第10课 公仪休拒收礼物（练习）
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《公仪休拒收礼物》练习
一、看拼音写词语。
xiān měi huí wèi shèng qíng
（ ） （ ） （ ）
xīn mǎn yì zú rì yè cāo láo wù bì
（ ） （ ） （ ） 21cnjy.com
二、填字成词。
恍然大（ ） 日夜（ ）劳
心满意（ ） 无可（ ）（ ）
3、用“√”给带线字选择正确的读音。
拒绝(jù jì ) 违犯 (fǎn fàn)
腥味(xīn xīng) 似的(sì shì)
的确(dí dì de) 剧本 (jì jù)
宰相(xiàng xiāng) 呕 吐 (ǒu ōu)
3、写出下列词语的反义词。
接受（ ） 违反（ ）
彼（ ） 骄傲（ ）
喜欢（ ） 是（ ）
五、根据意思写出词语。
1.形容一点办法也没有。 （ ）
2.无论白天还是黑夜都在操心劳神。 （ ）
3.形容称心如意，十分满足。 （ ）
4.形容一下子明白过来。 （ ）
六、在括号里填上合适的关联词语。
1.（ ）天天有鱼吃，我也（ ）心满意足了。
2.你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。
3.现在我（ ）闻到鱼腥味（ ）要呕吐。
七、把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变.
1.老师，您不是很喜欢吃鱼吗？
_________________________________________________________。
2.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
_________________________________________________________。
3.如果你开动脑筋，这道题还会做错吗？
_______________________________________________________。
八、阅读
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。 21世纪教育网版权所有
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷， “要知道，小河不是活人， 它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” 21教育网
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。
你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
1.用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2.文中的爷爷向谁感恩？
_____________________________________________________________________________
3. 按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。
A.前面的林阴路 B.人生之路
（2）读文中画“----”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨
4.本文主要告诉我们一个什么道理？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《公仪休拒收礼物》参考答案
1、看拼音写词语。
鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
1、填字成词。
悟 操 足 奈何
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
三、写出下列词语的反义词。
jù fàn xīng shì dí jù xiàng ǒu
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
四、拒绝 遵守 此 谦虚 讨厌 否
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、根据意思写出词语。
无可奈何 日夜操劳 心满意足 恍然大悟
解析：本题考察学生课文重点词语的理解和掌握。
六、在括号里填上合适的关联词语。
1.只要……就
2.如果……就
3. 一……就
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握和对关联词的理解。
七、按要求写句子。
1.老师，您很喜欢吃鱼.
2.现在想吃鱼就自己去买，是一直有鱼吃。
3.如果你开动脑筋，这道题不会做错。
解析：本题考察对反问句与陈述句转换的理解。
八、阅读
1.青 青青 须 沉
2.小河
3.B B
4.在生活中，我们要学会感恩自然界中所有给予我们帮助的事物。
第1题考察本题考察对词语的理解和运用。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《公仪休拒收礼物》练习
一、看拼音写词语。
xiān měi huí wèi shèng qíng
（ ） （ ） （ ）
xīn mǎn yì zú rì yè cāo láo wù bì
（ ） （ ） （ ） 21cnjy.com
二、填字成词。
恍然大（ ） 日夜（ ）劳
心满意（ ） 无可（ ）（ ）
3、用“√”给带线字选择正确的读音。
拒绝(jù jì ) 违犯 (fǎn fàn)
腥味(xīn xīng) 似的(sì shì)
的确(dí dì de) 剧本 (jì jù)
宰相(xiàng xiāng) 呕 吐 (ǒu ōu)
3、写出下列词语的反义词。
接受（ ） 违反（ ）
彼（ ） 骄傲（ ）
喜欢（ ） 是（ ）
五、根据意思写出词语。
1.形容一点办法也没有。 （ ）
2.无论白天还是黑夜都在操心劳神。 （ ）
3.形容称心如意，十分满足。 （ ）
4.形容一下子明白过来。 （ ）
六、在括号里填上合适的关联词语。
1.（ ）天天有鱼吃，我也（ ）心满意足了。
2.你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。
3.现在我（ ）闻到鱼腥味（ ）要呕吐。
七、把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变.
1.老师，您不是很喜欢吃鱼吗？
_________________________________________________________。
2.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
_________________________________________________________。
3.如果你开动脑筋，这道题还会做错吗？
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八、阅读
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。 21世纪教育网版权所有
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷， “要知道，小河不是活人， 它听不到您的话，也不会接受您的感谢。” 21教育网
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。
你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……
1.用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2.文中的爷爷向谁感恩？
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3. 按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。
A.前面的林阴路 B.人生之路
（2）读文中画“----”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨
4.本文主要告诉我们一个什么道理？
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《公仪休拒收礼物》参考答案
1、看拼音写词语。
鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
1、填字成词。
悟 操 足 奈何
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。
三、写出下列词语的反义词。
jù fàn xīng shì dí jù xiàng ǒu
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
四、拒绝 遵守 此 谦虚 讨厌 否
解析：本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。
五、根据意思写出词语。
无可奈何 日夜操劳 心满意足 恍然大悟
解析：本题考察学生课文重点词语的理解和掌握。
六、在括号里填上合适的关联词语。
1.只要……就
2.如果……就
3. 一……就
解析：本题主要考察学生对课文内容的掌握和对关联词的理解。
七、按要求写句子。
1.老师，您很喜欢吃鱼.
2.现在想吃鱼就自己去买，是一直有鱼吃。
3.如果你开动脑筋，这道题不会做错。
解析：本题考察对反问句与陈述句转换的理解。
八、阅读
1.青 青青 须 沉
2.小河
3.B B
4.在生活中，我们要学会感恩自然界中所有给予我们帮助的事物。
第1题考察本题考察对词语的理解和运用。
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