白天和黑夜

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学 案（2009-2010学年第一学期）
年级：六年级 科目：科学 主备教师：封万川 第（）周星期（）
课题：白天与黑夜
学习目标：
1. 能利用已有知识和经验对昼夜现象作出假设性解释；会做昼夜成因的模拟实验；能利用表格整理观察记录；能尝试用不同的方法分析和解读观察昼夜长短的记录，对昼夜长短现象作出合理的解释。
2. 喜欢大胆想象；认识到科学是不断发展的。
3. 知道昼夜交替现象是由于地球围绕地轴自转形成的；知道地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间大约是24小时；了解古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献。
学习内容：
1、 探究活动：
活动一：历史上人们对昼夜变化的认识。
自学课本，了解人类对昼夜变化的认识过程。
1. 地心说：
2. 哥白尼及日心说：
活动二：探究昼夜变化的原因。
1. 提出问题，并运用已有知识和经验对昼夜变化进行猜想与假设。
2. 进行模拟实验：
实验材料：
实验步骤：
实验记录：
实验结论：
3. 交流实验情况。
检测题：
一、填空题：
1.古希腊学者托勒密认为， 处在宇宙的中心静止不动。
2.波兰天文学家 提出了“日心说”，这一学说又叫 。
3.哥白尼所著的《 》的主要内容是： 是宇宙的中心。水星、金星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上 围绕 运行。
4.地球自西向东绕地轴不停的旋转着，这是地球的 。地球
一周的时间大约是24小时，自转的方向是自 向
。
二、选择题：
5.地球是宇宙的中心。（ ）
6.太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以地球就有了白天和黑夜。（ ）
7.地球每天自转一周，导致日月星辰东升西落，所以有了白天和黑夜。（ ）
8.地球绕地轴自转的方向是自东向西。（ ）
9.早晨，我们看到太阳在东方，下午看到太阳在西方，所以说太阳是围绕地球自东向西旋转的。
三、选择题：
10.“日心说”认为（ ）是宇宙的中心。
A.地球 B.月亮 C.太阳
11.《天体运行论》的作者是（ ）。
A.希腊学者托勒密 B.波兰天文学家哥白尼 C.意大利科学家伽利略
12.昼夜交替变化的原因是（ ）。
A.地球的自转 B.地球的公转 C.太阳绕地球转
13.地球自转的方向是（ ）。
A.自西向东 B.自东向西
14.根据日月星晨在天空的位置都随时间的推移（ ）的现象，可以知道地球运动的方向是（ ）的。
A.自西向东 B.自东向西
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