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Unit 4 Road safety 第二课时 习题
一、写单词。
1. The _____________ (安全) is the first.
2. We _____________(必须) stop to wait.
3. ____________(遵守) the rules at school.
4. My sister wants to_____________(保持) safe on the road.2-1-c-n-j-y
5. She is a _______ (健康的) girl.
二、用所给词的适当形式填空。
1. Do you play the piano ________ (good)
2. Li Lin can’t ________ (run) in the street.
3. The sign ________ (mean) you can’t smoke here.
4. --_________ (will) you likesome tea --Yes, please.【来源：21·世纪·教育·网】
5. You must________ (look) at the traffic lights.
三、选择填空。
（ ）1. The busy street is not _______ .
A. safety B. safe C. safely
（ ）2. ________ you cross the road with other people just now 21*cnjy*com
A. Can B. Did C. Do
（ ）3. We _______ eat in the classroom.
A. mustn’t B. must C. can
（ ）4. --What _____ your mother do --She can sing.【来源：21cnj*y.co*m】
A. can B. must C. should
（ ）5. Can you _______ football after class
A. plays B. playing C.play
四、按要求完成句子。
1. football/ on/ the/ do/ you/ play/ road (？) (连词成句)21教育网
______________________
2. there/ and/ bikes/ on/ the/ are/ many/ cars/ road (.) (连词成句) 【出处：21教育名师】
_________________________
3. the/ can/ see/ you/ driver/ easily (.) (连词成句) 【版权所有：21教育】
___________________________
4. We can’t run on the road. (对划线部分提问)
_________________________
5. We must look right first. (变否定句)
____________________________
五、选择正确的答语。
( )1. Why does the car stop A. At school.21教育名师原创作品
( )2. Can you cro ( http: / / www.21cnjy.com )ss the road safely B. Because it must wait for the green man.
( ) 3. Let’s cross the road now. C. Yes, I can.21世纪教育网版权所有
( ) 4. What must we do on the road D. OK. Let’s go.21*cnjy*com
( ) 5. Where can y ( http: / / www.21cnjy.com )ou play basketball E. We must look out the car.
Unit 4 Road safety第二课时 答案
一、
【解析】该题考查本单元词汇的掌握情况。
【答案】1. safety 2. must 3. Follow 4. stay 5. healthy21·世纪*教育网
二、
【解析】1. 该空单词修饰动词play，应用副词形式，故填well。
2. can是情态动词，其后加动词原形，故填run.
3. 主语是第三人称单数，谓语动词用单三式，故填means。
4. would是will的过去式，与like连用表示委婉的请求，故填Would。
5. must是情态动词，其后加动词原形，该空应填look。
【答案】1. well 2. run 3. means 4. Would 5. look21cnjy.com
三、
【解析】 1. 考查形容词做表语的用法。故选B。
2. 根据just now“刚才”可知该句是一般过去时态，谓语动词用过去式，故选B。
3. mustn’t表禁止，该句意为“你不要在教室吃东西”，故选A。
( http: / / www.21cnjy.com / )
四、
【解析】 1.通过分析所给的单词和标点可以 ( http: / / www.21cnjy.com )判断该句是一般特殊疑问，do开头。故答案是：Do you play football on the road www.21-cn-jy.com
2.通过分析所给的单词可以 ( http: / / www.21cnjy.com )判断，该句是There be句型，意思是：马路上有许多车和自行车。故答案是：There are many cars and bikes on the road. 2·1·c·n·j·y
3 .通过分析所给的单词可以判断，句子 ( http: / / www.21cnjy.com )意思是：司机可以很容易看到你。 故答案是：The driver can see you easily.21·cn·jy·com
4. 划线部分是表示地点和处所，用where提问第一人称改为第二人称。故答案是：Where can’t you run www-2-1-cnjy-com
5. must是情态动词其后加not构成否定句。故答案是：We mustn’t look right first.
【答案】1. Do you play football on the road
2. There are many cars and bikes on the road.
( http: / / www.21cnjy.com / )
五、
【解析】 1. 根据why可知用because作答，故答案是B；
2.该句是一般疑问句，用Yes/No作答，故答案是C；
3. 该句是提建议“让我们现在过马路吧”，答语为“好的，走吧”，故答案是D；
4.该句句意是“我们在马路上必须做什么？”答语为“我们必须小心车辆”，故答案是E；
5. where提问地点，故答语应表达位置，故选A。
【答案】 1. B 2. C 3. D 4. E 5. A ( http: / / www.21cnjy.com / )
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牛津译林版英语六年级下第二课时教学设计
课题 Road safety 单元 Unit 4 学科 英语 年级 六年级下
学习目标 1.能复述Story time内容。2.复习巩固情态动词的用法: can“ ( http: / / www.21cnjy.com )能，可以，会”； can’t “不能”；must “必须”；mustn’t “禁止”其后加动词原形。 3. 认识更多的交通标识，培养学生养成遵守交通规则的良好品质。
重点 1.能复述Story time内容。2 ( http: / / www.21cnjy.com ).复习巩固情态动词的用法: can“能，可以，会”； can’t “不能”；must “必须”；mustn’t “禁止”其后加动词原形。
难点 情态动词的用法: can“能，可以，会”； can’t “不能”；must “必须”；mustn’t “禁止”其后加动词原形。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. let’s play.游戏规则：两组学生进行交通规则对抗赛，每次每组派一人说一个交通规则，在老师规定时间内哪组说的多，哪组获胜。来看学生对上节课知识的掌握情况。2. Let’s talk.回忆Story time部分内容，根据图片和内容说一说怎样过马路，在马路上不能做什么。请几位学生回答。 3. Retell the story.同桌相互讨论,边讨论边复述，并能流利复述的同学可得到两颗星。 积极参与游戏复习上节课的内容；看图谈论上节课涉及到的一些交通安全知识；提前复习上节课内容，与同桌讨论，互相帮助回忆复述故事内容，。 使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容，同时鼓励学生勇于展示自己。
讲授新课 Grammar time(1) Let’s read.读表格中的问题，并根据上节课的内容回答问题。提示出情态动词和用法其后加动词原形。(2)Let’s learn. 老师讲解知识 ( http: / / www.21cnjy.com )点：情态动词can的意思是“可以…”。should的意思是“应该…”。 must的语气最强，意思是“必须…”，mustn’t的意思是“禁止…”通常用于法律法规的要求。复习情态动词并按由强到弱的语气排列并朗读。(3) Let’s say. 老师引 ( http: / / www.21cnjy.com )导学生认识交通标识，并将全班分两组进行比赛，用句型 We can\ should\ must… We can’t\ shouldn’t\ mustn’t …说句子，看哪组说得又快又准确。(4) Let’s choose. 选择正确的词，复习巩固语法：情态动词的使用。Fun time(1) Let’s watch. 播放视频，跟读句子。(2) Let’s read. 播放幻灯片图片，两人一组，读对话。(3) Let’s play. Th ( http: / / www.21cnjy.com )e rules of the game. 五人一小组，开展“红绿灯”游戏答，一人演交警，提出问题，指定某人回答，其他人要给予反馈。3. Sound time.(1) Let’s watch.播放Sound time.动画视频。学生跟读。(2)听并跟读，注意标记重音的部分，然后老师读一遍，学生读第二遍。(3) Let’s play. 分组竞赛看哪组读得最好！4. 完成幻灯片中相应的课堂练习. ( http: / / www.21cnjy.com )6. Homework.(1) Look for more rules in public places.(2)Write down the rules，the more the better .（仿照Grammar time写得越多越好） 语法的学习：反复朗读和跟读，复习巩固情态动词的用法，通过老师播放的交通标识，用情态动词组织句子；Fun time的学习：播放视频的同时学 ( http: / / www.21cnjy.com )生注意跟读并模仿语音语调，和小组成员做游戏The rules of the game积极参与游戏并注意正确组织语句；Sound time的学习：句子的重音问题需反复跟读和练习来掌握；在老师的指导下完成巩固练习，注意掌握重点；完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。 通过朗读讲解来学习本课语法，起到加 ( http: / / www.21cnjy.com )深巩固的作用；Story time很有教育意义和，要求学生养成良好的交通意识，将受益终身，学生更乐于模仿，敢于开口，培养学生积极与他人合作的意识，共同完成学习任务；学习句子重音应让学生多读多用多比较，使学生在轻松的气氛中完成学习目标。
课堂小结 这节课的教学任务目标.能复述Stor ( http: / / www.21cnjy.com )y time内容，学会交通规则，重视交通安全；复习巩固本课语法。本课通过回忆复述故事复习掌握本单元的语法；通过讲解对比掌握可数名词和不可数名词；通过观看动画和朗读，掌握句子中的重音。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书 Unit 4 Road safety复习巩固情态动词的用法 can“能，可以，会” can’t “不能” +动词原形 must “必须” mustn’t “禁止”
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Unit 4
Road safety
(2)
英语牛津译林版 六年级下
Let’s play.
游戏规则：两组学生进行交通规则对抗赛，每次每组派一人说一个交通规则，在老师规定时间内哪组说的多，哪组获胜。
Let’s talk.
How can we cross the road safely
What must we not do on the road
Rule 1
Rule 2
Rule 3
Retell the story.
复述故事
1、同桌相互讨论,边讨论边复述。
2、能流利复述的同学可得到两颗星。
Grammar time
Let’s review these..
Let’s read.
How can you cross the road safely
What must not do on the road Rule 1: We must look for a zebra crossing,
then we must look at the traffic lights.
Rule 2: We can wait on the pavement.
Rule 3: We must not run or play on the road.
Let’s read.
You must look for a zebra crossing .
look at the traffic lights mustn‘t play football on the road run on the road You can wait on the pavement .
cross the road with other people can‘t cross the road here cannot find a zebra crossing
情态动词
动词原形
mustn’t=must not
can’t=cannot
Let’s learn.
We must stop.
We can go.
We should wait.
等待
We mustn’t go.
情态动词can的意思是“可以…”。should的意思是“应该…”。 must的语气最强，意思是“必须…”，mustn’t的意思是“禁止…”通常用于法律法规的要求。
Let’s learn.
must （一定）
will （很有可能）
would （很有可能）
ought to （应该，很有可能）
should（应该，很有可能）
can （可能）
could （可能）
may （可能）
might （可能）
常见情态动词（按语气从强到弱依次为）：
Let’s say.
We can\should\must…
We can’t\shouldn’t\
mustn’t…
not eat
not pick up the flowers
not climb
the tree
not run
not park
not fish
not talk
not smoke
park
Let’s choose.
We (mustn’t/ must) talk in the library.
You (can/ mustn’t) cross the road with other people.
I am looking for my cat. I (can/ can’t) find it.
We (can/ must) swim well.
Let’s watch
点击播放Fun time 课文动画
Let’s read.
Red man, stop. Green man, go!
读对话，注意语音语调！
Let’s read.
What must you do on the road
I must look out for cars.
Right!
What must you do on the road
No, you
mustn’t run quickly on the road!
I must run quickly on the road.
Let’s read.
Let’s play.
五人一小组，开展“红绿灯”游戏答，一人演交警，提出问题，指定某人回答，其他人要给予反馈。
The rules of the game
S1：Red man, stop. Green man, go! What must you do on the road
S2: I must look out for cars.（可有其他回答）
S3: Right.
S1: What must you do on the road
S4: I must run quickly on the road. （可有其他回答）
S5: No, you mustn’t run quickly on the road!
Model:
Let’s watch
点击播放Sound time 课文动画
Sound time.
‘Stop! There’s a ‘red man.
We ‘mustn’t walk now.
We must ‘wait for the ‘green man.
‘There he is! ‘Now we can walk,
But ‘don’t run!
Stress
听并跟读，注意标记重音的部分。
Let’s play.
Go! There’s a green man.
We can walk now.
We mustn’t walk when it’s the green man.
Now we can walk,
But don’t run!
分组竞赛看哪组读得最好！
一般情况下，句子中比较重要的词要重读，如名词、动词、形容词和副词等。重读单词的发音听起来相对响亮而且清晰。
Let’s practice.
一、连线题。
wait for A. 当心
look our for B. 等待
cross the road C. 跑得快
look left D. 向左看
run quickly E. 过马路
Let’s practice.
二、选择题。
( )1. He _____ sing and dance well.
A. should B. must C. can
( )2. We should cross the road _______.
A. safely B. safe C. safety
( )3. --_____ must you cross the road
--We must wait for the green man.
A. What B. How C. Where
C
A
B
Summary
复习巩固情态动词的用法
can“能，可以，会”
can’t “不能”
must “必须”
mustn’t “禁止”
+动词原形
Homework
Look for more rules in public places.
Write down the rules，the more the better .（仿照Grammar time写得越多越好）
谢谢
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