《激光自述》同步练习
一 、读拼音，写词语，和小伙伴比一比谁的字写得最漂亮。
dí rén suǒ yǐ ěr qiě guāng shù
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、你能帮助小蝌蚪找到妈妈吗？
dàn tán piān piàn
弹琴 导弹 动画片 雪片
三、比一比，组词语。
且（ ） 敌（ ） 实（ ） 造（ ）
具（ ） 故（ ） 突（ ） 运（ ）
四、手拉手, 成朋友。
米 火 木 日 竹
析 同 奉 大 包
五、读读想想，你能用带点的词语再写上一句话吗？
激光就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞。
?
六、今天我们学习了《激光自述》这篇课文，你有哪些收获？以下是小刚和奶奶之间的对话，你能扮演小刚回答奶奶的问话吗？
小刚：奶奶，今天我们学习了一篇新课文叫《激光自述》，内容非常有趣。
奶奶：激光，它长得什么样？
小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
奶奶：噢，对了我听说过医院里手术有这个东西吧！
小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
奶奶：那这激光还有什么用处呀！
小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
奶奶：你学得真不错，多读书就是有好处呀！
小刚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
基础知识达标
一、敌人 所以 而且 光束
二、dàn导弹 tán弹琴 piān 动画片 piàn雪片
三、并且 家具 敌人 故事 实在 突出 造化 运气
四、类、炮、棒、晰、简
课后能力提升
五、激光是人类制造出来的一种特殊的光。
用激光给病人做手术，病人可以减少流血，减轻痛苦。
在战场上，用激光制成的激光枪和激光炮，可以准确无误地击落敌人的飞机、导弹。在节日里激光能装点节日的广场，咱们家里的光碟就是激光制成的。
以后我要多读书，学到更多的知识。
《激光自述》
《激光自述》是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就，激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。
【知识与能力目标】
认识“激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14个生字，会写“厂、血、制、杀、击、束、误、导”8个字。
【过程与方法目标】
正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣。
【情感态度与价值观目标】
让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。
【教学重点】
正确读准14个会认字。按正确笔顺书写8个会写字，并注意安排好字的间架结构。认识并正确书写1个部首；
【教学难点】
了解课文内容，正确、流利地朗读课文。
教师制作多媒体课件。
第一课时
一、导入新课。
猜谜语，导入新课。
生猜对后，师板书课题，生读题目认识“激”。
二、初读课文，整体感知。
1、生自由读文，读准字音。边读边画出不认识的字，不认识的字用自己喜欢的方式解决（拼音节、结合上下文猜字、问同学、问老师等。）
2、小组学习，大家互相读，注意听字音是否读准确，互相评价。
3、个人把圈画出来的字和同学说一说，并把不理解的词放在小组里讨论。
4、请认为自己读得好的同学站起来，展示自己。
三、集体交流，学习生字。
1、抽读生字卡片：
2、学生领读生词。
3、开火车认读。
4、不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。
5、再读读易错字，组词或造句。
四、指导写字。
1、生整体观察字形，指出易错字。
2、重点指导：
击：独体字，注意笔画间的间架结构，位置安排。可与“山”比较。导：上半部要关严门。
3、学生读读、写写。
五、作业。
1、抄写本课生字、词语。
2、有感情的朗读课文。
第二课时
一、导入新课。
问：上节课，我们初读了12课，同学们认识了“激光”这种神奇的光。这节课，让我们更加深入地了解它，和它交朋友。
二、出示字卡，复习检查。
1、会认字（组词）。
2、会写字（说记字方法）。
三、细读课文，理解体味。
出示学习要求：
1、仔细读课文，你都知道了什么？边读边画出有关语句。
2、读了课文想：你有什么不懂的问题？（分组交流解决）
3、组内解决不了的问题全班交流，你还有哪些不明白的地方？标注出来。
[个人自学，小组讨论，集体交流。]
生谈收获，师随机出示有关句子。
学习第一自然段。
1、体会“散开”和“集中”两词。
2、朗读时“都不一样”，最后一句应读出自豪的情感。指名读，同学评价，指导读，自由练读，指名读。
学习第二自然段。
1、生读有关内容。
[人们让我把很多力量聚集到一点上，我就可以削铁如泥。]
体会“聚集”、“削铁如泥”。要求：朗读出自己的感受。
练读，指名读。
2、[在工厂里……又细又光洁。]生说体会后，练习朗读。指名读。
3、[在医院里……减少流血，减轻病人痛苦。]要求：读出激光的优点。
4、[在战场上……准确无误地击落敌人的飞机和导弹。]结合课外资料让生理解激光枪、炮的巨大威力。
生表情朗读。
5、朗读。
学习第三自然段。生汇报自学成果练读，指名读。
学习第四、五自然段。
第五自然段，理解“清晰”生结合生活理解。
四、总结归纳。
看板书，生归纳：激光有哪些用途？
自由谈感受。
五、拓展延伸。
问：生活中，你还知道激光有哪些好处？生交流搜集的资料。
问：你希望激光还能为人类做哪些事情？生展开想象，畅所欲言。
师：是呀，激光在我们的工作、生活中，发挥着重要的作用。有了它的存在，使人类以前想做却做不成的事，如今变得非常简单，令我们的生活更加方便快捷、丰富多彩。
六、作业。
朗读课文，办一期激光知识的壁报。
板书设计：
工厂里，又细又光洁
激光的话 医院里，减轻痛苦 削铁如泥的利剑
战场上，准确无误
………
略。
课件28张PPT。教学目标 1、认识“激、削、厂、钢、血、制、炮、确、误、击、棒、幻、案、晰”14个生字，会写“厂、血、制、杀、击、束、误、导”8个字；
2、正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活乐趣；
3、让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。导入新课 亮度强，方向好，
医疗通讯用途妙，
焊接切割显奇能，
保卫祖国本领高。激 光导入新课激光自述认读生字 jī xuē chǎng gāng xiě zhì pào
激 削 厂 钢 血 制 炮
què wù jī bàng huàn àn xī
确 误 击 棒 幻 案 晰
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语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 激光特殊人类电筒聚集削铁如泥而且所以指挥棒变幻播放割缝激光炮强大词语积累生字学习xiěchǎngzhìshājīshùwùdǎo课时作业1、有感情的朗读课文。
2、抄写本课的生字词语。复习导入 jī xuē chǎng gāng xiě zhì pào
激 削 厂 钢 血 制 炮
què wù jī bàng huàn àn xī
确 误 击 棒 幻 案 晰
复习导入xiěchǎngzhìshājīshùwùdǎo合作探究1、仔细读课文，你都知道了什么？边读边画出有关语句。
2、读了课文想：你有什么不懂的问题？
3、组内解决不了的问题全班交流，你还有哪些不明白的地方？标注出来。 我和太阳、电灯、手电筒（tǒnɡ）的光都不一样。它们是散开的，我是集中向一个方向发射的。精读感悟 激光是集中起来的，
而其他光是散开的。精读感悟散开的光精读感悟激光是集中起来的。精读感悟想一想人们利用激光做些什么呢？精读感悟 人们让我把很多的能量聚集到一点上，我就可以削铁如泥的激光刀。在工厂里，用我来切割钢板，割缝又细又光洁。在医院里，用我给病人做手术，可以减少流血，减轻病人痛苦。在战场上，用我制成的激光枪和激光炮具有强大的杀伤力，可以准确无误地击落敌人的飞机和导弹。 激光武器具有攻击速度快、转向灵活、可实现精确打击、不受电磁干扰等优点，但也存在易受天气和环境影响等弱点。激光武器已有30多年的发展历史，其关键技术也已取得突破，美国、俄罗斯、法国、以色列等国都成功进行了各种激光打靶试验。低能激光武器已经投入使用，主要用于干扰和致盲较近距离的光电传感器，以及攻击人眼和一些增强型观测设备；高能激光武器主要采用化学激光器，按照现有的水平，今后5—10年内可望在地面和空中平台上部署使用，用于战术防空、战区反导和反卫星作战等。了解激光武器精读感悟激光炮激光枪激光就在我们的身边。精读感悟欣赏激光喷泉激光欣赏霓虹灯激光欣赏激光欣赏拓展延伸 生活中，你还知道激光有哪些好处？拓展延伸拓展延伸你希望激光还能为人类做哪些事情？ 想一想布置作业朗读课文，办一期激光知识的壁报。
