青岛版科学五年级下册第二单元第7课保护眼睛教案

7.保护眼睛
教学目标：
对保护眼睛有着浓厚的探究兴趣；学会善待生命、珍爱生命、关爱他人。
了解眼睛常见疾病及发病原因，懂得保护视力的重要性，知道常见的保护眼睛的方法。
教学重点：眼睛的特点及保护眼睛的方法。
教学难点：眼睛常见疾病及发病原因。
教学准备：保护眼睛,预防近视的课件.
教学过程：
一、引入新课
目前大部分同学的视力根本达不到视力要求，这说明，我们的眼睛有待加强保护，（板书课题：眼睛的保护）
二、交流话题一：共同了解眼睛常患的疾病。
教师： “首先让我们了解一下眼睛常见的疾病。”
1学生根据调查、访问的情况汇报。
2教师进行简单小结。近视眼 沙眼 白内障 老花眼等
三、交流话题二：我们的眼睛健康吗？
1那么，儿童常见的疾病是哪一种呢？”（近视）
根据老师掌握的资料，近视的现象不仅表现在你们的身上，而且在全国的青少年中同样存在视力偏低的问题。
2、探究近视形成的原因
:眼睛非常容易得的一种病叫做近视.近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,必须要把书本放得很近才能看清楚.如果得了近视眼,就看不清楚黑板上的字了,必须戴眼镜.戴着眼镜,许多活动都不方便.长大以后参加工作,有许多工种患近视眼都不能做.
3请班上患近视的同学说一说感受. :
4近视眼是怎样得的
分组讨论.汇报.
5模拟眼球成像的实验
6小结眼睛看远近物体的原理
7归纳近视形成的原因
四、交流话题三：如何保护眼睛。
1谈话：“大量的事实和同学们目前的视力情况告诉，保护我们的眼睛迫在眉睫。你认为，怎样才能真正保护好自己的眼睛呢？请同学们分组讨论一下好吗？
2分组讨论并汇报。
3谈话：大家通过刚才热烈地讨论收获的确很多。要预防近视，保护眼睛，首先要搞清楚产生这种疾病的因素，请同学们听一听专家是怎么说的。
A、北京军区总医院眼科专家邹海兰认为，大多数青少年的近视是由环境造成的，这些环境因素包括：不合理的用眼方式所导致的眼睛过度疲劳；采光不好；体质较差，长时间接触电视、电脑荧光屏等。
B、预防近视应该做到“六不要”
①不要躺着看书；②不要走着看书；
③不要乘车看书；④不要在暗弱的光线下看书；
⑤不要在直射的阳光下看书；⑥不要歪着头写字。
C、“三个一”要做到。大家知道“三个一”的具体内容吗？
看书写字时，眼睛要距离书本一尺；写字时手指距离笔尖一寸；前胸与桌沿要保持一拳头。
D、（1）谈话:眼睛还会因为不干净得病.怎样保持眼睛清洁卫生呢 （2）讲解:我们每天洗脸时,要用自己的毛巾.自己的脸盆,不要与其它人合用,这样可以防止传染上眼病.另外,眼睛痒痒或进了沙子,不要用手揉眼睛,需用干净的手娟擦除,这样可以保持眼睛清洁,不得砂眼等其他眼病。（3）谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤.谁来说说,眼睛怎么会受伤流血
小结:有些同学平时爱打闹,有的同学爱拿棍子打着玩,不小心会扎伤眼睛,在元旦.春节期间,大家还爱放鞭炮,可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤.所以要防止意外伤害。
五、交流话题四：学以致用，落实行动
教师：“根据医学专家的分析和建议，请同学们仔细想一想，还有哪些方面做得不好？哪些方面符合要求？好的坚持下去，错的马上纠正过来。大家说好吗？
应用 ：两人一组,互相检查看书和写字姿势是否正确,并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适.
六布置作业：拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。
板书设计： 7、保护眼睛
眼睛成像原理
近视形成原因
预防近视 注意眼睛卫生 防止意外伤害
课后反思：