中种类最多，分布最广）（大多数植株高大、根系发达）温故而知新被子植物：如各种蔬菜、水果及所有开花的植物等，他们具有哪些器官呢？
根 、茎、叶、花、果实、种子
裸子植物：如马尾松、银杏、侧柏、水杉等大多数高大的植株，他们具有哪些器官呢？
根 、茎、叶、种子
说明:银杏的白果,黑松的球果,它们不是真正的果实
温故而知新练习：找出下列植物中的果实和种子果实：四季豆、水蜜桃、葵花子
种子：松子、花生米、蚕豆、西瓜子被子植物种子植物裸子植物植物能产生种子不能产生种子无种子植物（植物界中种类最多，分布最广）（大多数植株高大、根系发达）温故而知新蕨幼蕨（狼脊）蕨类孢子囊 像蕨、胎生狗脊、满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有花、果实、种子，但具有根、茎、叶。靠孢子繁殖后代。这样的植物叫做蕨类植物。胎生狗脊孢子囊孢子与种子的区别？孢子是无种子植物产生的一种进行生殖或具有休眠作用的单细胞。一般近似球形，含丰富的营养物质，能抵抗不良的外界环境，繁殖过程离不开水，主要靠外力，如水和风进行传播。
而种子呢，是植物的一种繁殖器官，由种皮和胚构成，种子比孢子具有更强的抵抗外界不良环境的能力，有更长的寿命，是植物进化的产物。 地钱的孢子蕨类 观察上面三种植物，思考一下它们有什么异同点？地 钱像地钱、葫芦藓一样，生活在潮湿的环境中，没有根，只有茎和叶，不开花，也没有果实、种子，用孢子进行繁殖。这些植物称为苔藓植物。葫芦藓地钱假根：一种发丝状根状菌丝，呈根状外观，具有固着植物体和微弱的吸收的功能。
它和真根有明显不同。在来源上，假根是从植物体的表面细胞或基部细胞延伸而成，而真根大多是由胚根发育而来。从结构上，假根都很简单，主要用来固着植物体，而真根除固着作用外，主要用于摄取土壤中的营养。 观察后回答，你觉得以上两种植物有什么相同点？紫菜水绵像紫菜、海带、水绵等结构简单，没有根、茎、叶的分化，也没有花、果实、种子,用营养生殖或以孢子生殖繁殖后代的植物叫藻类植物。
藻类是最低等的植物。紫菜海带植 物有根茎叶无根，有茎叶无根茎叶分化蕨类植物苔藓植物藻类植物分类：?
阴湿的环境有根,茎,叶孢子生殖蕨,狗脊, 满江红潮湿的环境有茎,叶,无根孢子生殖地钱,葫芦藓水 中无根,茎,叶分化营养生殖孢子生殖,紫菜,海带 水绵,衣藻总结横向比较表格说出三类植物有何异同点？1.有同学把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据 是（ ）
A.有根或无根 B. 有种子或无种子
C.水生或陆生 D.有果实或无果实B2、植物有真正的根、茎、叶，但没有种子，这类植物属（ ）
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物C3.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特点是（ ）
A.都没有根、茎、叶的分化
B.都生活在水中
C.都是用孢子繁殖后代的
D.大多是绿色的D器官有有有有有有有有X有有有有有没有根、茎、叶的分化
种子
植物无种子
植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物植物五类植物类群比较（没的打 ×）有有XXXXXXXXXXX
虎、梨、马尾松、螺、蕨、乌龟、
葫芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、
青蛙、蚊子、蚯蚓、海蛰能进行光和作用不能进行光和作用梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带虎、螺、乌龟、蛔虫、鲢鱼、鹰、青蛙、蚊子、蚯蚓、海蛰…………对这15种生物进行分类：梨、马尾松、蕨、葫芦藓、海带有种子无种子梨、马尾松海带、蕨、葫芦藓种子有果皮包被种子无果皮包被梨马尾松无茎、叶分化有茎、叶分化蕨、葫芦藓葫芦藓有根无根蕨海带虎、螺、乌龟、蛔虫、鲢鱼、鹰、青蛙、蚊子、蚯蚓、海蛰有脊椎无脊椎虎、乌龟、鲢鱼、鹰、青蛙螺、蛔虫、蚊子、蚯蚓、海蜇只用鳃呼吸用肺呼吸鲢鱼虎、乌龟、鹰、青蛙变态发育完全发育虎、乌龟、鹰青蛙不能飞能飞鹰虎、乌龟虎乌龟分类等级：
界、门、纲、目、科、属、种分类的最小单位：种林奈与生物分类分类等级越高，
生物间的共同点越少　
分类等级越低，
生物间的共同点越多注意：探究案例春天，田野里繁花似锦，许多昆虫围着花飞来飞去，其中最显眼的是蝴蝶。看着这些飞来飞去的蝴蝶，你会提出什么问题？是什么将蝴蝶吸引到花上去的？
一、提出问题二、建立假设猜想1：可能是花的颜色。猜测2：可能是花的香味。 猜测3：可能是花的形状。猜测4：可能是花的品种。 猜测6：可能是花的着生位置。 猜测7：可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的。 猜测5：可能蝴蝶靠它的嗅觉或视觉找到花 猜测8：可能是蝴蝶的兴趣找到花的三、设计实验方案1、关键在实验中应排除实验对象外其他因素的干扰。
2、做法（控制变量）设置对照组：即有实验组与对照组。例如：如果研究对象是颜色，那么设置对照组时除了颜色不同，其他因素都应该完全相同。控制变量法: 在研究多个因素之间的关系时,往往先控制其它的几个因素不变,集中研究其中一个因素变化所产生的影响 影响的实验的因素称之为变量，变量有实验变量和无关变量。请根据你的假设说说
你的实验方案？？想一想四、收集事实证据，检验假设1、你需要收集哪些事实证据或数据？2、你可以从哪里找到这些证据？蝴蝶有视觉、嗅觉、味觉，但是没有听觉
蝴蝶的特征 江南四大才子之一唐伯虎画画技艺很高.有一次另一个名画家向他挑战，两个人在相同时间内都完成了两幅非常好看的画.栩栩如生.正当大家争执不下谁的画更好时有两只蝴蝶飞了过来.都围着唐伯虎的百花争艳图飞还时不时地停上去。请问：最后是谁赢啦？
五、交流与评价提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的颜色吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流与评价：（拿结果和你的同学交流）探究报告（举例）提出问题：是什么将蝴蝶吸引到花上去的？建立假设：可能是………………….1、花的颜色2、花香3、花的气味4、花的形状…………………设计实验方案:1、假如是花的颜色,那么用彩色纸做成的假花就能吸引蝴蝶了2、 3、收集事实证据，检验假设